Муниципальное бюджетное учреждение культуры
«Централизованная библиотечная система» города Смоленска Заявка
На участие в конкурсе на присвоение грантов
Президента Российской Федерации в области образования
Название проекта
Профориентационный цент
«Ориентир»
Смоленск
2013
Название проекта: Профориентационный цент «Ориентир»
Раздел конкурса: образование
Почтовый адрес и телефоны руководителей проекта: 214034 г. Смоленск , ул. Рыленкова , 73-120. Тел. 34-65-67, 55-70-83
Название организации, где выполняется проект: Муниципальное бюджетное учреждение культуры «Централизованная библиотечная система» города Смоленска
Ф.И.О. руководителя организации, телефон и адрес организации: Гапеева Татьяна Михайловна, тел.: 55-70-83, г. Смоленск, 214034, проспект Строителей, 24.
Запрашиваемый объем финансирования проекта (по гранту):195 500
Подпись руководителя проекта
Дата подачи заявки: 13 мая 2013 г.
ДАННЫЕ О ПРОЕКТЕ
1.1. Профориентационный цент «Ориентир»
1.2. Образование
1.3. Цель проекта:
Одна из главных целей работы специалистов Центра «Ориентир» — помочь каждому молодому человеку, пришедшему за помощью, максимально раскрыть свой творческий потенциал. Оказание социально-психологической поддержки молодому человеку в соответствии с его ценностными установками, возможностями, планами, настоящими и будущими потребностями общества.
1.4.Обоснование значимости проекта:
Выбор профессии это очень важный шаг в жизни человека, сложный и ответственный. Очень часто люди выбирают себе профессию под влиянием внешних обстоятельств, учитываются мнение близких, внешняя атрибутика профессии, престижность и ее экономическая выгодность. Но, в основном, эти обстоятельства ни как не связаны с индивидуальными особенностями и склонностями человека.
Беспрерывная смена поколений влечет за собой изменение вкусов, культуры, поведения, интересов, приоритетов и ценностей. Эти изменения затрагивают все сферы общества. Что же касается изменения в выборе той или иной профессии молодежью, то здесь временные рамки сужаются 3-5 лет. Это свидетельствует о том, что молодежь, как передовая и активная часть общества, все чаще меняет приоритеты в выборе будущей профессии. На это влияют различные факторы: заработная плата, карьерный рост, легкое трудоустройство, заинтересованность, самооценка и многое другое.
Поэтому, весьма важно, прежде чем выбирать свою будущую профессию пройти профессиональную ориентацию. Но на данный момент в России складывается такая ситуация, что многие молодые люди не знают где это можно сделать, а если и проходят в школе, то относятся к результатам весьма не серьезно, не придавая им значения. Поэтому одним из приоритетных направлений молодежной политики в России должно стать развитие и внедрение системы профессиональной ориентации.
В «Международном стандарте классификации профессий» описаны 9333 профессии. Российский «Единый тарифно-квалификационный справочник» включает в себя около 7000 профессий и специальностей. По мере технического прогресса и изменения общественного устройства появляется и множество новых профессий.
На самом деле, молодой человек, живущий в среднем по численности российском городе, выбирает из примерно 700 профессий, а в крупных мегаполисах, таких, как Москва и Санкт-Петербург, — из 2000-3000.
В связи с этим в Централизованной библиотечной системе города Смоленска можно открыть профориентационный цент «Ориентир», деятельность которого, направлена на подготовку молодёжи к выбору профессии с учётом особенностей личности и социально-экономической ситуации на рынке труда, на оказание помощи молодёжи в профессиональном самоопределении и трудоустройстве.
Оказание социально-психологической поддержки молодому человеку в соответствии с его ценностными установками, возможностями, планами, настоящими и будущими потребностями общества - основная цель работы Центра.
Таким образом, успешно выбранная профессия - это профессия, которая соответствует возможностям человека, которой он увлечен и которая востребована обществом. Невостребованность знаний, квалификации будущих специалистов, снижение интеллектуального и профессионального потенциала, демографическая ситуация, в частности, уменьшение численности молодого поколения – крайне тревожные сигналы. От правильно выбора профессии миллионов учеников зависит будущее России, ее развитие и место в мире.
1.5. Содержание проекта:
1. Тематические экскурсии на предприятия города для школьников и студентов;
2. Лекции и практические занятия по технологиям профориентационной работы и психологической поддержки населения:
- для студентов вузов, специализирующихся в социальной сфере;
- для психологов, социальных педагогов и классных руководителей.
3. Психологические консультации:
- оказание помощи учащейся молодежи в планировании профессиональной карьеры;
- изучение личности молодежи с целью формирования профессиональных и жизненных планов.
4. Медико-психологические консультации для молодежи, имеющей хронические заболевания:
- консультации по выбору профессии с составлением письменного заключения с учетом состояния здоровья;
- сложности общения и семейных взаимоотношений;
- консультации по коррекции устной и письменной речи.
5. Возможности для студентов и выпускников вузов:
- формирование студенческих отрядов, проведение слетов, конкурсов, семинаров для руководителей отрядов;
- реализация проектов по молодежному предпринимательству.
- проведение тренингов личностного роста, адаптации к рынку труда, творческого развитие личности, развития коммуникативного потенциала и творческих возможностей личности; профессионального самоопределения, саморазвития и самореализации; развития профессионально-важных качеств, обеспечивающих успех в технических профессиях, выработка навыков эффективных стратегий поиска работы и трудоустройства и другие тренинги;
- организация стажировок и практики;
6. Помощь в трудоустройстве молодежи, не имеющей трудовых навыков и профессионального опыта, так как практический опыт самостоятельного трудоустройства помогает молодым людям в дальнейшем успешно конкурировать на рынке труда. Программа временной занятости позволяет школьникам заработать собственные средства и успешно решает такие воспитательные задачи, как развитие самостоятельности, ответственности за результаты своего труда, умение работать в коллективе.
1.6. Основные этапы и полная программа работ на календарный год.
I этап. (организационный) – май–август 2013;
II этап. (реализация программы) – сентябрь-март 2013;
III этап. (итоговый) – март-август 2013.
I этап. Разработка и реализация программных мероприятий, на уровне библиотек, развитие материально-технической базы.
II этап. Предлагает реализацию всей программы.
III этап. Анализ и экспертиза программы в соответствии с полученными результатами.
мероприятия |
сроки |
1. Организационные: 1.1. Осмотр помещения, в котором будут проходить занятия с выпускниками; 1.2. Подготовка помещения к дальнейшей эксплуатации; 1.3. Налаживание контакта с партнерами; 1.4. Закупка необходимого оборудования; 1.5. Запуск рекламы на радио и телевидении, внедрение внутренней библиотечной рекламы; 1.6. Обучение штата задействованного в реализации проекта.
|
с 1 по 5 мая
с 5 по 15 мая
с 20 мая по 25 августа с 11 июня по 12 июля
с 15 июля по 15 августа
с 25 июля по 28 августа |
2. Основные мероприятия проекта: 2.1. Тематические экскурсии на предприятия города для школьников и студентов; 2.2. Лекции и практические занятия по технологиям профориентационной работы и психологической поддержки; 2.3. Психологические консультации; 2.4. Медико-психологические консультации для молодежи, имеющей хронические заболевания
|
с 20 сентября по 11 марта
с 10 сентября по 20 февраля
с 15 октября по 15 января с 15 ноября по 1 марта |
3. Итоги программы 3.1. Изучение и анализ документации деятельности; 3.2. Составление сводных отчетных документов; 3.3. Подведение итогов.
|
с 2 по 26 марта
с 4 по28 марта с 7 по 30 марта |
1.7. Обоснование значимости проекта
Оказание социально-психологической поддержки молодому человеку в соответствии с его ценностными установками, возможностями, планами, настоящими и будущими потребностями общества.
1.8. Методы осуществление проекта
1.Проведение обучающих лекций;
2. Организация экскурсий.
1.9. Ожидаемые результаты
Подготовка молодёжи к выбору профессии с учётом особенностей личности и социально-экономической ситуации на рынке труда, оказание помощи молодёжи в профессиональном самоопределении и трудоустройстве.
1.10. Количество исполнителей проекта
2 сотрудника Муниципального бюджетного учреждение культуры «Централизованная библиотечная система» города Смоленска
1.11. Общая стоимость проекта: 195 500
1.21. Затрачиваемый объем финансирования по гранту с копиями расходов: