Menedzhment_b
.docx|
Конец формы |
-->
|
Версия теста |
Букейханова Т.К. |
Вопросов: 104 |
Ответов: 520 |
|
в„– |
Текст вопроса/ответа |
Рейтинг вопроса |
Тип вопроса |
Вопрос обязателен/ответ правилен |
|
|
Вопрос 1 |
Борьба руководителей за ограниченные ресурсы - это: |
3 |
Выбор правильного ответа |
- |
|
|
Ответ 1 |
межличностный конфликт; |
+ |
|||
|
Ответ 2 |
конфликт между личностью и группой; |
- |
|||
|
Ответ 3 |
межгрупповой конфликт; |
- |
|||
|
Ответ 4 |
внутриличностный конфликт; |
- |
|||
|
Ответ 5 |
правильного ответа нет. |
- |
|||
|
Вопрос 2 |
Конфликт, возникающий при нарушении принципа единоначалия: |
3 |
Выбор правильного ответа |
- |
|
|
Ответ 1 |
конфликт между личностью и группой; |
- |
|||
|
Ответ 2 |
межгрупповой конфликт; |
- |
|||
|
Ответ 3 |
внутриличностный конфликт; |
+ |
|||
|
Ответ 4 |
межличностный конфликт; |
- |
|||
|
Ответ 5 |
правильного ответа нет. |
- |
|||
|
Вопрос 3 |
Источник власти, основанный на личных качествах человека, т.е. власть даётся человеку, который, работая в организации, смог проявить себя с хорошей стороны и продемонстрировать все свои положительные качества своим подчинённым. |
3 |
Выбор правильного ответа |
- |
|
|
Ответ 1 |
Власть личности |
+ |
|||
|
Ответ 2 |
Власть социальных связей |
- |
|||
|
Ответ 3 |
Власть эксперта |
- |
|||
|
Ответ 4 |
Власть ресурсов |
- |
|||
|
Ответ 5 |
Власть информации |
- |
|||
|
Вопрос 4 |
Форма власти, при которой подчинённый верит в руководителя и ценность его знаний. Подчинённый убеждён, что специальные знания руководителя позволят удовлетворить его потребности. |
3 |
Выбор правильного ответа |
- |
|
|
Ответ 1 |
Экспертная власть |
+ |
|||
|
Ответ 2 |
Эталонная власть |
- |
|||
|
Ответ 3 |
Власть, основанная на вознаграждении. |
- |
|||
|
Ответ 4 |
Власть, основанная на принуждении |
- |
|||
|
Ответ 5 |
Традиционная (законная) власть. |
- |
|||
|
Вопрос 5 |
Источник власти, основанный на способности и возможности по сбору информации, нужных знакомствах, положении в сети социальных связей и т.д., т.е. власть даётся в результате выявления у человека качеств, способствующих получению организацией важной информации и выгодному партнёрству с другими организациями; |
3 |
Выбор правильного ответа |
- |
|
|
Ответ 1 |
Власть социальных связей |
+ |
|||
|
Ответ 2 |
Власть эксперта |
- |
|||
|
Ответ 3 |
Власть личности |
- |
|||
|
Ответ 4 |
Власть ресурсов |
- |
|||
|
Ответ 5 |
Власть информации |
- |
|||
|
Вопрос 6 |
Процесс воздействия на мысли и поведение других людей |
3 |
Выбор правильного ответа |
- |
|
|
Ответ 1 |
влияние |
+ |
|||
|
Ответ 2 |
власть |
- |
|||
|
Ответ 3 |
положение |
- |
|||
|
Ответ 4 |
статус |
- |
|||
|
Ответ 5 |
принуждение |
- |
|||
|
Вопрос 7 |
Описание на основе прошлого опыта действий, которые следует применить в конкретной ситуации – это: |
3 |
Выбор правильного ответа |
- |
|
|
Ответ 1 |
процедуры; |
+ |
|||
|
Ответ 2 |
правила; |
- |
|||
|
Ответ 3 |
тактика; |
- |
|||
|
Ответ 4 |
политика; |
- |
|||
|
Ответ 5 |
стратегия. |
- |
|||
|
Вопрос 8 |
Модель, описываемая символами – это: |
3 |
Выбор правильного ответа |
- |
|
|
Ответ 1 |
модель управления запасами; |
- |
|||
|
Ответ 2 |
модель теории очередей; |
- |
|||
|
Ответ 3 |
математическая модель; |
+ |
|||
|
Ответ 4 |
физическая модель; |
- |
|||
|
Ответ 5 |
аналоговая модель. |
- |
|||
|
Вопрос 9 |
Когда объект представляется некоторым аналогом, который ведет себя как реальный объект, но не выглядит таковым, речь идет; |
3 |
Выбор правильного ответа |
- |
|
|
Ответ 1 |
об аналоговой модели; |
+ |
|||
|
Ответ 2 |
о физической модели; |
- |
|||
|
Ответ 3 |
о математической модели; |
- |
|||
|
Ответ 4 |
о теории игр. |
- |
|||
|
Ответ 5 |
правильного ответа нет |
- |
|||
|
Вопрос 10 |
Прогнозирование - это: |
3 |
Выбор правильного ответа |
- |
|
|
Ответ 1 |
реальный вариант уменьшенного или увеличенного объекта; |
- |
|||
|
Ответ 2 |
схематичное представление проблемы принятия решений; |
- |
|||
|
Ответ 3 |
метод статистической теории решений, позволяющий сделать выбор одного из нескольких вариантов; |
- |
|||
|
Ответ 4 |
объект представляется некоторым аналогом, который ведет себя как реальный объект, но не выглядит таковым; |
- |
|||
|
Ответ 5 |
метод, в котором используется как накопленный в прошлом опыт, так и текущие допущения насчет будущего с целью его определения. |
+ |
|||
|
Вопрос 11 |
Тип штабного аппарата, в котором находятся специалисты узкой специальной квалификации, консультирующие линейного руководителя? |
3 |
Выбор правильного ответа |
- |
|
|
Ответ 1 |
консультативный; |
+ |
|||
|
Ответ 2 |
обслуживающий; |
- |
|||
|
Ответ 3 |
личный; |
- |
|||
|
Ответ 4 |
параллельный; |
- |
|||
|
Ответ 5 |
функциональный. |
- |
|||
|
Вопрос 12 |
Какое решение принимается на основе ощущения того, что оно верно? |
3 |
Выбор правильного ответа |
- |
|
|
Ответ 1 |
рациональное; |
- |
|||
|
Ответ 2 |
запрограммированное; |
- |
|||
|
Ответ 3 |
интуитивное; |
+ |
|||
|
Ответ 4 |
незапрограммированное; |
- |
|||
|
Ответ 5 |
решение, основанное на суждениях. |
- |
|||
|
Вопрос 13 |
Представление объекта в некоторой форме, отличной от самой целостности – это: |
3 |
Выбор правильного ответа |
- |
|
|
Ответ 1 |
организация; |
- |
|||
|
Ответ 2 |
модель; |
+ |
|||
|
Ответ 3 |
система; |
- |
|||
|
Ответ 4 |
все перечисленное верно; |
- |
|||
|
Ответ 5 |
правильного ответа нет. |
- |
|||
|
Вопрос 14 |
Для реализации стратегии необходимо разработать: |
3 |
Выбор правильного ответа |
- |
|
|
Ответ 1 |
цель, задачу, структуру; |
- |
|||
|
Ответ 2 |
план, технологию, систему вознаграждения; |
- |
|||
|
Ответ 3 |
структуру, систему контроля; |
- |
|||
|
Ответ 4 |
правильного ответа нет; |
- |
|||
|
Ответ 5 |
тактику, политику, процедуры, правила. |
+ |
|||
|
Вопрос 15 |
Задачи – это: |
3 |
Выбор правильного ответа |
- |
|
|
Ответ 1 |
средство преобразования сырья в искомые продукты; |
- |
|||
|
Ответ 2 |
конечный результат, к которому стремится организация; |
- |
|||
|
Ответ 3 |
логические взаимоотношения между уровнями управления; |
- |
|||
|
Ответ 4 |
предписанная работа, ее часть или серия работ, которые должны быть выполнены заранее установленным способом в заранее установленные сроки; |
+ |
|||
|
Ответ 5 |
правильного ответа нет. |
- |
|||
|
Вопрос 16 |
Основоположницей какой школы является Мери Паркер Фоллет? |
3 |
Выбор правильного ответа |
- |
|
|
Ответ 1 |
школы человеческих отношений; |
+ |
|||
|
Ответ 2 |
школы научного управления; |
- |
|||
|
Ответ 3 |
школы административного управления; |
- |
|||
|
Ответ 4 |
школы науки управления; |
- |
|||
|
Ответ 5 |
правильного ответа нет. |
- |
|||
|
Вопрос 17 |
Какая школа управления развивала количественные методы в помощь руководителям, принимающим решения в сложных ситуациях? |
3 |
Выбор правильного ответа |
- |
|
|
Ответ 1 |
школа научного управления; |
- |
|||
|
Ответ 2 |
классическая школа управления; |
- |
|||
|
Ответ 3 |
школа человеческих отношений; |
- |
|||
|
Ответ 4 |
школа науки управления; |
+ |
|||
|
Ответ 5 |
школа поведенческих наук. |
- |
|||
|
Вопрос 18 |
Согласно какой теории потребности делятся на гигиенические факторы и мотивации? |
3 |
Выбор правильного ответа |
- |
|
|
Ответ 1 |
теория Маслоу; |
- |
|||
|
Ответ 2 |
теория МакКлелланда;; |
- |
|||
|
Ответ 3 |
модель Портера – Лоулера; |
- |
|||
|
Ответ 4 |
теория ожиданий; |
- |
|||
|
Ответ 5 |
теория Герцберга. |
+ |
|||
|
Вопрос 19 |
В какой теории потребности представляют пятиуровневую иерархическую структуру, в которой они располагаются в соответствии с приоритетом? |
3 |
Выбор правильного ответа |
- |
|
|
Ответ 1 |
теория Маслоу; |
+ |
|||
|
Ответ 2 |
теория МакКлелланда;; |
- |
|||
|
Ответ 3 |
модель Портера – Лоулера; |
- |
|||
|
Ответ 4 |
теория ожиданий; |
- |
|||
|
Ответ 5 |
теория Герцберга. |
- |
|||
|
Вопрос 20 |
Назовите теорию, в которой выделяют потребности власти, успеха и принадлежности? |
3 |
Выбор правильного ответа |
- |
|
|
Ответ 1 |
теория Маслоу; |
- |
|||
|
Ответ 2 |
теория МакКлелланда;; |
+ |
|||
|
Ответ 3 |
модель Портера – Лоулера; |
- |
|||
|
Ответ 4 |
теория ожиданий; |
- |
|||
|
Ответ 5 |
теория справедливости. |
- |
|||
|
Вопрос 21 |
Теория справедливости относится к: |
3 |
Выбор правильного ответа |
- |
|
|
Ответ 1 |
содержательным теориям мотивации; |
- |
|||
|
Ответ 2 |
интровертным теориям; |
- |
|||
|
Ответ 3 |
экстравертным теориям; |
- |
|||
|
Ответ 4 |
правильного ответа нет; |
- |
|||
|
Ответ 5 |
процессуальным теориям мотивации. |
+ |
|||
|
Вопрос 22 |
Сколько существует процессуальных теорий мотиваций? |
3 |
Выбор правильного ответа |
- |
|
|
Ответ 1 |
5; |
- |
|||
|
Ответ 2 |
4; |
- |
|||
|
Ответ 3 |
3; |
+ |
|||
|
Ответ 4 |
2; |
- |
|||
|
Ответ 5 |
1. |
- |
|||
|
Вопрос 23 |
Модель Портера – Лоулера относится к: |
3 |
Выбор правильного ответа |
- |
|
|
Ответ 1 |
содержательной теории мотивации; |
- |
|||
|
Ответ 2 |
процессуальной теории мотивации; |
+ |
|||
|
Ответ 3 |
интровертная теория мотивации; |
- |
|||
|
Ответ 4 |
экстравентная теория мотивации; |
- |
|||
|
Ответ 5 |
все перечисленное верно. |
- |
|||
|
Вопрос 24 |
Как называют организации, которые производят (реализуют) аналогичную продукцию? |
3 |
Выбор правильного ответа |
- |
|
|
Ответ 1 |
производители; |
- |
|||
|
Ответ 2 |
посредники; |
- |
|||
|
Ответ 3 |
потребители; |
- |
|||
|
Ответ 4 |
конкуренты; |
+ |
|||
|
Ответ 5 |
все перечисленное верно; |
- |
|||
|
Ответ 6 |
правильного ответа нет. |
- |
|||
|
Вопрос 25 |
Скорость, с которой происходят изменения в окружении организации |
3 |
Выбор правильного ответа |
- |
|
|
Ответ 1 |
сложность внешней среды; |
- |
|||
|
Ответ 2 |
взаимосвязанность факторов внешней среды; |
- |
|||
|
Ответ 3 |
подвижность внешней среды; |
+ |
|||
|
Ответ 4 |
неопределенность внешней среды; |
- |
|||
|
Ответ 5 |
косвенное воздействие внешней среды. |
- |
|||
|
Вопрос 26 |
Ограниченное право использовать ресурсы организации и направлять усилия некоторых ее сотрудников на выполнение определенных задач – это: |
3 |
Выбор правильного ответа |
- |
|
|
Ответ 1 |
организация; |
- |
|||
|
Ответ 2 |
планирование; |
- |
|||
|
Ответ 3 |
делегирование; |
- |
|||
|
Ответ 4 |
полномочия; |
+ |
|||
|
Ответ 5 |
ответственность. |
- |
|||
|
Вопрос 27 |
Обязательство выполнять имеющиеся задачи и отвечать за их удовлетворительное разрешение – это? |
3 |
Выбор правильного ответа |
- |
|
|
Ответ 1 |
организация; |
- |
|||
|
Ответ 2 |
планирование; |
- |
|||
|
Ответ 3 |
делегирование; |
- |
|||
|
Ответ 4 |
полномочия; |
- |
|||
|
Ответ 5 |
ответственность. |
+ |
|||
|
Вопрос 28 |
Орган либо лицо, осуществляющее управляющее действие – |
3 |
Выбор правильного ответа |
- |
|
|
Ответ 1 |
субъект управления; |
+ |
|||
|
Ответ 2 |
функция управления; |
- |
|||
|
Ответ 3 |
организация; |
- |
|||
|
Ответ 4 |
объект управления; |
- |
|||
|
Ответ 5 |
структура. |
- |
|||
|
Вопрос 29 |
К какому аппарату относятся помощники или секретариат линейного руководителя, в обязанности которых входит исполнение его требований? |
3 |
Выбор правильного ответа |
- |
|
|
Ответ 1 |
личный; |
+ |
|||
|
Ответ 2 |
консультативный; |
- |
|||
|
Ответ 3 |
обслуживающий; |
- |
|||
|
Ответ 4 |
управленческий; |
- |
|||
|
Ответ 5 |
административный. |
- |
|||
|
Вопрос 30 |
Это разделение труда основывается на том, что при определении видов трудовой деятельности исходят из сложности работ и необходимой для их выполнения квалификации: |
3 |
Выбор правильного ответа |
- |
|
|
Ответ 1 |
вертикальное разделение труда; |
- |
|||
|
Ответ 2 |
разделение труда по товарно-отраслевому признаку |
- |
|||
|
Ответ 3 |
квалификационное разделение труда; |
+ |
|||
|
Ответ 4 |
выше перечисленное верно; |
- |
|||
|
Ответ 5 |
функциональное разделение труда. |
- |
|||
|
Вопрос 31 |
Данные полномочия передаются непосредственно от начальника к подчиненному: |
3 |
Выбор правильного ответа |
- |
|
|
Ответ 1 |
штабные; |
- |
|||
|
Ответ 2 |
функциональные; |
- |
|||
|
Ответ 3 |
линейные; |
+ |
|||
|
Ответ 4 |
проектные; |
- |
|||
|
Ответ 5 |
иерархические. |
- |
|||
|
Вопрос 32 |
Объектом менеджмента является: |
3 |
Выбор правильного ответа |
- |
|
|
Ответ 1 |
персонал; |
- |
|||
|
Ответ 2 |
методы управления; |
- |
|||
|
Ответ 3 |
внешняя среда организации; |
- |
|||
|
Ответ 4 |
факторы международного окружения; |
- |
|||
|
Ответ 5 |
хозяйственная деятельность фирмы в целом или ее конкретная сфера (производство, сбыт, финансы). |
+ |
|||
|
Вопрос 33 |
Экономический механизм менеджмента включает:: |
3 |
Выбор правильного ответа |
- |
|
|
Ответ 1 |
управление инновациями, управление затратами, управление стрессами; |
- |
|||
|
Ответ 2 |
управление конфликтами, управление производительностью; |
- |
|||
|
Ответ 3 |
управление изменениями, управление операциями; |
- |
|||
|
Ответ 4 |
управление материально-техническими запасами, управление качеством продукции; |
- |
|||
|
Ответ 5 |
внутрифирменное управление, управление производством, управление персоналом. |
+ |
|||
|
Вопрос 34 |
Процесс побуждения себя и других к деятельности для достижения личных целей или целей организации – это: |
3 |
Выбор правильного ответа |
- |
|
|
Ответ 1 |
мотивация; |
+ |
|||
|
Ответ 2 |
организация; |
- |
|||
|
Ответ 3 |
планирование; |
- |
|||
|
Ответ 4 |
контроль; |
- |
|||
|
Ответ 5 |
нет правильного ответа. |
- |
|||
|
Вопрос 35 |
Уровень управления среднего звена называется: |
3 |
Выбор правильного ответа |
- |
|
|
Ответ 1 |
техническим; |
- |
|||
|
Ответ 2 |
индустриальным; |
- |
|||
|
Ответ 3 |
управленческим; |
+ |
|||
|
Ответ 4 |
социальным; |
- |
|||
|
Ответ 5 |
институциональным. |
- |
|||
|
Вопрос 36 |
Какая школа предложила универсальные принципы управления? |
3 |
Выбор правильного ответа |
- |
|
|
Ответ 1 |
научная школа управления; |
- |
|||
|
Ответ 2 |
математическая школа управления; |
- |
|||
|
Ответ 3 |
административная школа управления; |
+ |
|||
|
Ответ 4 |
школа науки управления; |
- |
|||
|
Ответ 5 |
человеческих отношений. |
- |
|||
|
Вопрос 37 |
Невербальные коммуникации - это: |
3 |
Выбор правильного ответа |
- |
|
|
Ответ 1 |
«шумы»; |
- |
|||
|
Ответ 2 |
слова; |
- |
|||
|
Ответ 3 |
декодирование сообщения; |
- |
|||
|
Ответ 4 |
кодирование сообщения; |
- |
|||
|
Ответ 5 |
любые символы, кроме слов. |
+ |
|||
|
Вопрос 38 |
Какое из приведенных определений мотивации считается верным? |
3 |
Выбор правильного ответа |
- |
|
|
Ответ 1 |
процесс побуждения себя и других к решительности; |
- |
|||
|
Ответ 2 |
процесс выбора целей для организации; |
- |
|||
|
Ответ 3 |
процесс создания структуры предприятия; |
- |
|||
|
Ответ 4 |
процесс побуждения себя и других к деятельности для достижения личных целей или целей организации; |
+ |
|||
|
Ответ 5 |
нет правильного ответа. |
- |
|||
|
Вопрос 39 |
Организация - это: |
3 |
Выбор правильного ответа |
- |
|
|
Ответ 1 |
группа людей, деятельность которых сознательно координируется для достижения общих целей; |
+ |
|||
|
Ответ 2 |
коллектив сотрудников, работающих на одном предприятии; |
- |
|||
|
Ответ 3 |
группа людей, имеющая руководителя, печать, счет в банке; |
- |
|||
|
Ответ 4 |
все перечисленное верно; |
- |
|||
|
Ответ 5 |
нет правильного ответа. |
- |
|||
|
Вопрос 40 |
Основателем какой школы является А.Файоль? |
3 |
Выбор правильного ответа |
- |
|
|
Ответ 1 |
научного управления; |
- |
|||
|
Ответ 2 |
административного управления; |
+ |
|||
|
Ответ 3 |
человеческих отношений; |
- |
|||
|
Ответ 4 |
школы науки управления; |
- |
|||
|
Ответ 5 |
неоклассической. |
- |
|||
|
Вопрос 41 |
Что из ниже приведенного относится к потребностям Маслоу? |
3 |
Выбор правильного ответа |
- |
|
|
Ответ 1 |
власть, успех, самовыражение; |
- |
|||
|
Ответ 2 |
соучастие, самовыражение, властвование; |
- |
|||
|
Ответ 3 |
причастность, ожидания, справедливость; |
- |
|||
|
Ответ 4 |
физиологические, потребности в безопасности и уверенности в будущем, социальные, потребности в уважении, самовыражения; |
+ |
|||
|
Ответ 5 |
нет правильного ответа. |
- |
|||
|
Вопрос 42 |
Этапы процесса коммуникации: |
3 |
Выбор правильного ответа |
- |
|
|
Ответ 1 |
зарождение идеи, кодирование и выбор канала передачи, передача, декодирование; |
+ |
|||
|
Ответ 2 |
координирование, зарождение идеи, кодирование; |
- |
|||
|
Ответ 3 |
передача, кодирование, зарождение идеи; |
- |
|||
|
Ответ 4 |
идея, информация, отправитель; |
- |
|||
|
Ответ 5 |
нет правильного ответа. |
- |
|||
|
Вопрос 43 |
По мнению МакКлелланда, какие потребности предопределяют поведение человека? |
3 |
Выбор правильного ответа |
- |
|
|
Ответ 1 |
потребность успеха; |
- |
|||
|
Ответ 2 |
потребность власти; |
- |
|||
|
Ответ 3 |
потребность причастности; |
- |
|||
|
Ответ 4 |
все перечисленное верно; |
+ |
|||
|
Ответ 5 |
нет правильного ответа. |
- |
|||
|
Вопрос 44 |
Реальный вариант уменьшенного или увеличенного объекта – это: |
3 |
Выбор правильного ответа |
- |
|
|
Ответ 1 |
физическая модель; |
+ |
|||
|
Ответ 2 |
аналоговая модель, |
- |
|||
|
Ответ 3 |
математическая модель; |
- |
|||
|
Ответ 4 |
альтернативная модель; |
- |
|||
|
Ответ 5 |
организационная модель. |
- |
|||
|
Вопрос 45 |
Типы моделей: |
3 |
Выбор правильного ответа |
- |
|
|
Ответ 1 |
альтернативная, ситуационная, символическая; |
- |
|||
|
Ответ 2 |
физическая, аналоговая, математическая; |
+ |
|||
|
Ответ 3 |
организационная, мотивационная; |
- |
|||
|
Ответ 4 |
все перечисленное верно; |
- |
|||
|
Ответ 5 |
нет правильного ответа. |
- |
|||
|
Вопрос 46 |
Какой подход рассматривает управление как непрерывную серию взаимосвязанных функций, таких как планирование, организация, мотивация, контроль? |
3 |
Выбор правильного ответа |
- |
|
|
Ответ 1 |
процессный; |
+ |
|||
|
Ответ 2 |
системный; |
- |
|||
|
Ответ 3 |
ситуационный; |
- |
|||
|
Ответ 4 |
организационный; |
- |
|||
|
Ответ 5 |
нет правильного ответа. |
- |
|||
|
Вопрос 47 |
Все то, что искажает смысл передаваемой информации - это: |
3 |
Выбор правильного ответа |
- |
|
|
Ответ 1 |
сообщение; |
- |
|||
|
Ответ 2 |
шум; |
+ |
|||
|
Ответ 3 |
получатель; |
- |
|||
|
Ответ 4 |
отправитель; |
- |
|||
|
Ответ 5 |
канал передачи. |
- |
|||
|
Вопрос 48 |
Общее руководство для действий и принятия решений, которое облегчает достижение целей – это: |
3 |
Выбор правильного ответа |
- |
|
|
Ответ 1 |
политика; |
+ |
|||
|
Ответ 2 |
тактика; |
- |
|||
|
Ответ 3 |
процедуры; |
- |
|||
|
Ответ 4 |
правила; |
- |
|||
|
Ответ 5 |
нет правильного ответа. |
- |
|||
|
Вопрос 49 |
Краткосрочные стратегии, разрабатываемые в развитие долгосрочной стратегии на уровне руководства среднего звена – это: |
3 |
Выбор правильного ответа |
- |
|
|
Ответ 1 |
тактика; |
+ |
|||
|
Ответ 2 |
политика; |
- |
|||
|
Ответ 3 |
процедуры; |
- |
|||
|
Ответ 4 |
правила; |
- |
|||
|
Ответ 5 |
нет правильного ответа. |
- |
|||
|
Вопрос 50 |
Стратегические альтернативы, стоящие перед организаций? |
3 |
Выбор правильного ответа |
- |
|
|
Ответ 1 |
ограниченный рост; |
- |
|||
|
Ответ 2 |
рост; |
- |
|||
|
Ответ 3 |
сочетание стратегий; |
- |
|||
|
Ответ 4 |
сокращение; |
- |
|||
|
Ответ 5 |
все выше перечисленное верно. |
+ |
|||
|
Вопрос 51 |
Типы административного аппарата: |
3 |
Выбор правильного ответа |
- |
|
|
Ответ 1 |
консультативный, обслуживающий, личный; |
+ |
|||
|
Ответ 2 |
рекомендательный, параллельный; |
- |
|||
|
Ответ 3 |
обязательный, функциональный; |
- |
|||
|
Ответ 4 |
все вышеперечисленное верно; |
- |
|||
|
Ответ 5 |
нет правильного ответа. |
- |
|||
|
Вопрос 52 |
Какая функция представляет собой процесс обеспечения взаимодействия между уровнями полномочий и создания структуры предприятия, которая дает возможность людям эффективно работать для достижения его целей? |
3 |
Выбор правильного ответа |
- |
|
|
Ответ 1 |
функция планирования; |
- |
|||
|
Ответ 2 |
функция организации; |
+ |
|||
|
Ответ 3 |
функция мотивации; |
- |
|||
|
Ответ 4 |
функция контроля; |
- |
|||
|
Ответ 5 |
нет правильного ответа. |
- |
|||
|
Вопрос 53 |
Платежная матрица – это: |
3 |
Выбор правильного ответа |
- |
|
|
Ответ 1 |
схематичное представление проблемы принятия решений; |
- |
|||
|
Ответ 2 |
метод, в котором используется как накопленный в прошлом опыт, так и текущие допущения насчет будущего с целью его определения; |
- |
|||
|
Ответ 3 |
реальный вариант уменьшенного или увеличенного объекта; |
- |
|||
|
Ответ 4 |
метод статистической теории решений, позволяющий сделать выбор одного из нескольких вариантов; |
+ |
|||
|
Ответ 5 |
объект представляется некоторым аналогом, который ведет себя как реальный объект, но не выглядит таковым. |
- |
|||
|
Вопрос 54 |
Дерево решений – это: |
3 |
Выбор правильного ответа |
- |
|
|
Ответ 1 |
объект представляется некоторым аналогом, который ведет себя как реальный объект, но не выглядит таковым; |
- |
|||
|
Ответ 2 |
реальный вариант уменьшенного или увеличенного объекта; |
- |
|||
|
Ответ 3 |
метод, в котором используется как накопленный в прошлом опыт, так и текущие допущения насчет будущего с целью его определения; |
- |
|||
|
Ответ 4 |
метод статистической теории решений; |
- |
|||
|
Ответ 5 |
схематичное представление проблемы принятия решений. |
+ |
|||
|
Вопрос 55 |
К факторам косвенного воздействия внешней среды на организацию относятся: |
3 |
Выбор правильного ответа |
- |
|
|
Ответ 1 |
прибыль, разделение труда, цели; |
- |
|||
|
Ответ 2 |
цели, структура, задачи, технология; |
- |
|||
|
Ответ 3 |
политические, экономические, социокультурные, НТП, факторы международного окружения |
+ |
|||
|
Ответ 4 |
потребители, поставщики, задачи, цели; |
- |
|||
|
Ответ 5 |
нет правильного ответа. |
- |
|||
|
Вопрос 56 |
Виды контроля: |
3 |
Выбор правильного ответа |
- |
|
|
Ответ 1 |
предварительный, текущий, заключительный; |
+ |
|||
|
Ответ 2 |
краткосрочный, долгосрочный, заключительный; |
- |
|||
|
Ответ 3 |
тематический, проектный, стратегический; |
- |
|||
|
Ответ 4 |
все вышеперечисленное верно; |
- |
|||
|
Ответ 5 |
нет правильного ответа. |
- |
|||
|
Вопрос 57 |
Потребности, имеющие психосоциальную природу - это: |
3 |
Выбор правильного ответа |
- |
|
|
Ответ 1 |
физиологические; |
- |
|||
|
Ответ 2 |
вторичные потребности; |
+ |
|||
|
Ответ 3 |
первичные; |
- |
|||
|
Ответ 4 |
все вышеперечисленное верно; |
- |
|||
|
Ответ 5 |
нет правильного ответа. |
- |
|||
|
Вопрос 58 |
Средство преобразования ресурсов в искомый продукт – это: |
3 |
Выбор правильного ответа |
- |
|
|
Ответ 1 |
технология; |
+ |
|||
|
Ответ 2 |
цели; |
- |
|||
|
Ответ 3 |
задачи; |
- |
|||
|
Ответ 4 |
структура; |
- |
|||
|
Ответ 5 |
нет правильного ответа. |
- |
|||
|
Вопрос 59 |
Семантика – это: |
3 |
Выбор правильного ответа |
- |
|
|
Ответ 1 |
конкретные конечные состояния; |
- |
|||
|
Ответ 2 |
невербальные коммуникации; |
- |
|||
|
Ответ 3 |
средство преобразования ресурсов; |
- |
|||
|
Ответ 4 |
слова и значения, передаваемые словами; |
+ |
|||
|
Ответ 5 |
правильного ответа нет. |
- |
|||
|
Вопрос 60 |
Что относится к социокультурным факторам? |
3 |
Выбор правильного ответа |
- |
|
|
Ответ 1 |
производительность труда; |
- |
|||
|
Ответ 2 |
уровень развитости конкурентных отношений; |
- |
|||
|
Ответ 3 |
тенденции валового национального продукта; |
- |
|||
|
Ответ 4 |
регулирование занятости населения, контроль цен и заработной платы; |
- |
|||
|
Ответ 5 |
стиль жизни, обычаи и привычки, традиции. |
+ |
|||
|
Вопрос 61 |
Передача задач и полномочий лицу, которое берет на себя ответственность за их выполнение – это: |
3 |
Выбор правильного ответа |
- |
|
|
Ответ 1 |
ответственность; |
- |
|||
|
Ответ 2 |
полномочия; |
- |
|||
|
Ответ 3 |
организация; |
- |
|||
|
Ответ 4 |
делегирование; |
+ |
|||
|
Ответ 5 |
нет правильного ответа. |
- |
|||
|
Вопрос 62 |
Какой подход к управлению рассматривает организацию как систему? |
3 |
Выбор правильного ответа |
- |
|
|
Ответ 1 |
процессный подход |
- |
|||
|
Ответ 2 |
ситуационный |
- |
|||
|
Ответ 3 |
с позиции школ менеджмента |
- |
|||
|
Ответ 4 |
системный |
+ |
|||
|
Ответ 5 |
нет правильного ответа |
- |
|||
|
Вопрос 63 |
К внутренним переменным организации относятся: |
3 |
Выбор правильного ответа |
- |
|
|
Ответ 1 |
все перечисленное верно; |
- |
|||
|
Ответ 2 |
поставщики, потребители, законы, конкуренты; |
- |
|||
|
Ответ 3 |
политика, экономика, НТП; |
- |
|||
|
Ответ 4 |
правильного ответа нет; |
- |
|||
|
Ответ 5 |
цели, структура, задачи, технология, люди. |
+ |
|||
|
Вопрос 64 |
К двухфакторной теории мотивации Герцберга относятся: |
3 |
Выбор правильного ответа |
- |
|
|
Ответ 1 |
гигиенические и мотивационные факторы; |
+ |
|||
|
Ответ 2 |
технологические и экономические факторы; |
- |
|||
|
Ответ 3 |
политические и социокультурные; |
- |
|||
|
Ответ 4 |
все вышеперечисленное верно; |
- |
|||
|
Ответ 5 |
нет правильного ответа. |
- |
|||
|
Вопрос 65 |
К организационным преградам в коммуникации относятся: |
3 |
Выбор правильного ответа |
- |
|
|
Ответ 1 |
невербальные, восприятие, плохая обратная связь; |
- |
|||
|
Ответ 2 |
искажение сообщений, информационные перегрузки, неудовлетворительная структура организации; |
+ |
|||
|
Ответ 3 |
семантика, плохая обратная связь; |
- |
|||
|
Ответ 4 |
все вышеперечисленное верно; |
- |
|||
|
Ответ 5 |
нет правильного ответа. |
- |
|||
|
Вопрос 66 |
Какие уровни управления выделяются в вертикальном разделении труда? |
3 |
Выбор правильного ответа |
- |
|
|
Ответ 1 |
отправитель, сообщение, получатель; |
- |
|||
|
Ответ 2 |
технический, управленческий, институциональный уровни; |
+ |
|||
|
Ответ 3 |
институциональный, средний, высший уровни; |
- |
|||
|
Ответ 4 |
все вышеперечисленное верно; |
- |
|||
|
Ответ 5 |
нет правильного ответа. |
- |
|||
|
Вопрос 67 |
Различия между вертикальным и горизонтальным разделением труда: |
3 |
Выбор правильного ответа |
- |
|
|
Ответ 1 |
различий нет; |
- |
|||
|
Ответ 2 |
правильных ответов нет; |
- |
|||
|
Ответ 3 |
вертикальное - специализация труда, горизонтальное- координирование действий; |
- |
|||
|
Ответ 4 |
вертикальное - отделение работы по координированию действий от самих действий, горизонтальное – разделение всей работы на составляющие компоненты; |
+ |
|||
|
Ответ 5 |
все выше перечисленное верно. |
- |
|||
|
Вопрос 68 |
Основные функции процесса управления: |
3 |
Выбор правильного ответа |
- |
|
|
Ответ 1 |
первичные, вторичные, физиологические, духовные; |
- |
|||
|
Ответ 2 |
планирование, организация, мотивация, контроль; |
+ |
|||
|
Ответ 3 |
прогнозирование, принятие решений; |
- |
|||
|
Ответ 4 |
все вышеперечисленное верно; |
- |
|||
|
Ответ 5 |
нет правильного ответа. |
- |
|||
|
Вопрос 69 |
К основным элементам коммуникационного процесса относятся: |
3 |
Выбор правильного ответа |
- |
|
|
Ответ 1 |
отправитель, сообщение, канал передачи, получатель |
+ |
|||
|
Ответ 2 |
идея, информация, кодирование, декодирование; |
- |
|||
|
Ответ 3 |
планирование, организация, мотивация, контроль; |
- |
|||
|
Ответ 4 |
правильного ответа нет; |
- |
|||
|
Ответ 5 |
все перечисленное относится. |
- |
|||
|
Вопрос 70 |
Что из ниже перечисленного можно отнести к вербальным символам? |
3 |
Выбор правильного ответа |
- |
|
|
Ответ 1 |
жесты; |
- |
|||
|
Ответ 2 |
поза; |
- |
|||
|
Ответ 3 |
интонация; |
- |
|||
|
Ответ 4 |
взгляд; |
- |
|||
|
Ответ 5 |
слова. |
+ |
|||
|
Вопрос 71 |
К связующим функциям в управленческой деятельности относятся: |
3 |
Выбор правильного ответа |
- |
|
|
Ответ 1 |
мотивация и организация; |
- |
|||
|
Ответ 2 |
контроль и планирование; |
- |
|||
|
Ответ 3 |
коммуникации и принятие решений; |
+ |
|||
|
Ответ 4 |
процесс и система; |
- |
|||
|
Ответ 5 |
правильного ответа нет. |
- |
|||
|
Вопрос 72 |
Какой подход к управлению рассматривает организацию как совокупность взаимосвязанных элементов, таких как цели,задачи,структура, технология, люди? |
3 |
Выбор правильного ответа |
- |
|
|
Ответ 1 |
процессный; |
- |
|||
|
Ответ 2 |
ситуационный; |
- |
|||
|
Ответ 3 |
рациональный; |
- |
|||
|
Ответ 4 |
системный |
+ |
|||
|
Ответ 5 |
все перечисленное верно. |
- |
|||
|
Вопрос 73 |
К межличностным преградам в коммуникациях относятся: |
3 |
Выбор правильного ответа |
- |
|
|
Ответ 1 |
информационные перегрузки и неудовлетворительная структура организации; |
- |
|||
|
Ответ 2 |
восприятие, семантика, невербальная коммуникация, плохая обратная связь и неумение слушать; |
+ |
|||
|
Ответ 3 |
недостаточная внимательность, информационные перегрузки |
- |
|||
|
Ответ 4 |
все перечисленное верно; |
- |
|||
|
Ответ 5 |
правильного ответа нет. |
- |
|||
|
Вопрос 74 |
Что такое организация?; |
3 |
Выбор правильного ответа |
- |
|
|
Ответ 1 |
группа людей, имеющих только одну цель; |
- |
|||
|
Ответ 2 |
группа людей, деятельность которых сознательно координируется для достижения общих целей; |
+ |
|||
|
Ответ 3 |
группа людей, имеющих индивидуальные цели; |
- |
|||
|
Ответ 4 |
нет правильного ответа; |
- |
|||
|
Ответ 5 |
все перечисленное верно. |
- |
|||
|
Вопрос 75 |
Гигиенические и мотивационные факторы относятся к …. |
3 |
Выбор правильного ответа |
- |
|
|
Ответ 1 |
теории Герцберга; |
+ |
|||
|
Ответ 2 |
теории справедливости; |
- |
|||
|
Ответ 3 |
теории ожидания; |
- |
|||
|
Ответ 4 |
теории Маслоу; |
- |
|||
|
Ответ 5 |
теории МакКлелланда. |
- |
|||
|
Вопрос 76 |
Какой тип решения обусловлен знаниями или накопленным опытом? |
3 |
Выбор правильного ответа |
- |
|
|
Ответ 1 |
запрограммированное; |
- |
|||
|
Ответ 2 |
решение, основанное на суждениях; |
+ |
|||
|
Ответ 3 |
рациональное; |
- |
|||
|
Ответ 4 |
интуитивное; |
- |
|||
|
Ответ 5 |
нет правильного ответа. |
- |
|||
|
Вопрос 77 |
Полномочия делегируются: |
3 |
Выбор правильного ответа |
- |
|
|
Ответ 1 |
должности; |
+ |
|||
|
Ответ 2 |
индивиду; |
- |
|||
|
Ответ 3 |
высшему руководству; |
- |
|||
|
Ответ 4 |
физическому лицу; |
- |
|||
|
Ответ 5 |
юридическому лицу. |
- |
|||
|
Вопрос 78 |
Полномочия – это: |
3 |
Выбор правильного ответа |
- |
|
|
Ответ 1 |
ограниченное право использовать ресурсы организации и направлять усилия ее работников на выполнение определенных задач |
+ |
|||
|
Ответ 2 |
передача задач лицу, которое берет на себя ответственность за их выполнение; |
- |
|||
|
Ответ 3 |
обратная связь; |
- |
|||
|
Ответ 4 |
процесс обеспечения взаимодействия между уровнями организации; |
- |
|||
|
Ответ 5 |
коммуникация. |
- |
|||
|
Вопрос 79 |
Виды внутренних коммуникаций организаций: |
3 |
Выбор правильного ответа |
- |
|
|
Ответ 1 |
вертикальные; |
- |
|||
|
Ответ 2 |
диагональные; |
- |
|||
|
Ответ 3 |
горизонтальные; |
- |
|||
|
Ответ 4 |
все перечисленное верно; |
+ |
|||
|
Ответ 5 |
нет правильного ответа. |
- |
|||
|
Вопрос 80 |
Передача значения или смысла с помощью любых символов, кроме слов: |
3 |
Выбор правильного ответа |
- |
|
|
Ответ 1 |
семантическая коммуникация |
- |
|||
|
Ответ 2 |
невербальная; |
+ |
|||
|
Ответ 3 |
внешняя коммуникация; |
- |
|||
|
Ответ 4 |
вербальная коммуникация; |
- |
|||
|
Ответ 5 |
внутренняя коммуникация. |
- |
|||
|
Вопрос 81 |
Какие из перечисленных теорий мотивации относятся к содержательным? |
3 |
Выбор правильного ответа |
- |
|
|
Ответ 1 |
теория ожиданий, теория справедливости, модель Портера-Лоулера; |
- |
|||
|
Ответ 2 |
теория ожиданий, теория Маслоу, теория Герцберга; |
- |
|||
|
Ответ 3 |
теория МакКлелланда, теория справедливости, теория Герцберга; |
- |
|||
|
Ответ 4 |
теория Герцберга, теория Маслоу, теория МакКлелланда; |
+ |
|||
|
Ответ 5 |
нет правильного ответа. |
- |
|||
|
Вопрос 82 |
Что позволяет отправителю убедиться в том, правильно ли закодировано, передано, понято и принято получателем его сообщение? |
3 |
Выбор правильного ответа |
- |
|
|
Ответ 1 |
кодирование; |
- |
|||
|
Ответ 2 |
шум; |
- |
|||
|
Ответ 3 |
обратная связь; |
+ |
|||
|
Ответ 4 |
мотивирование; |
- |
|||
|
Ответ 5 |
коммуникация. |
- |
|||
|
Вопрос 83 |
Какие из перечисленных теорий мотивации относятся к процессуальным? |
3 |
Выбор правильного ответа |
- |
|
|
Ответ 1 |
теория Герцберга, теория Маслоу, теория МакКлелланда |
- |
|||
|
Ответ 2 |
теория ожиданий, теория справедливости, модель Портера-Лоулера; |
+ |
|||
|
Ответ 3 |
теория ожиданий, теория Маслоу, теория Герцберга; |
- |
|||
|
Ответ 4 |
теория МакКлелланда, теория справедливости, теория Герцберга; |
- |
|||
|
Ответ 5 |
правильного ответа нет. |
- |
|||
|
Вопрос 84 |
Преобразование, предназначенное для передачи значения в послание или сигнал, которое осуществляется с помощью символов – это: |
3 |
Выбор правильного ответа |
- |
|
|
Ответ 1 |
кодирование; |
+ |
|||
|
Ответ 2 |
шум; |
- |
|||
|
Ответ 3 |
обратная связь; |
- |
|||
|
Ответ 4 |
мотивирование; |
- |
|||
|
Ответ 5 |
нет правильного ответа. |
- |
|||
|
Вопрос 85 |
Важнейшей составной частью планирования является? |
3 |
Выбор правильного ответа |
- |
|
|
Ответ 1 |
мотивирование; |
- |
|||
|
Ответ 2 |
организация; |
- |
|||
|
Ответ 3 |
контроль; |
- |
|||
|
Ответ 4 |
проектирование; |
- |
|||
|
Ответ 5 |
прогнозирование. |
+ |
|||
|
Вопрос 86 |
Какие факторы не относятся к внешней среде косвенного воздействия на организацию? |
3 |
Выбор правильного ответа |
- |
|
|
Ответ 1 |
правовые и политические; |
- |
|||
|
Ответ 2 |
социально-культурные; |
- |
|||
|
Ответ 3 |
поставщики; |
+ |
|||
|
Ответ 4 |
экономические; |
- |
|||
|
Ответ 5 |
технологические. |
- |
|||
|
Вопрос 87 |
Сущность функции мотивации? |
3 |
Выбор правильного ответа |
- |
|
|
Ответ 1 |
предполагает разработку механизма взаимодействия элементов системы,; |
- |
|||
|
Ответ 2 |
определение точности выполнения планов, соответствие фактических и планируемых показателей; |
- |
|||
|
Ответ 3 |
обеспечивает основу для всех остальных функций и предполагает разработку программ по достижению целей; |
- |
|||
|
Ответ 4 |
создание системы стимулов, повышающих вклад каждого работника в отдельности и всего коллектива в целом; |
+ |
|||
|
Ответ 5 |
нет правильного ответа. |
- |
|||
|
Вопрос 88 |
Линейные полномочия? |
3 |
Выбор правильного ответа |
- |
|
|
Ответ 1 |
передаются по горизонтали; |
- |
|||
|
Ответ 2 |
передаются по диагонали; |
- |
|||
|
Ответ 3 |
передаются от начальника к подчиненному и далее к другим подчиненным; |
+ |
|||
|
Ответ 4 |
все перечисленное верно; |
- |
|||
|
Ответ 5 |
нет правильного ответа. |
- |
|||
|
Вопрос 89 |
Делегирование - это: |
3 |
Выбор правильного ответа |
- |
|
|
Ответ 1 |
форма власти; |
- |
|||
|
Ответ 2 |
способ влияния на подчиненного; |
- |
|||
|
Ответ 3 |
ответственность; |
- |
|||
|
Ответ 4 |
правильного ответа нет; |
- |
|||
|
Ответ 5 |
передача задач и полномочий лицу, которое принимает ответственность за их выполнение. |
+ |
|||
|
Вопрос 90 |
Решение, обусловленное объективным анализом конкретной ситуации? |
3 |
Выбор правильного ответа |
- |
|
|
Ответ 1 |
интуитивное решение; |
- |
|||
|
Ответ 2 |
рациональное решение; |
+ |
|||
|
Ответ 3 |
незапрограммированное решение; |
- |
|||
|
Ответ 4 |
запрограммированное решение; |
- |
|||
|
Ответ 5 |
нет правильного ответа. |
- |
|||
|
Вопрос 91 |
Что из перечисленного не относится к функциям управления? |
3 |
Выбор правильного ответа |
- |
|
|
Ответ 1 |
планирование; |
- |
|||
|
Ответ 2 |
организация; |
- |
|||
|
Ответ 3 |
мотивация; |
- |
|||
|
Ответ 4 |
сбыт; |
+ |
|||
|
Ответ 5 |
контроль. |
- |
|||
|
Вопрос 92 |
Данные полномочия передаются непосредственно от начальника к подчиненному и далее к другим подчиненным, которые тоже могут быть руководителями: |
3 |
Выбор правильного ответа |
- |
|
|
Ответ 1 |
штабные; |
- |
|||
|
Ответ 2 |
функциональные; |
- |
|||
|
Ответ 3 |
линейные; |
+ |
|||
|
Ответ 4 |
проектные; |
- |
|||
|
Ответ 5 |
иерархические. |
- |
|||
|
Вопрос 93 |
Стратегическое планирование - это: |
3 |
Выбор правильного ответа |
- |
|
|
Ответ 1 |
основная общая цель организации; |
- |
|||
|
Ответ 2 |
набор действий и решений, предпринятых руководством, которые ведут к разработке специфических стратегий, обеспечивающих достижение целей организации; |
+ |
|||
|
Ответ 3 |
разработка политики и тактики; |
- |
|||
|
Ответ 4 |
формулировка ограничений; |
- |
|||
|
Ответ 5 |
правильного ответа нет. |
- |
|||
|
Вопрос 94 |
Представители какой школы разработали универсальные принципы управления? |
3 |
Выбор правильного ответа |
- |
|
|
Ответ 1 |
административной; |
+ |
|||
|
Ответ 2 |
научного управления; |
- |
|||
|
Ответ 3 |
школы человеческих отношений; |
- |
|||
|
Ответ 4 |
школы науки управления; |
- |
|||
|
Ответ 5 |
все перечисленное верно. |
- |
|||
|
Вопрос 95 |
Родиной менеджмента является – |
3 |
Выбор правильного ответа |
- |
|
|
Ответ 1 |
Россия; |
- |
|||
|
Ответ 2 |
Япония; |
- |
|||
|
Ответ 3 |
США; |
+ |
|||
|
Ответ 4 |
Франция; |
- |
|||
|
Ответ 5 |
Англия. |
- |
|||
|
Вопрос 96 |
Организационное решение - это: |
3 |
Выбор правильного ответа |
- |
|
|
Ответ 1 |
определение основных задач менеджмента; |
- |
|||
|
Ответ 2 |
разработка политики предприятия; |
- |
|||
|
Ответ 3 |
разработка тактики; |
- |
|||
|
Ответ 4 |
правильного ответа нет; |
- |
|||
|
Ответ 5 |
выбор, который должен сделать руководитель, чтобы выполнять обязанности, обусловленные занимаемой им должностью. |
+ |
|||
|
Вопрос 97 |
Сколько существует школ менеджмента? |
3 |
Выбор правильного ответа |
- |
|
|
Ответ 1 |
7; |
- |
|||
|
Ответ 2 |
3; |
- |
|||
|
Ответ 3 |
2; |
- |
|||
|
Ответ 4 |
6; |
- |
|||
|
Ответ 5 |
4. |
+ |
|||
|
Вопрос 98 |
Кто являлся основателем административной школы управления? |
3 |
Выбор правильного ответа |
- |
|
|
Ответ 1 |
Мэри Паркер Фоллетт; |
- |
|||
|
Ответ 2 |
Дуглас Макгрегор; |
- |
|||
|
Ответ 3 |
Анри Файоль; |
+ |
|||
|
Ответ 4 |
; Фредерик Тейлор |
- |
|||
|
Ответ 5 |
Абрахам Маслоу. |
- |
|||
|
Вопрос 99 |
Какой вклад различных направлений внесла классическая школа управления? углубление понимания сложных управленческих проблем благодаря разработке и применению моделей; |
3 |
Выбор правильного ответа |
- |
|
|
Ответ 1 |
развитие принципов управления и описание функций менеджмента; |
+ |
|||
|
Ответ 2 |
использование научного анализа для определения лучших способов выполнения задачи; |
- |
|||
|
Ответ 3 |
все перечисленное верно; |
- |
|||
|
Ответ 4 |
нет правильного ответа. |
- |
|||
|
Вопрос 100 |
Передача информации от получателя к отправителю - это: |
3 |
Выбор правильного ответа |
- |
|
|
Ответ 1 |
кодирование |
- |
|||
|
Ответ 2 |
шум; |
- |
|||
|
Ответ 3 |
обратная связь; |
+ |
|||
|
Ответ 4 |
все перечисленное верно; |
- |
|||
|
Ответ 5 |
нет правильного ответа. |
- |
|||
|
Вопрос 101 |
В какие года существовала школа человеческих отношений? |
3 |
Выбор правильного ответа |
- |
|
|
Ответ 1 |
1920-1950 гг.; |
- |
|||
|
Ответ 2 |
1930-1950 гг.; |
+ |
|||
|
Ответ 3 |
1950 – по настоящее время; |
- |
|||
|
Ответ 4 |
1885-1920 гг.; |
- |
|||
|
Ответ 5 |
нет правильного ответа. |
- |
|||
|
Вопрос 102 |
Определите конечную цель менеджмента |
3 |
Выбор правильного ответа |
- |
|
|
Ответ 1 |
рациональная организация производственного процесса |
- |
|||
|
Ответ 2 |
эффективное использование кадрового потенциала; |
- |
|||
|
Ответ 3 |
совершенствования управления производством; |
- |
|||
|
Ответ 4 |
обеспечения прибыльности или доходности |
+ |
|||
|
Ответ 5 |
нет правильного ответа. |
- |
|||
|
Вопрос 103 |
Основателем рационалистической школы управления является: |
3 |
Выбор правильного ответа |
- |
|
|
Ответ 1 |
А.Файоль.; |
- |
|||
|
Ответ 2 |
Мери Паркер Фоллет.; |
- |
|||
|
Ответ 3 |
Фредерик Тейлор; |
+ |
|||
|
Ответ 4 |
Виктор Врум.; |
- |
|||
|
Ответ 5 |
нет правильного ответа. |
- |
|||
|
Вопрос 104 |
Конкретные конечные состояния или желаемый результат, которого стремится добиться организация – это: |
3 |
Выбор правильного ответа |
- |
|
|
Ответ 1 |
цели |
+ |
|||
|
Ответ 2 |
структура организации |
- |
|||
|
Ответ 3 |
задача |
- |
|||
|
Ответ 4 |
технология |
- |
|||
|
Ответ 5 |
люди |
- |
|||