- •Міністерство внутрішніх справ україни
- •Витяг з освітньо-кваліфікаційної характеристики.
- •Анотація навчальної дисципліни зі структурно-логічною схемою (міждисциплінарними зв’язками)
- •Структурно-логічна схема
- •Навчальна програма навчальної дисципліни
- •1. Загальні положення
- •2. Мета та завдання вивчення дисципліни
- •Зміст дисципліни «конституційне право україни»
- •1. Конституційне право – провідна галузь національного права україни
- •2. Конституція україни та її розвиток
- •3. Конституційний лад і його закріплення в конституції україни
- •4 Основи правового статусу людини і громадянина
- •5. Конституційні права, свободи та обов’язки людини і громадянина в україні
- •6. Народне волевиявлення
- •7. Конституційно-правовий статус верховної ради україни
- •8. Президент україни
- •9. Конституційно-правовий статус органів виконавчої влади україни
- •10. Конституційно-правовий статус органів судової влади та прокуратури україни
- •11. Територіальний устрій україни
- •12. Конституцiйнi засади мiсцевого самоврядування
- •Самостійна та індивідуальна робота студентів та слухачів
- •Оцінка якості засвоєння навчальної дисципліни
- •Навчально-методичне забезпечення дисципліни
- •Основні нормативно-правові акти
- •Основна література
- •Додаткова література
- •Інтернет-ресурси:
- •3. Робоча навчальна програма навчальної дисципліни
- •1. Загальні положення
- •2. Мета та завдання вивчення дисципліни
- •Рекомендований розподіл навчального часу для студентів денної форми навчання
- •Рекомендований розподіл навчального часу для студентів та слухачів заочної форми навчання
- •Форми поточного проміжного та підсумкового контролю
- •Зміст дисципліни «конституційне право україни» конституційне право – провідна галузь національного права україни.
- •2. Конституція україни та її розвиток.
- •3. Конституційний лад і його закріплення в конституції україни.
- •4. Основи правового статусу людини і громадянина. Громадянство україни. Правове становище іноземців та осіб без громадянства. Правовий статус біженців.
- •5. Конституційні права, свободи та обов’язки людини і громадянина
- •6. Народне волевиявлення.
- •7. Конституційно-правовий статус верховної ради україни.
- •8. Президент україни.
- •9. Конституційно-правовий статус органів виконавчої влади в україні
- •10. Конституційно-правовий статус органів судової влади та прокуратури україни
- •11. Територіальний устрій україни
- •12. Конституцiйнi засади мiсцевого самоврядування
- •Самостійна та індивідуальна робота студентів та слухачів
- •Оцінка якості засвоєння навчальної дисципліни
- •Навчально-методичне забезпечення дисципліни
- •Основні нормативно-правові акти
- •Основна література
- •Додаткова література
- •Інтернет-ресурси:
- •4. Плани лекцій
- •Питання для самостійного вивчення (самостійна робота)
- •Реферати
- •Реферати
- •Список рекомендованих джерел:
- •Тема 3. Конституцiйний лад I його закрiплення в конституцiї україни
- •Питання для самостійного вивчення (самостійна робота).
- •Реферати
- •Питання для самостійного вивчення (самостійна робота)
- •Реферати
- •Список рекомендованих джерел:
- •Тема 5. Конституційні права, свободи та обов’язкилюдини і громадянина в україні
- •Питання для самостійного вивчення (самостійна робота).
- •Письмово проаналізувати:
- •Реферати
- •Список рекомендованих джерел:
- •Тема 6. Народне волевиявлення
- •Тема 1-6 практичне заняття (2години) Користуцючись Конституцією України та іншими нормативними джерелами розв`яжіть практичнs ситуації:
- •Тема 7. Конституцiйно-правовий статус верховної ради україни
- •Питання для самостійного вивчення (самостійна робота)
- •Реферати
- •Тема 8. Президент україни
- •Тема 9. Конституційно-правовий статус органів виконавчої влади в україні
- •Питання для самостійного вивчення.
- •Реферати
- •Тема 7-9 практичне заняття (2години) Користуцючись Конституцією України та іншими нормативними джерелами розв`яжіть практичнs ситуації:
- •Тема 10. Конституцiйнi засади судової влади та прокуратури в україні
- •Тема 11. Територiальний устрiй україни
- •6. Плани практичних занять Практичне заняття Тема №1-6
- •2 Години
- •Практичне заняття Тема № 7-9
- •2 Години
- •Завдання до практичного заняття: Користуцючись Конституцією України та іншими нормативними джерелами розв`яжіть практичнs ситуації:
- •Практичне заняття Тема № 10-12
- •2 Години
- •7. Завдання для самостійної роботи до тем
- •Тема 1. Конституцiйне право України – провiдна галузь нацiонального права України. (4 години) Питання для самостійного вивчення (самостійна робота)
- •Тема 2. Конституція України та її розвиток. (4 години) Питання для самостійного вивчення (самостійна робота).
- •Тема 3. Конституцiйний лад I його закрiплення в Конституцiї України. (8 годин) Питання для самостійного вивчення (самостійна робота).
- •Тема 5. Конституційні права, свободи та обов'язки людини I громадянина. (4 години) Питання для самостійного вивчення (самостійна робота). Письмово проаналізувати:
- •Тема 6. Народне волевиявлення. (8 годин) Питання для самостійного вивчення (самостійна робота).
- •Тема 7. Конституційно-правовий статус Верховної Ради України. (10 годин)
- •Тема 8. Президент України. (6 годин) Питання для самостійного вивчення
- •Тема 9. Конституційно-правовий статус органів виконавчої влади в Україні. (4 години) Питання для самостійного вивчення.
- •Тема 10. Конституційні засади судової влади та прокуратури в Україні.(6 годин) Питання для самостійного вивчення.
- •Тема 11. Територіальний устрій України. (14 годин) Питання для самостійного вивчення.
- •Тема 12. Конституційні засади місцевого самоврядування.(8 годин) Питання для самостійного вивчення.
- •8.Індивідуальні завдання
- •Методичні рекомендації (роз'яснення) до виконання індивідуальної роботи
- •9.Методичні вказівки (рекомендації) для викладачів і курсантів (студентів, слухачів)
- •6.1.Методичні вказівки (рекомендації) для підготовки практичних, семінарських занять, які включають інструктивно-методичні матеріали:
- •Семінрське заняття :Тема 1. Конституційне право – провідна галузь національного права україни
- •Семінрське заняття :Тема 2. Конституція україни та її розвиток
- •Тема 3. Конституційний лад і його закріплення в конституції україни
- •Тема 4. Основи правового статусу людини і громадянина. Громадянство україни. Правове становище іноземців та осіб без громадянства. Правовий статус біженців
- •Тема5. Конституційні права, свободи та обов’язки людини і громадянина
- •Тема 6. Народне волевиявлення
- •Тема 7. Конституційно-правовий статус верховної ради україни
- •Тема 8. Президент україни
- •Тема 9. Конституційно-правовий статус органів виконавчої влади в україні
- •Тема 10. Конституційно-правовий статус органів судової влади та прокуратури україни
- •Тема11. Територіальний устрій україни
- •Тема12. Конституцiйнi засади мiсцевого самоврядування
- •Поради із підготовки до поточного, проміжного(модульного)та підсумкового контролю
- •Засоби проведення поточного та підсумкового контролю
- •11.Навчально-методичні матеріали для лекцій Список основної і додаткової літератури, рекомендованої (студентам, слухачам), за темами лекцій
- •Тема 1. Конституційне право – провідна галузь національного права україни
- •Тема 2. Конституція україни та її розвиток
- •Тема 3. Конституційний лад і його закріплення в конституції україни
- •Тема 4. Основи правового статусу людини і громадянина. Громадянство україни. Правове становище іноземців та осіб без громадянства. Правовий статус біженців
- •Тема5. Конституційні права, свободи та обов’язки людини і громадянина
- •Тема 6. Народне волевиявлення
- •Тема 7. Конституційно-правовий статус
- •Тема 8. Президент україни
- •Тема 9. Конституційно-правовий статус органів виконавчої влади в україні
- •Тема 10. Конституційно-правовий статус органів судової влади та прокуратури україни
- •Тема11. Територіальний устрій україни
- •Тема12. Конституцiйнi засади мiсцевого самоврядування
- •Глосарій
- •12.Навчально-методичні матеріали для контролю
- •Тема 10. Конституційно-правовий статус органів судової влади та прокуратури україни
- •Тема11. Територіальний устрій україни
- •Тема12. Конституцiйнi засади мiсцевого самоврядування
- •Завдання для модульного контролю
- •Модульний контроль №3 Варіант 1
- •Варіант іі
- •Варіант ііі
- •Варіант і
- •Варіант іі
- •Варіант ііі
- •Модульний контроль №4
- •Модульний контроль №5 Варіант і
- •Варіант іі
- •Варіант ііі
- •Варіант і
- •Варіант іі
- •Варіант ііі
- •Питання для підсумкового контролю
- •13.Список рекомендованої літератури Основна література:
- •Додаткова література
- •Інтернет-ресурси:
Міністерство внутрішніх справ україни
НАЦІОНАЛЬНА АКАДЕМІЯ ВНУТРІШНІХ СПРАВ
КАФЕДРА ЗАГАЛЬНОПРАВОВИХ ДИСЦИПЛІН
НАВЧАЛЬНО-МЕТОДИЧНИЙ КОМПЛЕКС
НАВЧАЛЬНОЇ ДИСЦИПЛІНИ
КОНСТИТУЦІЙНЕ ПРАВО УКРАЇНИ
для підготовки фахівців освітньо-кваліфікаційного рівня «Бакалавр»
за напрямом «Правознавство»
Автори:
Букач В.В. доцент кафедри, к.ю.н., доцент
Олійник А.Ю. професор кафедри, к.ю.н., професор
Пустовіт Ж.М. завідувач кафедри, к.ю.н, доцент
Затверджено
На засіданні кафедри протокол №_
Від «___»_________________20___р.
Київ 2012
МІНІСТЕРСТВО ВНУТРІШНІХ СПРАВ УКРАЇНИ
НАЦІОНАЛЬНА АКАДЕМІЯ ВНУТРІШНІХ СПРАВ
КАФЕДРА ЗАГАЛЬНОПРАВОВИХ ДИСЦИПЛІН
НАВЧАЛЬНО-МЕТОДИЧНИЙ КОМПЛЕКС
НАВЧАЛЬНОЇ ДИСЦИПЛІНИ
КОНСТИТУЦІЙНЕ ПРАВО УКРАЇНИ
з підготовки фахівців за освітньо-кваліфікаційним рівнем «Бакалавр»
за напрямом «Правознавство»
ЗМІСТ
1. Структурно-логічна схема дисципліни………………………………….4
2.Пояснювальна записка……………………………………………………5
3. Навчальна программа…………………………………………………….7
4. Робоча програма………………………………………………………….21
5. Плани лекційних занять………………………………………………….40
6. Плани семінарських занять……………………………………………...43
7.Плани практичних занять………………………………………………...64
8. Завдання для самостійної роботи……………………………………….68
9. Плани індивідуальної роботи……………………………………………74
10. Методичні вказівки (рекомендації) для викладачів і курсантів (студентів, слухачів)…………………………………………………………………….77
11.Методичні рекомендації для виконання курсової роботи……………85
12. Навчально-методичні матеріали (НММ) для лекцій…………………119
13. Навчально-методичні матеріали для поточного, проміжного контролю та перелік питань підсумкового контролю………………………………….133
14. Рекомендована література……………………………………………..170
Витяг з освітньо-кваліфікаційної характеристики.
Виробничі функції, типові задачі діяльності та уміння, якими повинен володіти випускник вищого навчального закладу освітньо-кваліфікаційного рівня “бакалавр”, що формуються засвоєнням змісту навчальної дисципліни “Конституційне право України”
№ з/п |
Зміст виробничої функції |
Зміст уміння |
1. |
Інформаційна |
Вміння створювати і підтримувати позитивний власний імідж. |
2. |
Виховна
|
2.1. Протистояти явищам професійної деформації і негативним явищам. 2.2. Знати засади загального та службового етикету, професійної етики. |
Здатності випускника вищого навчального закладу освітньо-кваліфікаційного рівня “бакалавр”, що вимагаються та система умінь, що їх відображає, яка формується засвоєнням змісту навчальної дисципліни “Конституційне право України”
№ з/п |
Зміст здатності вирішувати проблеми і задачі соціальної діяльності |
Зміст уміння |
1. |
Здатність засвоювати і реалізовувати наукові та культурні досягнення світової цивілізації |
1.1. Оцінювати стан суспільних відносин, що виникають у державі на законодавчому рівні. 1.2. Розвивати кругозір у сфері механізму реалізації положень Конституції України та законів. |
2. |
Здатність займати активну життєву та громадську позицію |
2.1. Орієнтуватися у законодавстві, положеннях Конституції України та історії її становлення. 2.2. Захищати інтереси держави, поєднувати суспільні, колективні та індивідуальні інтереси. 2.3. Виконувати конституційні обов’язки. 2.4. Дотримуватися норм законодавства та вимагати цього від інших осіб. 2.5. Захищати права та свободи людини і громадянина. 2.6. Розвивати комунікабельність та можливість адаптації в колективі. |
3. |
Здатність до ефективної, комунікаційної взаємодії, у тому числі засобами сучасних інформаційних технологій. |
3.1. Чітко, послідовно та логічно висловлювати свої думки. 3.2. Створювати і підтримувати гармонійну соціальну мережу ділових та особистих контактів. |
4. |
Здатність до засвоєння нових знань, самовдосконалення. |
4.1. Адаптуватися до зростаючих потоків інформації, до наслідків науково-технічного прогресу. 4.2. Встановлювати життєві цілі, визначати їх пріоритетність, планувати власну кар’єру. 4.3. Тренувати пам’ять. 4.4. Обирати оптимальні форми постійного підвищення власної кваліфікації. |