Добавил:
Upload Опубликованный материал нарушает ваши авторские права? Сообщите нам.
Вуз: Предмет: Файл:
Филос / Сил по филос.docx
Скачиваний:
12
Добавлен:
09.02.2016
Размер:
84.42 Кб
Скачать

ПРИЛОЖЕНИЕ 2

Университет «Туран» Академия кино и телевидения

Кафедра «Общеобразовательных дисциплин,

духовно-нравственного развития и киноискусства»

Полный адрес кафедры:

Тел.: +7(327)300-67-84

Факс: +7(327) 264-39-82

E-mail: malaeva96@mail.ru

«УТВЕРЖДАЮ»

Первый проректор университета «Туран»,

профессор___________ Тазабеков К.А.

Силлабус

по дисциплине:

«Философия»

Автор рабочей программы (преподаватель) Хасанов М.Ш.

Место работы автора рабочей программы: университет «Туран», Академия кино и телевидения, кафедра «Общеобразовательных дисциплин, духовно-нравственного развития и киноискусства».

Сведения о преподавателе (авторе): доктор философских наук, профессор

По дисциплине: «Философия»

Специальность:

5В040600 Режиссура

5В041200 Операторское искусство

5В071900- Радиотехника, электроника и телекоммуникации

5В070400 Вычислительная техника и программное обеспечение

Специализация:

Профиль:

Технология обучения: кредитная

Форма обучения: очная/заочная, (полная)

Языковое отделение: русское

Система оценки знаний студентов: рейтинговая

АЛМАТЫ, 2010

ОБЩИЕ ДАННЫЕ ПО РАБОЧЕЙ ПРОГРАММЕ (СИЛЛАБУСУ).

Таблица 1

Форма обучения

Кол-о семестров (циклов) обучения по рабочей программе

Кол-во кредитов

Всего часов

Лекции (кол-во часов)

Лабораторные занятия ЛБ (кол-во часов)

Семинарские или практические занятия СПЛЗ (кол-во часов)

Самостоятельная работа студента (магистранта) СРС (СРМ) (кол-во часов)

СРСП (количество часов)

Вид и форма контроля

РК 1

РК 2

ИФК (итоговый)

1

2

3

4

5

6

7

8

9

0

11

12

Дневная полная

1 семестр

3

135

30

-

15

45

45

к/р

к/р

тест

Заочная полная

1 семестр

2

0

-

к/р

к/р

тест

ВСЕГО:

Общее описание рабочей программы (силлабуса)

1.Цель преподавания дисциплины

Современная концепция высшего образования Республики Казахстан, ориентирующаяся на мировые тенденции исходит из того, что выпускник, будущий специалист в той или иной сфере деятельности не может быть политически неграмотным. Иначе он не может стать полноценной личностью, самостоятельным субъектом, принимающим ответственные решения за свою судьбу и судьбу других людей. Способность же к принятию рациональных решений в политической жизни не приходит стихийно, а формируется в ходе систематического приобретения знаний и опыта. На приобретение таких знаний и ориентировано преподавание философии в качестве учебной дисциплины. Целью курса является формирование у бакалавров компетенции в вопросах генезиса и развития основных разделов философии, в частности, онтологии, гносеологии, эпистемологии, истории и философии науки, социальной философии, философской антропологии и политической философии.

  • Основными задачами дисциплины «философии» являются:

  • - изучение философских проблем в контексте мировой культуры;

  • - рассмотрение основных тенденций развития современной философии, трансформации понятия философской рациональности;

  • - анализ современных интерпретаций единства мира, взаимосвязи его структурных уровней и сфер существования и развития.

Вы будете уметь:

- работать с философскими текстами, использовать их для решения актуальных проблем современности;

- ориентироваться в терминологии и понятийном аппарате философии;

- анализировать вопросы возникновения и развития духовной культуры человечества;

- вырабатывать и отстаивать собственные мировоззренческие позиции.

В результате изучения дисциплины «философии» бакалавр должен знать:

- предмет, структуру и функции философии;

- мировоззренческие аспекты и методологические подходы к изучению природы и общества, аксиологии человека и социокультурной трансформации, экономической модернизации общества;

- основные тенденции развития мировой цивилизации и культуры;

- место и роль философии в обществе, культуре, сферах духовно-этической жизни социума.

Бакалавр должен овладеть навыками:

- свободно дискутировать и анализировать вопросы духовной культуры человечества;

- креативно использовать философские знания в различных областях жизни общества и в своей жизнедеятельности.

3. Обязательные предварительные курсы (Пререквизиты): для изучения курса «Политология» студентам необходимы знания следующих дисциплин:

1.История.

2.Политология.

Постреквизиты дисциплины: знания по данной дисциплине служат основой для изучения дисциплин как:

1. Основы права.

2.Культурология.

3.Социология

Основная литература:

1. Спиркин А.Г. Философия. М.: Гардарики, 2007.

2. Философия. Учебник для студентов вузов и колледжей / Т.Х. Габитов и др. А.: 2004.

3. Балашов Л. Е.Философия: Учебник. М., 2003

4. Канке В.А. Философия. М.: Логос, 2001

5. Лешкевич Т.Г. Философия: Курс лекций — М.: ИНФРА-М, 2000.

6. Философия XX века. Учебное пособие. М., ЦИНО общества "Знание" России, 1997.

7. Рассел Б. История западной философии. В 3 кн.: 3-е изд., испр. / Подгот. текста В. В. Целищева. - Новосибирск: Сиб. унив. изд-во; Изд-во Новосиб. ун-та, 2001.

8. Новая философская энциклопедия. В 4 томах. М.: 2001-2002.

9. Скирбекк Г., Гилье Н. История философии. М., 2000.

10. Реале Д., Антисери Д. Западная философия от истоков до наших дней. В 4 томах. СПб.: 1994 – 1997.

11. Богут И.И. История философии в кратком изложении. М., 1991.

12. Антология мировой философии. В 4-х томах. М.: 1963-1966.

Дополнительная литература:

13. Вольф Р. П. О философии. М., 1996.

14. Вундт В. Введение в философию. М., 1998.

15. Мамардашвили М. К. Как я понимаю философию. М., 1992.

16. Чанышев А. Н. Курс лекций по древней философии. М., 1991.

17. Мотрошилова Н. В. Рождение и развитие философских идей. М., 1991.

18 Гегель Г. В. Ф. Лекции по истории философии. СПб., 1999.

19. Трубецкой С. Н. Курс истории древней философии. М., 1997.

20. Асмус В. Ф. Античная философия. М., 1968.

21. Гомперц Т. Греческие мыслители. СПб., 1999.

22. Целлер Э. Очерки истории греческой философии. СПб., 1996.

23. Гуревич А. Я. Категории средневековой культуры. М., 1972.

24. Колпстон Ф. Ч. История средневековой философии. М., 1997.

25. Майоров Г. Г. Формирование средневековой философии. М., 1979.

26.Соколов В. В. Средневековая философия. М., 1979.

27. Восток. Философские традиции Индии, Китая и мира ислама//История философии: Запад-Россия-Восток. Книга первая: философия древности и средневековья. Учебное пособие для студентов высших учебных заведений. Под ред. Н.В.Мотрошиловой. Москва: "Греко-латинский кабинет", 1995.

28. Восточные традиции и современность // История философии. Запад-Россия-Восток. Книга третья. Москва: "Греко-латинский кабинет Ю.А. Шичалина, 1998.

29. Предисловие, Философия древнего Востока и Философия зарубежного Востока ХХ века // История восточной философии. Учебное пособие. Москва: ИФРАН, 1998.

30. Баткин Л. М. Итальянские гуманисты: стиль жизни, стиль мышления. М., 1978.

31. Горфункель. Философия. Эпохи Возрождения. СПб., 1991.

32. Рутенбург В. И. Титаны возрождения. СПб., 1991.

33. Философия эпохи Возрождения и реформации: Хрестоматия. СПб., 1996. Кн. 2.

34. Ильин В. В. Философия Нового времени. СПб., 1993.

35. Соколов В. В. Европейская философия XV–XVII вв. М., 1999.

36. Хесле В. Гении философии Нового времени. М., 1992.

37. Асмус В. Ф. Кант. М., 1975.

38. Библер В. С. Кант — Галилей — Кант. М., 1991.

39. Гулыга А. В. Немецкая классическая философия. М., 1986.

40. Кузнецов В. Н. Немецкая классическая философия. М., 1986.

Галактионов А. А. Никандров П. Ф. Русская философская мысль IX–XIX вв. М., 1989.

41. Замалеев А. Ф. Курс истории русской философии. М., 1996.

42. Зеньковский В. В. История русской философии. СПб., 1991. Т. 1–2.

Соседние файлы в папке Филос