- •Partie 1
- •Partie 2
- •Appendice
- •Фонетический строй французского языка
- •Гласные классификация и характеристика французских гласных
- •Согласные характеристика французских согласных
- •Полугласные
- •Слогоделение
- •Правила фонетического слогоделения
- •Речевой поток ударение в слове
- •Ударение в речевом потоке ритмическая группа и ритмическое ударение
- •Дополнительное ударение
- •Сцепление. Enchaînemant
- •Голосовое связывание. Liaison vocalique
- •Leçon 1 l’alphabet français
- •Звуки французского языка
- •Гласный [a] согласные [l], [r], [V], [f], [g], [k], [t], [d], [z], [s]
- •Согласный [l]1
- •Согласный [r]
- •Согласные [V], [f]
- •Согласные [g], [k]
- •Согласные [t], [d]
- •Согласные [z], [s]
- •Фонетические упражнения
- •Изображение звука [a] на письме
- •Изображение звука [ε] на письме
- •Правила чтения
- •Упражнения в чтении
- •Leçon 3 гласный [e]
- •Фонетические упражнения
- •Изображение звука [e] на письме
- •Правила чтения
- •Упражнения в чтении
- •Leçon 4 гласный [I]
- •Фонетические упражнения
- •Изображение звука [I] на письме
- •Полугласный [j]1
- •Фонетические упражнения
- •Изображение звука [j] на письме
- •Правила чтения
- •Упражнения в чтении
- •Leçon 5 гласный [œ]
- •Фонетические упражнения
- •Изображение звука [œ] на письме
- •Правила чтения
- •Упражнения в чтении
- •Mini-dialogue
- •Leçon 6 гласный [ø]
- •Фонетические упражнения
- •Изображение звука [ø] на письме
- •Правила чтения
- •Упражнения в чтении
- •Mini-dialogue
- •Leçon 7 гласный [y]
- •Фонетические упражнения
- •Изображение звука [y] на письме
- •Упражнения в чтении
- •Mini-dialogue
- •Leçon 8
- •Mini-dialogue
- •Leçon 9 гласный [o]
- •Фонетические упражнения
- •Изображение звука [o] на письме
- •Правила чтения
- •Упражнения в чтении
- •Mini-dialogue
- •Leçon 10 гласный [u]
- •Фонетические упражнения
- •Изображение звука [u] на письме
- •Mini-dialogue
- •Leçon 11 гласный [õ]
- •Фонетические упражнения
- •Изображение звука [õ] на письме
- •Правила чтения
- •Упражнения в чтении
- •Mini-dialogues
- •Leçon 12
- •Фонетические упражнения
- •Изображение звука [ἓ] на письме
- •Упражнения в чтении
- •Mini-dialogue
- •Leçon 13 гласный [ᾶ]
- •Фонетические упражнения
- •Изображение звука [ᾶ] на письме
- •Mini-dialogue
- •Leçon 14 полугласный [w]
- •Фонетические упражнения
- •Изображение звука [w] на письме
- •Упражнения в чтении
- •Mini-dialogue
- •Leçon 15 полугласный [ɥ]
- •Фонетические упражнения
- •Изображение звука [ɥ] на письме
- •Упражнения в чтении
- •Mini-dialogue
- •Часть 2
- •Travail laboratoire 14
- •Travail laboratoire 15
- •Appendice signes orthographiques et diacritiques accent aigu
- •Accent grave
- •Accent circonflexe
- •Apostrophe
- •Cédille
- •Правила переноса
- •Знаки фонетической транскрипции французского языка
- •La poésie française
- •Voyelles
- •O saisons, o chateaux
- •Sagesse
- •Chansons d’automne
- •La marseillaise
Изображение звука [e] на письме
Звук |
Написание |
Положение |
Примеры |
[e] |
é er
ez
односложные служебные слова союз ‘и’=et |
в конце слова при непроизносимом r в конце слова
|
bébé préférer
parlez
les, des, mes, tes, ses, ces Marie et Marthe |
Правила чтения
1. Буква sна конце слова обычно не читается:
mes élèves [me-ze-′lε:v], après [a-′prε].
2. Буква zна конце слова не читается:
marchez [mar-′Ʒe], répétez [re-pe-′te], nez [ne].
3.В окончании инфинитива глаголов на -erбукваrне читается:
parler[par-′le].
4. Буква tна конце слов обычно не читается:
chat[Ʒa].
5. Буква cна конце слов после согласных и чистых гласных читается как [k]:
chic [Ʒik], talc [talk].
Упражнения в чтении
1. dé, clé, fée, bée, épée, allée, armée, bébé, télé, fédéré;
2. pénétrer, célébrer, préparer, vénérer, préférer, déménager;
3. nez, chez, rez, assez, allez, cédez, pressez, répétez;
4. très, près, après, mais, palais, Calais, Cannes, certes;
5. mes élèves, les épées, ces années, tes actes, les étages, ces étagères, les étapes, ses armes, mes affaires, les estrades;
6. lait, trait, béret, cabaret, éclat, achat, écart, départ;
7. arc, talc, parc, lac, sac, bac, sec, échec;
8. salve, messe, malaise, espèce, falaise, verser, baisser, graisser, léser, baisser, graisser, seller, désarmer, désespérer;
9. mage, sage, grège, graisse, geste, gemme, grève, gamme, garage, gêner, gager, graver, charger, gratter, abréger, stage;
10. elles aident, elles aiment, elles appellent, elles arrêtent, elles élèvent, elles éclairent, elles épellent, elles espèrent.
Leçon 4 гласный [I]
Гласный [i] – самый закрытый гласный переднего ряда.
При произнесении [i] средняя часть спинки языка высоко поднята к твердому нёбу и почти касается его, а кончик языка упирается в нижние зубы. Рот раскрыт меньше, чем при произнесении звука [e], углы рта сильно растянуты.
Фонетические упражнения
[e] – [i] |
[i] |
[i:] |
[fe] – [fi] |
[ti] – [di] |
[li:r] |
[le] – [li] |
[pi] – [bi] |
[ti:r] |
[ne] – [ni] |
[fi] – [vi] |
[ri:v] |
[se] – [si] |
[Ʒi] – [i] |
[vi:v] |
[te] – [ti] |
[li] – [ni] |
[di:r] |
[ve] – [vi] |
[tik] – [dik] |
[mi:r] |
[ge] – [gi] |
[Ʒik] – [ik] |
[ti:] |
[a] – [ε] – [e] – [i] | ||
[ba] – [bε] – [be] – [bi] | ||
[va] – [vε] – [ve] – [vi] | ||
[da] – [dε] – [de] – [di] | ||
[ta] – [tε] – [te] – [ti] | ||
[la] – [lε] – [le] – [li] | ||
[ma] – [mε] – [me] – [mi] | ||
[na] – [nε] – [ne] – [ni] |