Добавил:
Upload Опубликованный материал нарушает ваши авторские права? Сообщите нам.
Вуз: Предмет: Файл:
Скачиваний:
20
Добавлен:
09.02.2016
Размер:
34.42 Кб
Скачать

Юридическая психология

Тест 2

Вариант 1

Выберите 1 правильный ответ

1. Критерием сформированности личности является:

- самоуважение;

- возраст;

- образование;

- креативность.

2. Аффект сопровождается:

- астеническими эмоциями;

- «вызовом» беде;

- изменением сознания.

3. К числу наиболее древних понятий психологии принадлежит понятие:

- темперамент

- мотив

- личность

- способности

4. Система устойчивых предпочтений и мотивов личности, ориентирующих динамику ее развития, задающая главные тенденции ее поведения – это:

- темперамент

- направленность

- характер

- способности

5. Высшая форма психического отражения, свойственная только человеку, интегрирующая все другие формы отражения, называется:

- сознанием

- волей

- рефлексом

- эмоциями

6. Отражение отдельных свойств предметов и явлений материального мира представляет:

- восприятие

- память

- воображение

- ощущение

7. В способности человека узнавать предмет по его неполному или ошибочному изображению проявляется такое свойство восприятия как:

- предметность

- целостность

- константность

- структурность

8. Непосредственная связь с восприятием окружающей действительности является отличительной особенностью мышления:

- наглядно-образного

- наглядно-действенного

- словесно-логического

- индуктивного

9. Конформизм – это:

- система представлений индивида о себе

- сознательная уступчивость человека мнению группы

- способ установления положительных отношений с другими людьми

10. Из следующих понятий наиболее широким по содержанию является понятие:

- личность;

- субъект деятельности;

- индивидуальность;

- индивид.

11.Сознание как высшая форма психического отражения характеризуется:

- конкретностью;

- объективностью;

- предметностью;

- всегда высокой степенью (уровнем) ясности.

12.Формирование нового поведения путем воспроизводства чужих действий принято называть:

- запечатлением;

- переносом;

- имитацией.

13. Сквозным психическим процессом считается:

- восприятие;

- воображение;

- внимание;

- мышление.

14. Основным критерием классификации восприятия на восприятие пространства, времени, движения выступает:

- форма существования материи;

- ведущий анализатор;

- предмет отражения;

- активность субъекта.

15.Константность восприятия – это свойство:

- врожденное;

- генетически обусловленное;

- приобретенное;

- частное.

16. Генетически первичной считается память:

- образная;

- эмоциональная;

- вербальная;

- двигательная.

17. Установлено, что материал запоминается лучше в том случае, если он:

  • включается в способы достижения цели;

- предъявляется в свободном порядке.

- входит в содержание основной цели деятельности;

18. «Ввод» информации в долговременную память осуществляется через:

- механизмы предвнимания;

- внимание;

- иконическую память;

- проговаривание.

19. При продолжительных занятиях человека какой-либо деятельностью непроизвольное отвлечение внимания от объекта происходит через:

- 15-20 минут.

- 2-12 секунд;

- 5-8 минут;

20. Волевым действием НЕ является:

- совершенное по собственной инициативе;

- завершенное по заданию других;

- осознанное действие с непредвиденным результатом;

- непроизвольное действие.

21. В теории деятельности выявлен механизм образования мотивов, названный механизмом:

- сдвига цели на условие;

- сдвига мотива на цель;

- сдвига цели на мотив;

- сдвига условия на цель.

Выберите 2 правильных ответа

22. При рассмотрении тревожности различают такие ее формы:

- личностная тревожность;

- возрастная тревожность;

- ситуативная тревожность;

- психическая беспомощность.

23. По признаку модальности анализатора ощущения бывают …

- Контактные

- Слуховые

- Дистантные

- Зрительные

24. Среди перечисленных к способам решения задачи (проблемы) относятся …

- Представление

- Сенсибилизация

- Эвристика

- Инсайт

Юридическая психология

Тест 2

Вариант 2

Выберите 1 правильный ответ

1. Самосознание можно определить как:

- повышенное внимание к себе;

- образ себя.

- уровень притязаний;

- направленность личности;

2. Стресс – это:

- конфликтное эмоциональное состояние;

- аутоагрессия;

- важнейшее волевое качество.

3. Человек как типичный носитель видов человеческой деятельности – это:

- индивид

- субъект деятельности

- личность

- индивидуальность

4. Основным признаком зрелой личности является:

- адаптивность

- приветливость

- автономность

5. Оценка личностью себя, своих возможностей, личностных качеств и места в системе межличностных отношений называется:

- самопрезентацией

- самооценкой

- самовосприятием

- самоощущением

6. Психический процесс создания чего-то нового в форме образа, представления или идеи называется:

- ощущением

- восприятием

- мышлением

- воображением

7. Память связана с:

- восприятием

- вниманием

- все ответы верны

- ориентированием человека во времени

- мышлением

8. Наиболее поздним продуктом исторического развития мышления является мышление:

- словесно-логическое

- наглядно-действенное

- наглядно-образное

- интуитивное

9. Как называются способности, связанные с восприятием мира?

- аттенционные

- сенсорные

- перцептивные

10. Положительным проявлением конформизма является:

- снятие отрицательных эмоций

- сплочение людей и общества

- приспособленчество

- лицемерие

11. Онтогенетическое развитие человека можно охарактеризовать следующей последовательностью понятий:

- индивид, личность, субъект деятельности, индивидуальность;

- индивид, субъект деятельности, индивидуальность, личность;

- индивид, субъект деятельности, личность, индивидуальность;

- субъект деятельности, индивид, личность, индивидуальность.

12. Психологическим механизмом самосознания выступает:

- рефлексия;

- эмпатия;

- идентификация;

- атрибуция.

13. Процессы, связывающие восприятие и движение, называются:

- идеомоторными;

- эмоционально-моторными;

- аффективно-волевыми.

- сенсомоторными.

14. В отличие от других познавательных процессов особого содержания не имеет:

- внимание.

- ощущение;

- восприятие;

- память;

15. Основанием классификации восприятия на восприятие художественное, математическое, техническое, музыкальное и др. является:

- ведущий анализатор;

- предмет отражения;

- форма существования материи;

- вид деятельности.

16. В течение четверти секунды функционирует память:

- кратковременная;

- сенсорная;

- долговременная;

- оперативная.

17. Основной характеристикой оперативной памяти является:

- кратковременность хранения;

- действия на уровне рецепторов;

- неустойчивость к помехам;

- лабильность.

18. Характеристики запоминания того или иного материала не определяются:

- мотивами деятельности личности;

- целями деятельности личности;

- гендерными различиями субъектов.

- способами деятельности личности.

19. Критерием сохранения информации в памяти является:

- воспроизведение и узнавание.

- скорость запоминания;

- эрудированность субъекта;

- образованность субъекта;

20. Значение параметров внимания – это индикатор:

- только состояния человека;

- только степени утомления и уровня бодрствования человека;

- состояния, степени утомления и уровня бодрствования человека.

- только уровня бодрствования человека.

21. Потребность подражать или следовать образцу – это:

- идеал.

- намерение;

- мечта;

- страсть;

Выберите 2 правильных ответа

22. Личностная тревога определяется:

- свойствами темперамента

- внутриличностным конфликтом

- особенностями ситуации

- свойствами характера

23. По преобладающей стратегии социальной перцепции людей разделяют на типы …

- Зеркальный

- Визуал

- Аудиал

- Апперцептивный

24. Холерический тип темперамента характеризуют …

- неуравновешенность

- возбудимость

- трудолюбие - уравновешенность

Юридическая психология

Тест 2

Вариант 3

Выберите 1 правильный ответ

1. Метод поиска, который со значительной вероятностью позволяет отбирать наиболее удачные способы решения задач, называется:

- инсайтом;

- проницательностью;

- эвристикой;

- «озарением».

2. Фрустрация – это эмоциональная реакция:

- на успех в процессе достижения цели;

- идентичная эмоции страха.

- на барьеры, помехи на пути к поставленной цели.

3. Человек как личность – это человек, раскрывающийся в обусловленности:

- его общением с другими людьми

- структурой его ценностных ориентаций

- все ответы верны

- интернализированными или этническими и культурными стереотипами

4. Борьба мотивов представляет собой:

- конфликтное состояние

- защитный механизм

- социально неадаптированное поведение

5. Свойство, которое обозначает способность отражать отраженное – размышлять над собственными ощущениями, переживаниями, мыслями – называется:

- интуицией

- мышлением

- рефлексией

6. В искусственно создаваемых условиях сенсорной изоляции сознание нарушается и может появляться:

- депрессия

- галлюцинация

- стресс

7. Высшим видом памяти считается память:

- двигательная

- образная

- эмоциональная

- вербальная

8. Биологической основой темперамента являются:

- свойства нервной системы

- гуморальные свойства организма

- общая конституция человека

9. К какому виду регуляции деятельности относятся эмоции?

- к целенаправленному

- к регуляции не имеют отношения

- к реактивному

10. К психическим явлениям относят:

- нервный импульс;

- рецептор;

- интерес.

11. Я-концепция включает в себя:

- реальный и идеальный образ «Я»;

- образ «Я» и самооценку;

- самооценку.

12. Формально-динамическую сторону поведения характеризует:

- характер;

- темперамент;

- способности.

13. Получение первичных образов обеспечивают:

- сенсорно-перцептивные процессы;

- процесс мышления;

- процесс воображения.

14. Трансформацию информации во времени, воспроизведение прошлого в настоящем осуществляет:

- восприятие;

- воображение;

- мышление.

- память.

15. Основанием разделения восприятия на произвольное и непроизвольное служит:

- целенаправленность характера деятельности субъекта.

- ведущий анализатор;

- предмет отражения;

- форма существования материи;

16. Тип зрительной памяти, долго сохраняющей яркий образ со всеми деталями воспринятого – это память:

- наглядно-образная;

- эмоциональная;

- словесно-логическая.

- эйдетическая.

17. Структура долговременной памяти:

- ассоциативна;

- неассоциативна;

- алогична;

- не выяснена.

18. Емкость долговременной памяти и длительность хранения информации не зависит:

- от важности запоминаемого материала;

- от характера материала;

- от объема кратковременной памяти.

- от предшествующего опыта;

19. Явление самопроизвольного улучшения показателей запоминания по прошествии определенного времени после окончания заучивания называется:

- интерференцией;

- реминисценцией;

- интериоризацией;

- экстериоризацией.

20. Комплексной характеристикой внимания является показатель его:

- скорости;

- точности;

- объема.

- успешности.

21. Под гностическими потребностями принято понимать потребности:

- в накоплении, приобретении;

- совершать бескорыстные действия;

- в познании;

- в прекрасном.

Выберите 2 правильных ответа

22. У каких анализаторов наиболее высокая адаптируемость?

- зрительных

- вкусовых

- обонятельных

- тактильных

23. К ошибкам восприятия относятся …

- Галлюцинации

- Иллюзии

- Мечты

- Сны

24. Для сангвинического темперамента характерны …

- уравновешенность

- интровертированность

- заторможенность

- экстравертированность

Юридическая психология

Тест 2

Вариант 4

Выберите 1 правильный ответ

1. Логический переход в процессе мышления от общего к частному называется:

- индукцией;

- понятием;

- суждением.

- дедукцией.

2. Волевой процесс происходит на фоне:

- сдвига мотива на цель;

- борьбы мотивов;

- непроизвольно совершаемого поведения.

3. Личностные качества, предопределенные, главным образом, социальными факторами – это:

- инстинкты

- механическая память

- музыкальный слух

- ценностные ориентации

4. Процесс развития Я-концепции наиболее интенсивно происходит под влиянием:

- процесса овладения речью

- способности самостоятельно перемещаться в пространстве

- умения отстаивать свое мнение

5. Общие и существенные признаки, связи и отношения предметов и явлений отражает:

- ощущение

- восприятие

- память

- мышление

6. Сенсорную организацию личности составляют:

- индивидуальный уровень развития чувствительности

- особенности нервной системы

- развитая обратная связь

7. Вид мышления, опирающийся на непосредственное восприятие предметов и их реальное преобразование в процессе действий, называется мышлением:

- наглядно-образным

- словесно-логическим

- наглядно-действенным

- абстрактным

8. Способности – это:

- совокупность характеристик, определяющих готовность к разным видам деятельности

- совокупность знаний, умений и навыков

- врожденные задатки

9. Воля определяется как:

- усилия, предпринимаемые для достижения поставленной цели

- способ реакции на фрустрацию

- способность действовать в направлении цели, преодолевая препятствия

10. Отметьте наиболее важный характерологический признак личности:

- занимающийся сознательной деятельностью;

- конкретный человек;

- осознающий свое место и роль в обществе;

- обладающий индивидуальными особенностями.

11. Одно из важных условий воспитания сознательного члена общества:

- формирование мотивов;

- формирование самоуважения.

- формирование адекватной Я-концепции.

12. Адаптация может не осуществляться на уровне:

- биологическом;

- психологическом;

- социальном;

- аффективном.

13. Познавательная способность, определяющая готовность человека к усвоению и использованию знаний и опыта, а также к разумному поведению в проблемных ситуациях, - это:

- мышление;

- интеллект;

- эвристика;

- гипотеза.

14. Восприятие есть процесс (результат) построения образа объекта в перцептивном пространстве субъекта:

- при его непосредственном взаимодействии с этим объектом;

- при его опосредованном взаимодействии с этим объектом;

- при отсутствии воспринимаемого предмета;

- при отсутствии взаимодействия.

15. Свойство восприятия, характеризующееся восприятием тесно связанным с мышлением и пониманием сущности предметов, называется:

- константностью;

- осмысленностью;

- избирательностью;

- целостностью.

16. На продуктивность памяти не влияет:

- обстановка;

- связность материала;

- предшествующий опыт.

- идентификация.

17. Индивидуальные особенности памяти не выражаются в таких ее свойcтвах, как:

- быстрота;

- интенсивность;

- прочность;

- точность.

18. Объем хранящейся информации в кратковременной памяти:

- неограничен;

- 7±2;

- предел неизвестен;

- в среднем 20.

19. Отрицательное влияние предшествующей запоминанию деятельности называется:

- проактивным торможением;

- реактивным торможением;

- интерференцией;

- реминисценцией.

20. Мотивация достижений – это:

- стремление к успеху;

- избегание неудачи;

- оба ответа верны.

21. Под гедонистическими потребностями обычно понимают потребности:

- в комфорте, безмятежности;

- в накоплении, приобретении;

- в результативности усилия;

- в признании собственной значимости.

Выберите 2 правильных ответа

22. По признаку контакта с объектом ощущения бывают …

- Дистантные

- Химические

- Проприоцептивные

- Контактные

23. Для мышления характерны следующие операции …

- Переключение

- Дедукция

- Распределение

- Индукция

24. Особенности меланхолического темперамента – это …

- уравновешенность

- слабость нервной системы

- интровертированность

- быстрота переключения внимания

Соседние файлы в папке Юрпсихология_лекция 7