- •UNIT 1
- •SECTION 1
- •Ex. 1. Read and translate the dialogue:
- •WHAT'S YOUR NAME?
- •Vocabulary notes:
- •MEMORIZE THE FOLLOWING USEFUL PHRASES
- •Conversational Formulas
- •Ex. 6. Role-play the following situations :
- •MY STUDIES
- •Ex. 11. Translate the following word-families into Ukrainian:
- •Ex. 14. Complete the table according to the pattern:
- •Ex. 15. Encircle the suffixes and translate the following words, paying attention to the roots:
- •study
- •Ex.18. Complete the sentences:
- •Ex. 20. Translate into English:
- •Ex. 21. Object to the following statements using the phrases given below:
- •Phrases of disagreement:
- •Far from it.
- •Далеко не так.
- •Одним із вирішальних для будь-якого навчального закладу завдань є проблема пошуку та професійного добору кадрів на навчання.
- •Ex. 33. Read the text “Our Hostel” and compare living conditions described in the text with yours:
- •OUR HOSTEL
- •SECTION 2
- •Ex .1. Read and translate the text.
- •Every police officer must know something about various professions and skills: with a job like his, he is everything : lawyer, teacher, social worker, security expert, diplomat, traffic engineer.
- •Ex. 3. Agree or disagree with the following statements:
- •Ex. 6. Read and translate the text:
- •POLICE TRAINING IN ENGLAND AND WALES
- •Ex. 7. Read and translate the text:
- •SELECTION AND TRAINING OF THE POLICE IN THE USA
- •agility
- •[ə’ʤiliti]
- •спритність, рухливість
- •aptitude
- •[’æptitju:d]
- •intelligence
- •[in’teliʤ əns]
- •кмітливість
- •polygraph
- •[’poligrα:f]
- •детектор брехні
- •character
- •[´kæriktə]
- •репутація, характер
- •issue
- •[’isju:]
- •(тут) спірне питання, проблема
- •questionable
- •[kwestʃənəbl]
- •сумнівний
- •subculture
- •Ex. 8. Answer the questions:
- •Як привернути увагу
- •Як спитати дорогу
- •Як мені пройти до ...?
- •Directions
- •Заборони
- •Нагадування
- •Dialogue 3
- •Ex. 2. Make up dialogues using the situations:
- •Ex. 3. Translate into English and compose the dialogues of your own:
- •1. Запитайте водія, чим ви можете йому допомогти.
- •Ex. 4. Read and translate the text using the vocabulary notes:
- •Vocabulary notes:
- •A TOWN
- •Topic: UKRAINE
- •THE LEGISLATIVE POWER
- •THE EXECUTIVE POWER
- •THE JUDICIAL POWER
- •REMEMBER
- •The Rights
- •EXERCISES
- •Right to
- •Right of
- •GRAMMAR EXERCISES
- •UNIT 4
- •Topic: MILITIA OF UKRAINE
- •EXERCISES
- •Grammar: Reported speech
- •Vocabulary notes:
- •WORD-FAMILY
- •Reported speech
- •comprehend
- •comprehensible
- •comprehensive
- •regular, firearms, maximum,volunteer, right, sophisticated
- •Force Organization in England and Wales
- •GRAMMAR EXERCISES
- •Word order
- •Vocabulary notes:
- •Classification of Crimes
- •REMEMBER
- •CRIME
- •CRIMINAL
- •ACTION
- •CRIME
- •CRIMINAL
- •ACTION
- •This text
- •Some cars
- •EXERCISES
- •Ex. 1. Match the English and Ukrainian equivalents:
- •Ex. 2. Choose the antonyms from the box:
- •Ex. 3. Encircle the suffixes and translate the following words:
- •Ex. 6. Write down the following abbreviations in full:
- •Ex. 11. Translate the sentences and define the tense form:
- •1. International thieves have no opportunity to get away with stealing old masters.
- •2. There is an absence of international police intelligence in this area.
- •3. In countries such as China and France the ready market exists for stolen paintings.
- •4. In Europe attempts to develop internationally recognised database of stolen art has failed because of national jealousies.
- •5. FBI agents are cooperating with several European countries in the investigation of stolen art and antiques.
- •7. The FBI has the database of stolen works of art of most European countries.
- •10. For most officers engaged in the investigation of fine art theft , the real help comes from organisations like the Art Loss Register.
- •11. Investigators are given access not only to the computer database but also to a team of art experts.
- •1. stealing old masters and antiques
- •Ex.16. Review the article in Ukrainian:
- •OUR INFORMATION
- •Learn them:
- •Stolen cars in some European countries 1998
- •QUESTIONS FOR DISCUSSION:
- •Stealing a car
- •The motor car
- •Which is which?
- •Which is which?
- •The Stolen Car
- •Questions and discussion
- •Ex.17. Ask your colleague in English:
- •Protect yourself against auto theft
- •VEHICLE SECURITY
- •Questions:
- •THE AUTO THIEF
- •МОДНЕ АВТО НЕ ДАЄ СПАТИ
- •Grammar:The Participle
- •EXERCISES
- •Ex.10.Give the proper definition:
- •FORMS OF ORGANIZED CRIME
- •Ex .13. Translate the text:
- •ORGANIZED CRIME & DRUG TRADE
- •Vocabulary notes:
- •I. East Asia
- •III. Europe
- •GRAMMAR EXERCISES
- •The Participle
- •THE LAW ABC ABOUT DRUGS in USA
- •Drugs Class B :
- •Drugs Class C :
- •MAIN WAYS OF FINANCING DRUG USE
- •I don’t think that…in a way … to my mind …as far as I understand …
- •Мігрант – 2001
- •sharing
- •Vocabulary notes:
- •FORENSIC SCIENCE SERVICE
- •Vocabulary notes:
- •Grammar: 1. The Gerund
- •POLICE DESCRIPTION OF A PERSON
- •розшукyвана особа
- •Vocabulary notes:
- •Topic : COMPUTER CRIME
- •The proceeds of computer fraud in the USA are estimated at $3 billion per year.
- •Other forms of extortion - such as by threat to kidnap, kill, maim,
- •extortioners.
- •IT IS INTERESTING TO KNOW !
- •EXERCISES
- •E.g. Computer fraud
- •Taking on the hackers
- •Topic:Terror and Terrorism
- •Ex. 2. Choose the synonyms from the box:
- •terror
- •Ex. 5. Group the words from the text into three logical groups:
- •THE TERRORIST ATTACKS IN THE USA
- •Topic: FIREARMS
- •видимий, очевидний, явний
- •"GUNS DON'T KILL PEOPLE - PEOPLE KILL PEOPLE"?
- •REMEMBER
- •OUR INFORMATION !
- •SOME TYPES OF GUNS AND AMMUNITION
- •Pistol
- •ствол, дуло
- •Revolver: has multi-chambered cylinder rotating around an axis when the hammer is cocked; the trigger must be pulled and released for each shot.
- •FINDING FIREARMS
- •TROUBLE WITH MAIL ORDERS
- •ANTI-DRUG PATROLS WITH AMERICANS
- •FINGERPRINTING AT BIRTH
- •CONVENTION ON TRANSNATIONAL CRIME
- •PROBING RUSSIAN ORGANISED CRIME
- •CORRUPTION CONFERENCE
- •VOCABULARY NOTES:
- •VOCABULARY NOTES:
- •Однакові форми однини та множини
- •Past
- •Present
- •Future
- •give
- •Конструкції з інфінітивoм
- •Грошові одиниці в Англії та в США
- •damage n
- •[‘ʤʌoiraid]
- •[‘ʤʌoiraidə]
- •суддя
- •CRІMINAL
- •MOTIVE
- •Rioter – особа, яка вчинила суспільний безлад.
Міністерство внутрішніх справ України
Національна академія внутрішніх справ України
АНГЛІЙСЬКА МОВА
ДЛЯ ПРАВООХОРОНЦІВ
Навчальний посібник
Київ 2004
1
ББК Ш143.21 |
Схвалено Вченою радою |
А647 |
Національної академії |
|
внутрішніх справ України |
Автори: Бєляєва Л.В., Гавура О.В., Галдецька І.Г., Голік Л.О., Гусєва А.П., Книр Н.М., Козакова Т.І., Логвінчук В.В., Майдикова Л.С., Микитенко В.І,
Обухова О.Ю., Пєтушкова І.А., Романюк О.І., Скриник Л.М., Старцева Т.А., Філіпович Т.А., Флісюк Н.Г.
Рецензенти: Гетьман З.О. доктор філологічних наук, професор, Київський Національний університет ім. Тараса Шевченка Голік Л.О. кандидат педагогічних наук, професор
кафедри гуманітарних дисциплін НАВСУ
За загальною редакцією Романюк О.І.
Англійська мова для правоохоронців: Навч. посіб./ За заг. ред.
Романюк О.І. – К: Національна академія внутрішніх справ України МВС України, 2004. – с.
Мета посібника розвинути у курсантів, слухачів та студентів-юристів вміння та навички читання, перекладу, реферування фахової літератури та усного мовлення Посібник розрахований на комплексне вивчення англійської мови (фонетика, граматика, лексика). Оригінальні тексти, велика кількість різних вправ сприяють успішному засвоєнню навчального матеріалу.
В кінці посібника додаються англо-український словник, тлумачний англоукраїнський словник, словник скорочень, граматичний довідник та словник географічних назв. Посібник рекомендовано для курсантів, слухачів, студентів-юристів, ад’юнктів, аспірантів та магістрів.
Комп’ютерний дизайн: Галдецька І.Г. ISBN
Всі права даного видання захищені. © Романюк О.І., 2004.
© ДП»Друкарня МВС України»
Передмова
2
Навчальний посібник призначений для курсантів та слухачів, студентів юридичних факультетів та ад’юнктів.
Посібник складено відповідно до вимог Програми з іноземної мови для вищих навчальних закладів МВС України.
Мета посібника:
-виробити навички активного володіння сучасною англійською юридичної термінологією;
-розвинути навички читання, усного мовлення, реферування на основі відібраного матеріалу по тематиці, яку узгоджено з
фахівцями профілюючих кафедр НАВСУ.
Посібник розрахований на комплексне оволодіння курсантами та слухачами англійською мовою. Це означає, що на одному і тому ж тексті вивчається лексичний, фонетичний та граматичний матеріал, передбачений програмою.
Впосібнику розглядаються такі тематичні розділи:
Знайомство
Навчання в академії
Орієнтація в місті
Суспільно-політичний устрій України
Міліція України
Суспільно-політичний устрій Великої Британії
Поліція Великої Британії
Класифікація злочинів
Крадіжки автотранспорту
Комп’ютерна злочинність
Організована злочинність
Наркобізнес
Відмивання грошей
Економічні злочини
Нелегальна міграція
Торгівля людьми
Криміналістика
Тероризм
Опис зовнішності
Слідство
Зброя Кожний розділ має однакову структуру. Основний текст має
пояснення та активний словник. Післятекстові лексико-граматичні
3
вправи служать для закріплення активного словника до тексту, граматичного матеріалу та для навчання всім видам мовленнєвої діяльності. Узагальнюючі вправи служать для розвитку навичок усного мовлення.
Послідовність проходження навчального матеріалу
Основною формою оволодіння навчальним матеріалом посібника є навчання в аудиторії під керівництвом викладача. Працювати над матеріалом необхідно постійно та систематично. Не слід переходити до вивчення нового матеріалу, якщо ще не засвоєний попередній. У всьому об’ємі навчального матеріалу важливе місце займає розвиток вмінь роботи зі словником. Слова в словнику даються тільки в початковій формі: дієслово - в інфінітиві, іменник - в називному відмінку однини, прикметник - в основній формі.
Робота над текстом починається з читання та перекладу тексту на рідну мову, вивчення нових слів та виразів. Після цього необхідно приступити до виконання лексичних та лексикограматичних вправ. З метою закріплення та розвитку навичок вимови всі вправи необхідно читати вголос. Завершальним етапом роботи над матеріалом уроку є виконання вправ на розвиток навичок усного мовлення.
Така раціональна та чітка організація роботи над навчальним матеріалом дає можливість успішно засвоїти юридичну термінологію і сформувати уміння та навички усного мовлення та читання фахової літератури англійською мовою.
ФОНЕТИКО – ОРФОГРАФІЧНИЙ РОЗДІЛ
4
Англійський алфавіт (the English аlphabet or the ABC)
складається з 26 літер, в тому числі 20 приголосних (consonants) і 6 голосних (vowels).
Транскрипція – це система запису звуків мови. Знаки фонетичної транскрипції пишуться в квадратних дужках [ ]. Знак двокрапка в транскрипції після голосної позначає подовження цієї голосної [:].
Відкритий склад склад закінчується на голосну Закритий склад склад закінчується на приголосну
ВІД БУКВИ ДО ЗВУКА
READING VOWELS
А а |
[ei] |
state |
[steit] |
держава |
|
[æ] |
fact |
[fækt] |
факт |
|
[a:] |
arson |
[‘a:sn] |
підпал |
|
[ɛə] |
care |
[kɛə] |
піклування |
|
[ɔ:] |
warm |
[wɔ:m] |
теплий |
|
[ɔ] |
what |
[wɔt] |
який |
|
[ə] |
about |
[ə’baut] |
про |
|
[i] |
cottage |
[‘kɔtiʤ] |
котедж |
|
|
|
|
|
E e |
[i:] |
legal |
[‘li:gəl] |
юридичний |
|
[e] |
offence |
[ə’fens] |
злочин |
|
[ə:] |
deserter |
[di’zə:tə] |
дезертир |
|
[iə] |
here |
[hiə] |
тут |
|
[i] |
detective |
[di’tektiv] |
детектив |
|
[ɛə] |
there |
[ðɛə] |
там |
|
[a:] |
sergeant |
[‘sa:ʤənt] |
сержант |
|
[ə] |
former |
[‘fɔ:mə] |
колишній |
|
|
|
|
|
I i |
[ai] |
crime |
[kraim] |
злочин |
|
[i] |
witness |
[‘witnis] |
свідок |
|
[ə:] |
confirm |
[kən’fə:m] |
підтверджувати |
|
[ai ə] |
conspire |
[kən’spaiə] |
змовлятися |
|
[i:] |
machine |
[mə’ʃi:n] |
механізм |
|
|
|
5 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
O o |
[ou] |
|
code |
|
|
[koud] |
|
|
кодекс |
||||||||||
|
|
[ɔ] |
|
rob |
|
|
[rɔb] |
|
|
грабувати |
||||||||||
|
|
[ɔ:] |
|
order |
|
|
[‘ɔ:də] |
|
|
наказ |
||||||||||
|
|
[ʌ] |
|
money |
|
[‘mʌni] |
|
|
гроші |
|||||||||||
|
|
[u:] |
|
who |
|
|
[hu:] |
|
|
хто |
||||||||||
|
|
[ə] |
|
visitor |
|
[‘vizitə] |
|
|
гість |
|||||||||||
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
U u |
[ʌ] |
|
drug |
|
|
[drʌg] |
|
|
наркотик |
||||||||||
|
|
[ə:] |
|
murder |
|
[’mə:də] |
|
|
вбивство |
|||||||||||
|
|
[u] |
|
lawful |
|
[’lɔ:ful] |
|
|
законний |
|||||||||||
|
|
[u:] |
|
brutal |
|
[bru:tl] |
|
|
брутальний |
|||||||||||
|
|
[i] |
|
business |
|
[‘biznis] |
|
|
справа, діло |
|||||||||||
|
|
[juə] |
|
pure |
|
|
[pjuə] |
|
|
чистий |
||||||||||
|
|
[ju:] |
|
unitе |
|
|
[ju:’nait] |
|
|
oб’єднувати |
||||||||||
|
|
[ju] |
|
bureau |
|
[bjuə’rou] |
|
бюро |
||||||||||||
|
|
[e] |
|
bury |
|
|
[’beri] |
|
|
ховати |
||||||||||
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Y y |
[ai] |
|
spy |
|
|
[spai] |
|
|
|
шпигун |
|||||||||
|
|
[i] |
|
system |
|
[’sistim] |
|
|
|
система |
||||||||||
|
|
[j] |
|
year |
|
|
[jə:] |
|
|
|
рік |
|||||||||
|
READING VOWELS COMBINATIONS IN A STRESSED |
|||||||||||||||||||
|
|
|
|
|
|
|
|
POSITION |
|
|
|
|
|
|
|
|
||||
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
||
|
|
|
|
ai |
|
[ei] |
|
jail |
|
[ʤeil] |
|
|
тюрма |
|||||||
|
а |
|
|
au |
[ɔ:] |
|
clause |
|
[klɔ:z] |
|
|
стаття,пункт |
|
|
||||||
|
|
|
|
aw |
[ɔ:] |
|
law |
|
[l ɔ:] |
|
|
право, закон |
|
|
||||||
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
||||
|
е |
|
|
ea |
[i:] |
|
appeal |
|
[ə’pi:l] |
|
|
апеляція |
|
|
||||||
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
||||
|
і |
|
|
ia |
|
[aiə] |
|
trial |
|
[’traiəl] |
|
суд |
|
|||||||
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
||||||
|
|
|
|
oa |
|
[ou] |
oath |
|
[ouθ] |
|
|
присяга, клятва |
||||||||
|
|
|
|
oo |
|
[u:] |
hooligan |
|
|
[‘hu:ligən] |
|
хуліган |
||||||||
|
о |
|
|
our |
[ɔ:] |
court |
|
|
[kɔ:t] |
|
|
суд |
||||||||
|
|
|
|
ou |
|
[au] |
council |
|
|
[’kaunsl] |
|
|
рада |
|||||||
|
|
|
|
ow |
[au] |
crown |
|
|
[kraun] |
|
|
корона |
||||||||
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|||||||
|
u |
|
|
ui |
|
[ju:] |
suit |
|
|
[sju:t] |
|
|
позов |
|||||||
|
|
|
|
|
|
|
|
6 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
READING CONSONANTS AND THEIR COMBINATIONS
|
|
|
|
|
|
|
|
Cc |
[s] перед бук- |
сivil |
|
[sivl] |
|
цивільний |
|
[si:] |
вами е, і, у |
incident |
|
[’insidənt] |
|
інцидент |
|
|
[k] в інших |
calumny |
|
[‘kæləmni] |
|
наклеп |
|
|
випадках |
correct |
|
[kə’rekt] |
|
правильний |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
G g |
[ʤ] перед |
legislative |
|
[‘leʤislətiv] |
|
законодавчий |
|
[ʤi:] |
буквами |
hostage |
|
|
|
|
|
|
е, і, у |
|
[hɔstiʤ] |
|
заручник |
||
|
[g] в інших |
gangster |
|
[’gæŋstə] |
|
бандит |
|
|
випадках |
smuggler |
|
[’smʌglə] |
|
контрабандист |
|
|
|
|
|
|
|
||
S s |
[s] на початку |
swag |
[swæg] |
|
награбоване |
||
[es] |
слова; перед |
|
|
|
|
майно |
|
|
та післяглухих |
suspeсt |
|
|
|
|
|
|
приголосних |
[’sʌspekt] |
|
підозріла особа |
|||
|
[z] між |
abuse |
[ə’bju:z] |
|
зловживати |
||
|
голосними |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
th |
[θ] |
theft |
[θeft] |
крадіжка |
|
[ð] |
though |
[ðou] |
все-таки |
ph |
[f] |
sphere |
[sfiə] |
сфера |
ch/tch |
[tʃ] |
search |
[sə:tʃ] |
обшук |
|
|
kitchen |
[’kitʃin] |
кухня |
ck |
[k] |
black |
[blæk] |
чорний |
ght |
[t] |
right |
[rait] |
право |
sion |
[ʒn] |
derision |
[di’riʒn] |
висміювання |
sh |
[ʃ] |
finish |
[’finiʃ] |
закінчувати |
tia/cial |
[ʃl] |
initial |
[i’niʃəl] |
початковий |
|
|
judicial |
[ʤu:’di ʃl] |
законний |
tual |
[tʃuəl] |
factual |
[’fæktʃuəl] |
фактичний |
gu |
[g] |
guilt |
[gilt] |
провина |
qu |
[kw] |
quiet |
[kwaiət] |
тихий |
ciary |
[ʃiəri] |
judiciary |
[dʒu:’diʃiəri] |
судова система |
ng |
[ŋ] |
long |
[lɔŋ] |
довгий |
zh |
[ʒ] |
Zhytomyr |
[ʒi’tomir] |
Житомир |
|
|
|
|
|
7
UNIT 1
Topic: ACQUAINTANCE. STUDIES AT THE NATIONAL ACADEMY OF INTERNAL AFFAIRS OF UKRAINE.
POLICE TRAINING IN THE UK AND THE USA.
Grammar: |
1. Articles Word order. Questions. Negation. |
|
|
2. |
Present, Past, Future Simple (Indefinite) Tenses |
|
3. |
Noun (singular and plural) |
|
4. |
Possessive Case |
|
5. |
Prepositions |
SECTION 1
Ex. 1. Read and translate the dialogue:
WHAT'S YOUR NAME?
The group consists of 15 cadets : 4 women and 11 men.
The English teacher's name is Iryna Sokіl.
Iryna: Good morning! I am Iryna. I am a teacher of English. And what’s your name?
Vira: My name is Vira Petrenko. I'm from Poltava.
Petro: Let me introduce myself. My name is Petro Kononenko. I'm sergeant of militia. Here is my business card.
Iryna: Where are you from?
Borys: I'm from Chernigiv. My surname is Grinenko. My first name is Borys. Oksana Ivanenko is sitting beside me. She came from Donetsk.
Iryna: Nice to meet you.
Oksana: First I wanted to become a doctor, then-a teacher, an actress аnd at last I've become a militia-
woman.
Iryna: What's your rank?
Oksana: I'm junior sergeant of militia. Iryna: What's your hobby? Oksana: My hobby is foreign languages. Iryna: It's nice. The police officer must
know foreign languages. Have you already been abroad?
Oksana: I've been to Poland and Czechia. Iryna: What languages do you speak?
Oksana: I speak English and German and I can read in Polish.
8