- •Міністерство освіти і науки, молоді
- •2. Правові основи безпеки життєдіяльності.
- •3. Середовище проживання людини
- •3.1. Поняття про навколишнє середовище (атмосфера, гідросфера, літосфера).
- •4. Основні визначення здоров’я і вплив на нього навколишнього середовища.
- •5. Особливості формування здоров’я молоді в Україні перехідного періоду.
- •Основна література
- •Додаткова література
- •Лекція 2
- •2. Ускладнення травм.
- •Основна література
- •Додаткова література:
- •4. Вплив шуму, вібрації, електромагнітних випромінювань на організм людини.
- •Основна література
- •Додаткова література
- •Основна література
- •Додаткова література
- •Основна література
- •Додаткова література
- •Основні питання для висвітлення на лекції:
- •Основна література
- •Додаткова література
- •1. Основи та принципи раціонального харчування.
- •Максимально допустимі рівні вмісту пестицидів у харчових продуктах
- •7. Контроль за безпекою продуктів харчування.
- •Додаткова література
- •1. Класифікація та рівні надзвичайних ситуацій (нс).
- •Основна література
- •1.Загальна та місцева дія електричного струму на організм людини .
- •Таблиця 1 Категорія машинобудівних підприємств з тоски зору вибухопожежної небезпеки
- •Основна література
- •6. Правила пожежної безпеки в Україні.- Львів, 1995.
- •Категорії серйозності небезпек
- •Рівень імовірності небезпек
- •Матриця оцінки ризику
- •Індекс ризику небезпеки
- •Найбільші небезпеки загибелі людей у сша
- •Основна література по темі практичного заняття
- •1. Бакалюк о.Й., Луй з.І., Лукащук-Федик с.В., Олійник н.М., Русенко я. Г., Цетнар л.Й. Безпека життєдіяльності (курс лекцій) Навчально-методичний посібник. Тернопіль, 2008.- с.22-31.
- •Додаткова література по темі практичного заняття
- •Текстовий матеріал до практичного заняття на тему “Алкоголізм, наркоманія, токсикоманія, лудоманія, тютюнопаління”
- •Основна література по темі практичного заняття
- •1. Бакалюк о.Й., Луй з.І., Лукащук-Федик с.В., Олійник н.М., Русенко я. Г., Цетнар л.Й. Безпека життєдіяльності (курс лекцій) Навчально-методичний посібник. Тернопіль, 2008.- с.94-101
- •Основна література по темі практичного заняття
- •Додаткова література по темі практичного заняття
- •Текстовий матеріал до практичного заняття на тему “ Безпека в умовах кримінальної злочинності і тероризму “
- •Основна література по темі практичного заняття
- •1. Бакалюк о.Й., Луй з.І., Лукащук-Федик с.В., Олійник н.М., Русенко я. Г., Цетнар л.Й. Безпека життєдіяльності (курс лекцій) Навчально-методичний посібник. Тернопіль, 2008.- с.136-140.
- •2. Желібо є. П., Заверуха н.М. Безпека життєдіяльності – к.: Каравела, 2004.-с. 196-199.
- •Додаткова література по темі практичного заняття
Міністерство освіти і науки, молоді
ТА СПОРТУ УКРАЇНИ
Тернопільський національний економічний університет
Кафедра психологічних і педагогічних дисциплін
Секція безпека життєдіяльності людини
Кафедра безпеки
життєдіяльності людини
Текстові матеріали
лекцій і практичних занять
дисципліни
“БЕЗПЕКА ЖИТТЄДІЯЛЬНОСТІ”
для студентів економічних спеціальностей
усіх форм навчання
(навчально-методичний посібник)
“Затверджено”
кафедри
(протокол № 12 від 26.05.2008 р.)
Тернопіль 2012
Укладачі: О.Й. Бакалюк, С.В. Лукащук-Федик, Я.Г. Русенко,
Н.М. Олійник З.І. Луй, Л.Й., Цетнар Л.Й.
Відповідальний за випуск: зав. секції БЖДЛ кафедри психологічних та педагогічних дисциплін д. м .н., професор О.Й. Бакалюк.
І. ТЕКСТОВІ МАТЕРІАЛИ ДО ЛЕКЦІЙ
Лекція 1
“Правові, нормативно-технічні, організаційні основи забезпечення безпеки життєдіяльності. Середовище життєдіяльності людини”.
Основні питання для висвітлення на лекції:
1.Основні поняття та визначення у безпеці життєдіяльності.
2. Правові основи безпеки життєдіяльності.
3. Середовище проживання людини:
3.1. Поняття про навколишнє середовище (атмосфера, гідросфера, літосфера).
3.2. Екологічні проблеми біосфери.
4. Основні визначення здоров’я і вплив на нього навколишнього середовища.
5. Особливості формування здоров’я молоді в Україні перехідного періоду.
1. Основні поняття та визначення у безпеці життєдіяльності. Вивчення дисципліни “Безпека життєдіяльності” розпочинається з назви, яку складають два слова “безпека” і “життєдіяльність”.
Незважаючи на те, що поняття життєдіяльності існувало від початку існування людства, але сам термін “життєдіяльність” є порівняно новим. Сучасний термін з’явився з появою космонавтики і все ширше використовується в усіх сферах нашого життя: ми говоримо про життєдіяльність села, міста, району, життєдіяльність мікроорганізмів, хоча з наукової точки зору це не зовсім правильно.
“Життєдіяльність” складається з двох слів – “життя” і “діяльність”, розглянемо кожне з них.
Життя – це одна з форм існування матерії, яку відрізняє від інших здатність до розмноження, росту, розвитку, активної регуляції свого складу та функцій, різних форм руху, можливість пристосування до середовища та наявність обміну речовин і реакції на подразнення. Життя є вищою формою існування матерії порівняно з іншими – фізичною, хімічною, енергетичною формами. Невід’ємною властивістю усього живого є активність. Тобто термін “життя” певною мірою передбачає активну діяльність.
Діяльність – є специфічною людською формою активності, необхідною умовою існування людського суспільства, зміст якої полягає у доцільній зміні та перетворенні в інтересах людини навколишнього середовища. Людська активність має особливість, яка відрізняє її від активності решти живих істот та організмів. Ця особливість полягає у тому, що людина не лише пристосовується до навколишнього середовища, але й трансформує його для задоволення власних потреб, активно взаємодіє з ним, завдяки чому і досягає поставленої мети, що виникла в наслідок прояву у неї певної потреби.
Як елемент природи і ланка в глобальній економічній системі людина відчуває на собі вплив законів природного світу. Водночас завдяки своїй діяльності, яка поєднує її біологічну, соціальну та духовно-культурну сутності, людина сама впливає на природу, змінюючи її відповідно до законів суспільного розвитку для задоволення своїх матеріальних і духовних потреб.
Отже, під життєдіяльністю розуміється властивість людини не просто діяти в життєвому середовищі, яке її оточує, а процес збалансованого існування та самореалізації індивіда, групи людей, суспільства і людства загалом в єдності їхніх життєвих потреб і можливостей.
Розглянемо визначення “безпека”. Дуже часто можна зустріти визначення безпеки як “такий стан будь-якого об’єкта, за якого йому не загрожує небезпека”. Проте подібне визначення не є вірним, оскільки таке розуміння безпеки лише вказує на відсутність джерела небезпеки, тобто воно може характеризувати якусь ідеальну ситуацію, в якій безпека виступає як бажана, але недосяжна мета.
В спеціальній літературі зустрічаються такі визначення:
- небезпека – це негативна властивість живої та неживої матерії, що здатна спричиняти шкоду самій матерії: людям, природному середовищу, матеріальним цінностям.
- небезпека – це умова чи ситуація, яка існує в навколишньому середовищі і здатна призвести до небажаного вивільнення енергії, що може спричинити фізичну шкоду, поранення і / або ушкодження.
Але найбільш вірним визначенням безпеки є: безпека – збалансований, за експертною оцінкою, стан людини, соціуму, держави, природних, антропогенних систем тощо.
Безпека людини – це поняття, що відображає саму суть людського життя, її ментальні, соціальні і духовні надбання. Безпека людини – невід’ємна складова характеристика стратегічного напряму людства, визначений ООН як “сталий людський розвиток”, такий розвиток, який веде не тільки до економічного, а й до соціального, культурного, духовного зростання, що сприяє гуманізації менталітету громадян і збагаченню позитивного людського досвіду.
Отже, безпека життєдіяльності (БЖД) – це галузь знання та науково-практична діяльність, спрямована на вивчення загальних закономірностей виникнення небезпек, їхніх властивостей, наслідків впливу на організм людини, основ захисту здоров’я та життя людини і середовища її проживання від небезпек, а також на розробку і реалізацію відповідних засобів і заходів щодо створення і підтримки здорових та безпечних умов життя і діяльності людини як у повсякденних умовах побуту та виробництва, так і в умовах надзвичайних ситуацій.