- •Контрольная работа № 2 Вариант 1
- •Вариант 2
- •Тесты по нормам современного русского литературного языка
- •7. Определите функционально-смысловой тип речи:
- •8. Логическим законом тождества является:
- •9. Метафора - это:
- •10. Дискуссия - это:
- •11. Деловая беседа - это:
- •7. Определите функционально-смысловой тип речи:
- •8. Логическим законом исключенного третьего является:
- •9. Перифраза - это:
- •10. Полемика – это:
- •11. Распоряжение - это:
- •8. Логическим законом непротиворечия является:
- •9. Каламбур - это:
- •10. Аргументация - это:
- •11. Приказ - это:
- •8. Логическим законом достаточного основания является:
- •9. Параллелизм - это:
- •10. Демонстрация – это:
- •11. Проблемная беседа - это:
- •3. Прочитайте поговорки. Придумайте короткие рекомендации начинающему оратору, которые включали бы в качестве компонента эти поговорки.
- •4. Прочитайте концовки выступлений. Какие из них правильные, какие – неправильные?
- •5. Упростите фразу синтаксически и лексически, разбив ее на несколько предложений и подготовив таким образом к восприятию на слух.
- •7. Подберите 3 - 4 аргумента к следующим тезисам.
- •9. Тест: Проверьте свою способность слушать и анализировать
- •10. Ясность речи. Найдите и исправьте ошибки в передаче логического ударения.
- •11. Определите, в каких предложениях омоформа употреблена неправильно. Ошибку исправьте.
- •12. Найдите ошибочную смысловую связь слов. Ошибку исправьте.
- •14. Прочитайте еще один современный текст – реклама туалетной воды. Какова стратегическая задача его авторов? Как работают на нее языковые средства?
- •15. Проанализируйте выступление д.С.Лихачева на съезде народных депутатов ссср в 1989 году по следующему плану:
- •1. Вступление:
- •2. Главная часть:
- •3. Заключение:
- •Д.С.Лихачев Выступление на съезде народных депутатов ссср (1989 г.)
- •Фрагмент диалога б.Немцова с в.Жириновским в студии е.Киселева («Глас народа»)
- •18. Проанализируйте технику следующих споров. Отрывок из романа в.Дудинцева „Белые одежды"
- •Отрывок из романа и.Ильфа, е.Петрова „Золотой телёнок"
- •Рекомендуемая литература Основная литература
- •Дополнительная литература
- •6. Контрольные вопросы к зачету по курсу
Контрольная работа № 2 Вариант 1
Прочитайте текст. К какому стилю, подстилю, жанру можно отнести данный текст? Найдите слова, грамматические формы и синтаксические конструкции, свойственные данному стилю. Выпишите из текста все вводные слова, распределите их по колонкам в соответствии с той смысловой функцией, которую они выполняют.
Язык – это продукт общественной деятельности, это отличительная особенность общества.
А зачем нужен язык? Для чего нужна человеку членораздельная речь?
Во-первых, для того, чтобы люди могли обмениваться мыслями при всякого рода совместной деятельности, то есть он нужен как средство общения.
Во-вторых, язык нужен для того, чтобы сохранять и закреплять коллективный опыт человечества, достижения общественной практики. Когда Архимед открыл свой закон, то первое, что он сделал, – сформулировал этот закон в словах, выразил свою мысль так, что она стала доступной для понимания и его современникам, и нам, далёким потомкам (…).
Наконец, в-третьих, язык нужен для того, чтобы человек мог выразить свои мысли, чувства, эмоции. Например, в стихах человек передаёт свои самые сокровенные мысли, чувства, переживания. И всё это благодаря языку.
Без языка не было бы самого человека, потому что всё то, что есть в нём человеческого, связано с языком, выражается в языке и закрепляется в языке (А.А.Леонтьев).
Вариант 2
Прочитайте текст. Ответьте на вопросы:
К какому подстилю официально-делового стиля можно отнести данный текст?
К какому жанру относится данный текст?
Каким требованиям, предъявляемым к официальному документу, не отвечает данный текст? Приведите примеры из текста.
Укажите языковые особенности, характерные для письменной деловой речи.
Проведите правку текста.
Генеральному директору Иванову И.И. От Главного бухгалтера Петровой П.П.
СЛУЖЕБНАЯ ЗАПИСКА
Прошу разрешить оплатить счет № 123 от 05.05.2007 от ООО «Учебный Центр» на сумму 15200 рублей за участие в семинаре-практикуме «Выстраивание эффективной работы бухгалтерии», который состоится в г. Москва 21-22 июня 2007 года.
Данный семинар позволит мне получить технологии оптимизации работы бухгалтерии.
Расчет экономического эффекта
Среднемесячный фонд оплаты труда бухгалтерии (с начислениями) составляет 240 тысяч рублей. Непроизводительные расходы времени бухгалтеров должны (по самым скромным оценкам) сократиться на 10% (или 24000 рублей). Таким образом, стоимость семинара окупится практически в два раза уже черезмесяц после завершения проекта наведения порядка.
Даже в том случае, если эффект не будет напрямую выражаться в сокращении численности бухгалтерии, он, тем не менее, позволит существенно:
- Увеличить количество и повысить качество работы, выполняемой бухгалтерией, без дополнительного увеличения численности,
- Ускорить обработку документов и представление отчетов,
- Снизить риски компании, связанные с правильностью и качеством документооборота,
- Сократить количество оплачиваемых и неоплачиваемых переработок бухгалтеров,
- Снизить физическую и психологическую нагрузку на сотрудников, не только бухгалтерии, но и других служб,
- Повысить эффективность взаимодействия бухгалтерии и соседних служб, а также бухгалтерии и контрагентов,
- Повысить контролируемость бухгалтерии, как со стороны Главного бухгалтера, так и со стороны Генерального директора.