Добавил:
Upload Опубликованный материал нарушает ваши авторские права? Сообщите нам.
Вуз: Предмет: Файл:
Biologiya_expres_pidgotovka_Litera_2012.pdf
Скачиваний:
611
Добавлен:
10.02.2016
Размер:
16.81 Mб
Скачать

www.e-ranok.com.ua

БІОЛОГІЯ

ЕКСПРЕС-ПІДГОТОВКА

Понад 1000 типових тестових завдань

Теоретичні відомості

Відповіді до ВСІХ тестових завдань Коментарі до найбільш складних завдань

Нова специф³кац³я ÇÍÎ-2012

www.e-ranok.com.ua

Біологія: експрес-підготовка

—  3  —

Зміст

Зміст

Частина І. Завдання для перевірки знань

Вступ. . . . . . . . . . . . . . . . .

.

   

 

   

 

       

   

           

6

Молекулярний рівень організації життя . . .

.

. .

.

. .

.

. . . .

. .

. .        

8

Клітинний рівень організації життя. . . . .

.

. .

.

. .

.

. . . .

. .

           

17

Віруси. Пріони. Прокаріоти. . . . . . . .

.

. .

.

. .

. .

. .  

   

           

36

Одноклітинні еукаріоти й інші протісти. . .

.

. .

.

. .

. .

. . .

. .

. .        

40

Багатоклітинні еукаріоти . . . . . . . . .

.

. .

.

. .

.

. .  

   

             

46

Біологія людини. . . . . . . . . . . . .

.

. .

.

.

   

     

   

             

88

Біологія індивідуального розвитку. . . . .

.

. .

.

. .

. .

. . .

. .

           

120

Спадковість і мінливість . . . . . . . . .

.

. .

.

. .

. .

.    

   

           

132

Надорганізмені рівні організації життя. . .

.

. .

.

. .

. .

. . .

. .

. .        

140

Відповіді . . . . . . . . . . . . . . . .

.

.

 

   

   

     

   

             

185

Частина ІІ. Теоретичні відомості

Розділ І. Молекулярний рівень організації життя. . . . . . . . . . . . . .

191

Тема 1. Неорганічні речовини. . . . . . . . .

. . . . .

.

. .

.                

191

Неорганічні речовини: вода і мінеральні солі . .

. . . . .

.

.

. . . . . . . . .  

192

Тема 2. Органічні речовини. . . . . . . . . . .

. . . . . .

.                        

193

Вуглеводи. . . . . . . . . . . . . . . .

. .      

                       

193

Ліпіди . . . . . . . . . . . . . . . . . .

       

                         

196

Білки. . . . . . . . . . . . . . . . . .

         

                       

197

Нуклеїнові кислоти. . . . . . . . . . . .

. . . . .

.                      

199

Розділ ІІ. Клітинний рівень організації життя. . . . . . . . . . . . . . . . 203

Тема 1. Клітина. . . . . .

. .

. .

.

.

.

.

.

.

.

.                            

203

Цитологія — наука про будову і функції клітини. . . . . . . . . . . . . . . . . .

203

Клітинні мембрани . . .

. .

. .

.

.

.

.

.

.

.

. .

.

.                      

208

Ядро . . . . . . . . .

. .

. .

.

.

.

.

.      

 

                         

210

www.e-ranok.com.ua

Зміст

—  4  —

Біологія: експрес-підготовка

Тема 2. Цитоплазма, її компоненти. . . . . . . . . . . . . .

. . .

.            

212

Тема 3. Клітина як цілісна система. . . . . . . . . . . . . .

. . .

.            

216

Життєвий цикл клітини. . . . . . . . . . . . . . . . .

.  

               

216

Обмін речовин та енергії . . . . . . . . . . . . . . . . .

.  

               

221

Розділ ІІІ. Організмений рівень організації життя . . .

. . .

. . . . . . . . 229

Тема 1.

Неклітинні форми життя . . . . . . . . . . . . . .

. . .

.              

229

Віруси. . . . . . . . . . . . . . . . . .            

     

               

229

Тема 2.

Тканини багатоклітинних організмів. . . . . . . . .

. . .

. . . . . .    

231

Тканини рослин. . . . . . . . . . . . . . . . . .    

     

               

231

Тканини тваринного організму. . . . . . . . . . . . . .

. . .

.              

233

Тема 3.

Організм як рівень організації живої природи. . . . . .

. . .

. . . . . . . .

236

Розділ III. Організмений рівень організації життя (продовження). . . . . . 239

Тема 4. Розмноження та індивідуальний розвиток організмів. . . . . . . . . . . . . . 239

Класифікація форм розмноження . . . . . . .

. .

.

. .

. .

.

. .

.

 

       

239

Нестатеве розмноження. . . . . . . . . . .

. . .

.

. .

.

 

   

 

 

         

239

Статеве розмноження. . . . . . . . . . . .

. . .

.

. .

 

 

   

 

 

         

240

Тема 5. Індивідуальний розвиток організмів. . . .

. .

.

. .

. .

.

. .

.

.

. .    

244

Онтогенез . . . . . . . . . . . . . . . . .

.  

 

   

   

 

 

 

   

       

244

Тема 6.

Спадковість і мінливість організмів. . . .

. . .

.

. .

. .

.

.

.

. .

.      

248

Тема 7.

Закономірності мінливості. . . . . . . .

. .

.

. .

. .

.

. .

 

   

       

256

Модифікаційна мінливість. . . . . . . . . .

. .

.

. .

. .

.

 

 

   

       

256

Мутаційна мінливість. . . . . . . . . . . .

. .

.

. .

.  

 

 

 

   

       

258

Тема 8.

Селекція та біотехнологія. . . . . . . .

. . .

.

. .

. .

.

.

 

 

         

260

Генетичні основи селекції організмів. . . . . .

. .

.

. .

. .

.

. .

.

.

       

260

Розділ IV. Основи екології. . . . . . . . . .

. .

.

. .

. .

.

 

 

   

       

264

Тема 1.

Екологічні умови існування організмів. . .

. .

.

. .

. .

.

. .

.

.

. . .  

264

Методи дослідження в екології. . . . . . . .

. . .

.

. .

. .

.

.

 

 

         

264

Екологічні фактори. . . . . . . . . . . . .

. .

.

. .

   

 

 

 

   

       

264

www.e-ranok.com.ua

Біологія: експрес-підготовка

—  5  —

 

 

 

 

 

 

 

 

Зміст

Основні середовища існування організмів. . . .

. .

.

.

.

. . .

.

.

. . . .    

267

Тема 2. Природні угруповання організмів. Екосистеми . . . . . . . . . . . . . . . .

268

Види . . . . . . . . .

. . . . . . . . .                                  

268

Популяції. . . . . . . . . . . . . . . . .

.                              

268

Екологічні системи . . . . . . . . . . . . .

. .

.

. .                      

270

Тема 3. Людина і біосфера. . . . . . . . . . . .

. .

.

.

.

.                    

274

Біосфера та її межі. . . . . . . . . . . . . .

. .

.

.

 

                       

274

Роль живих організмів у перетворенні біосфери. .

. .

.

.

.

. .

. .

 

. . . . . . .

275

Кругообіг речовин у біосфері. . . . . . . . . .

. .

.

.

.

. .

.                

276

Розділ V. Історичний розвиток органічного світу. . . . . . . . . . . . . . . .

279

Тема 1. Основи еволюційного вчення. . . . . . .

. .

.

.

.

. . .

.

.

.          

279

Становлення еволюційних поглядів. . . . . . .

. .

.

.

.

. .

. .

 

. .          

279

Основні положення еволюційного вчення Чарлза Дарвіна. . . . . . . . . . . . . .

280

Синтетична теорія еволюції . . . . . . . . . .

. .

.

.

.

. .

.                

282

Мікроеволюція. . . . . . . . . . . . . . .

. .

.

 

 

   

                 

282

Пристосованість. . . . . . . . . . . . . . .

. .

.

 

 

     

                 

285

Макроеволюція . . . . . . . . . . . . . . .

. .

.

 

 

     

                 

286

Докази еволюції. . . . . . . . . . . . . . .

. .

.

 

 

     

                 

287

Закономірності еволюції. . . . . . . . . . .

. .

.

.

.

. .

                 

289

Тема 2. Історичний розвиток органічного світу. . .

. .

.

.

.

. . .

.

.

. . . . .  

289

Частина ІІІ. Тренувальні варіанти

Варіант І. . . . . . . . . . . . . . .

. .

.

                                    . .

295

Варіант ІІ. . . . . . . . . . . . . . .

.

. .

                                    .

307

Відповіді . . . . . . . . . . . . . .

.

. .

.                                  

319

www.e-ranok.com.ua

Вступ

—  6  —

Біологія: експрес-підготовка

Частина І

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Завдання для перевірки знань

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Вступ

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Завдання 1—10 мають по чотири варіанти відповідей, серед яких лише один

 

 

 

 

 

 

 

 

 

правильний. Виберіть правильний, на Вашу думку, варіант відповіді.

 

А

 

Б

 

В

 

Г

1. Якщо дослідники змінюють будову об’єкта дослідження, умови його існування,

1

 

 

 

 

 

 

 

 

впливають на нього за допомогою різних факторів і спостерігають за наслідками

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

цих змін, то метод, який вони застосували, називається:

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

А порівняльно-описовим;

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Б

експериментальним;

 

 

 

 

 

 

 

 

 

В

моделюванням;

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Г

статистичним.

 

А

 

Б

 

В

 

Г

2. Наукове припущення — це:

2

 

 

 

 

 

 

 

 

А теорія;

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Б

спостереження;

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

В

гіпотеза;

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Г

прогнозування.

 

А

 

Б

 

В

 

Г

3. Найбільш розвинена організація наукових знань, що дає цілісне відображення

3

 

 

 

 

 

 

 

 

закономірностей деякої сфери дійсності та являє собою знакову модель цієї сфе-

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

ри, називається:

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

А теорія;

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Б

науковий факт;

 

 

 

 

 

 

 

 

 

В

гіпотеза;

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Г

спостереження.

 

А

 

Б

 

В

 

Г

4. Метод дослідження й демонстрації різних структур, фізіологічних функцій, ево-

4

 

 

 

 

 

 

 

 

люційних, екологічних процесів тощо за допомогою їх спрощеного імітування

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

називається:

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

А експериментальним;

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Б

описовим;

 

 

 

 

 

 

 

 

 

В

моделюванням;

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Г

статистичним.

 

А

 

Б

 

В

 

Г

5. Генеральний шлях наукового пізнання характеризується наступною послідов-

5

 

 

 

 

 

 

 

 

ністю подій:

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

А

експеримент — теорія — науковий факт — гіпотеза;

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Б

експеримент — гіпотеза — теорія — науковий факт;

 

 

 

 

 

 

 

 

 

В

гіпотеза — теорія — експеримент — науковий факт;

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Г

науковий факт — теорія — експеримент — гіпотеза.

 

А

 

Б

 

В

 

Г

6. Якому рівню організації живої матерії властивий вільний обмін спадковою ін-

6

 

 

 

 

 

 

 

 

формацією між різними представниками певного виду та передача її нащадкам?

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

А

Організменому;

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Б

біогеоценотичному;

 

 

 

 

 

 

 

 

 

В

клітинному;

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Г

популяційно-видовому.

www.e-ranok.com.ua

Біологія: експрес-підготовка

—  7  —

 

 

 

 

 

Вступ

7. На малюнку зображена певна частина організму птаха. Якому рівню організації

 

А Б В Г

вона відповідає?

А Органному;

7

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Б

систем органів;

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

В

клітинному;

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Г

тканинному.

 

 

 

 

 

 

 

 

 

8. Метаболізм як невід’ємний атрибут життя свідчить про можливість організму­

:

 

А Б В Г

А використовувати енергію;

 

8

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Б

рухатися;

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

В

передавати гени нащадкам;

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Г

розмножуватися.

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

9.Ідея гомеостазу передбачає:

А стабільність зовнішнього середовища; Б стабільність внутрішнього середовища;

В нестабільність внутрішнього середовища; Г нестабільність зовнішнього середовища.

А Б В Г

9

10. Рівень організації живого, на якому виникають органи й системи органів, спеці-

 

 

А

 

Б

 

В

 

Г

алізовані для виконання різних функцій, називається:

10

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

А клітинний;

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Б

молекулярний;

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

В

органний;

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Г

тканинний.

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

11. Визначте, який із рівнів організації живого характеризують такі особливості:

 

 

А

 

Б

 

В

 

Г

1) обов’язково є сукупністю живих і неживих компонентів; 2) на цьому рівні

11

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

здійснюється повний цикл, починаючи зі створення органічної речовини й закін-

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

чуючи її розкладанням до неорганічних сполук; 3) на цьому рівні зберігається

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

стійкість протягом деякого часу, що забезпечується певною структурою біотич-

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

них і абіотичних компонентів.

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

А Клітинний;

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Б

молекулярний;

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

В

органний;

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Г

екосистемний.

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

У

завданні 12 розташуйте певні дії (поняття, формули, характеристики)

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

у правильній послідовності.

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

12. Установіть правильну послідовність рівнів організації багатоклітинного організ-

 

 

А Б В Г Д Е

му від найнижчого до найвищого:

12

1

 

 

 

 

 

 

 

А клітинний;

 

 

 

 

 

 

 

 

2

 

 

 

 

 

 

 

Б

молекулярний;

 

 

 

 

 

 

 

 

 

3

 

 

 

 

 

 

 

В

органний;

 

 

 

 

 

 

 

 

Г

систем органів;

 

4

 

 

 

 

 

 

 

Д організмений;

 

5

 

 

 

 

 

 

 

E

тканинний.

 

 

 

 

 

 

 

 

 

6

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

www.e-ranok.com.ua

Молекулярний рівень організації життя

—  8  —

Біологія: експрес-підготовка

Молекулярний рівень організації життя

Завдання 1—36 мають по чотири варіанти відповідей, серед яких лише один

 

 

 

 

 

 

 

 

 

правильний. Виберіть правильний, на Вашу думку, варіант відповіді.

 

А

 

Б

 

В

 

Г

1. Мікроелемент, який був відкритий під час досліджень захворювань щитоподіб-

1

 

 

 

 

 

 

 

 

ної залози, — це:

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

А

I;

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Б

F;

 

 

 

 

 

 

 

 

 

В

Ca;

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Г

Na.

 

А

 

Б

 

В

 

Г

2. Головний позитивно заряджений іон тваринної клітини — це:

2

 

 

 

 

 

 

 

 

А K+;

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Б

Fe2+;

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

В

Ca2+;

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Г

Na+.

 

А

 

Б

 

В

 

Г

3. До мікроелементів клітини НЕ належить:

3

 

 

 

 

 

 

 

 

А Ферум;

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Б

Купрум;

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

В

Йод;

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Г

Сульфур.

 

А

 

Б

 

В

 

Г

4. Нестача якого елемента в організмі спричинює зниження рівня гемоглобіну

4

 

 

 

 

 

 

 

 

в крові та як наслідок анемію (недокрів’я)?

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

А

Феруму;

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Б

Мангану;

 

 

 

 

 

 

 

 

 

В

Купруму;

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Г

Сульфуру.

 

А

 

Б

 

В

 

Г

5. Відомо, що нестача Флуору в організмі призводить до ушкодження зубів і кіст-

5

 

 

 

 

 

 

 

 

кової системи. Для поповнення запасів цього мікроелемента необхідно вживати

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

в їжу:

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

А морепродукти;

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Б

м’ясо;

 

 

 

 

 

 

 

 

 

В

овочі;

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Г

борошняні вироби.

 

А

 

Б

 

В

 

Г

6. Ендемічний зоб — захворювання жителів певних географічних районів, що ха-

6

 

 

 

 

 

 

 

 

рактеризується збільшенням щитоподібної залози і пов’язане з нестачею такого

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

мікроелемента:

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

А Цинку;

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Б

Кобальту;

 

 

 

 

 

 

 

 

 

В

Йоду;

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Г

Ауруму.

 

А

 

Б

 

В

 

Г

7. Головний негативно заряджений іон тваринної клітини:

7

 

 

 

 

 

 

 

 

А Cl;

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Б

Br;

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

В

I;

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Г

F.

www.e-ranok.com.ua

Біологія: експрес-підготовка

—  9  —

Молекулярний рівень організації життя

8.Виберіть пару йонів, що беруть участь у створенні електрохімічного градієнта на поверхні нервової клітини:

А K+ і Na+; Б Fe2+ і Ca2+;

ВCa2+ і Na+; Г K+ і Ca2+.

9.Виберіть макроелемент, що характеризується такими властивостями: 1) входить до складу цистеїну, цистину, метіоніну, біологічно активних речовин (біотину, ліпоєвої кислоти); 2) відіграє важливу роль у процесах окиснення й відновлення, а також у знешкодженні токсичних продуктів обміну шляхом утворення з ними в печінці неотруйних хімічних сполук; 3) джерелами цього елемента є м’ясо, риба, сири, яйця, бобові, хліб, крупи.

А Цинк; Б Карбон;

ВЙод;

ГСульфур.

10.Будівельним матеріалом і регуляторним фактором для всієї системи сполучних тканин організму, що містить у собі фасції, сухожилля, шкіру й кістки, окрім іншого, є:

А Калій; Б Стронцій; В Магній;

ГКальцій.

11.Виберіть єдине правильне твердження, що стосується мікроелементів: А є основним будівельним матеріалом клітини; Б входять до складу коферментів; В їх частка в організмі становить 99,6 %;

Гдо них належать С, N, O, P, S.

12.Серед наведених нижче хімічних елементів найпоширенішим у природі є: А Фосфор; Б Кальцій; В Оксиген;

ГГідроген.

13.Серед наведених хімічних елементів виберіть той, котрий одночасно входить до складу кісткової тканини та нуклеїнових кислот:

А Калій; Б Фосфор; В Кальцій;

ГЦинк.

14.Визначте, якому з наведених елементів відповідає така згубна для людини властивість: 1) здатний накопичуватися в кістках, печінці, нирках; 2) при отруєннях цим елементом у перші години відзначається підвищена активність і безсоння, а надалі стомлюваність, депресії, запори; 3) на пізніх стадіях проявляються розлади функції нервової системи й поразка головного мозку.

А Pb; Б Fe; В Mg;

ГCa.

А Б В Г

8

А Б В Г

9

АБ В Г

10

АБ В Г

11

АБ В Г

12

АБ В Г

13

АБ В Г

14

www.e-ranok.com.ua

Молекулярний рівень організації життя

 

 

—  10  —

 

Біологія: експрес-підготовка

 

А

 

Б

 

В

 

Г

15. Коли до організму довгий час надходить недостатня кількість Кальцію, то він

15

 

 

 

 

 

 

 

 

може заміщатися Стронцієм. Ця ситуація небезпечна тому, що:

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

А

з’являються зміни в кістках і суглобах;

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Б

підвищується вміст вітаміну D;

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

В

в організмі накопичується надлишок фосфору;

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Г

підвищується згортання крові.

 

 

 

А

 

Б

 

В

 

Г

16. Хімічний зв’язок, що показаний на малюнку, називається:

16

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

А водневий;

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

´ Ë ÖÌÇÈ

Б

ковалентний полярний;

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

)

ÆÁrÞÆÍÉ

В

ковалентний неполярний;

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

)

Г

йонний.

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

)

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

0

 

 

0

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

)

 

 

 

А

 

Б

 

В

 

Г

17. Представники певного класу органічних сполук за хімічними властивостями роз-

17

 

 

 

 

 

 

 

 

різняються на альдози та кетози, а за кількістю атомів Карбону — на тріози, те-

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

трози, пентози, гексози тощо. До описаного класу сполук належить:

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

А аденін;

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Б

інсулін;

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

В

глюкоза;

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Г

лимонна кислота.

 

 

 

А

 

Б

 

В

 

Г

18. Сума атомів, що входять до складу молекули сахарози, становить:

18

 

 

 

 

 

 

 

 

А 55;

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Б

45;

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

В

54;

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Г

46.

 

 

 

 

 

 

 

А

 

Б

 

В

 

Г

19. Молекули нейтральних жирів складаються з гліцеролу та залишків:

19

 

 

 

 

 

 

 

 

А амінокислот;

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Б

жирних кислот;

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

В

нуклеїнових кислот;

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Г

мінеральних кислот.

 

 

 

А

 

Б

 

В

 

Г

20. Принцип комплементарності передбачає специфічну взаємодію нітратних основ

20

 

 

 

 

 

 

 

 

двох ланцюгів ДНК, а саме:

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

А

пуринові основи сполучаються між собою;

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Б

піримідинові основи сполучаються між собою;

 

 

 

 

 

 

 

 

 

В

пуринові основи сполучаються з піримідиновими;

Гпуринові основи сполучаються з пентозами, а піримідинові — з фосфатними групами.

 

А Б В Г 21. До складу молекул РНК НЕ входить:

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

21

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

0

 

 

 

 

 

 

0

 

 

 

 

 

/)

 

 

 

 

 

 

/)

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

)/

 

 

°

 

 

°)

)/

$

$)

 

 

$

 

 

/

 

 

/

°

 

 

 

 

 

 

 

 

$

/

 

 

$

 

 

°)

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

$)

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

°

 

 

°)

 

$

 

 

$)

 

 

$

 

 

°

°)

0

/

0

/

)$

/

0

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

/

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

)

 

 

 

 

 

 

 

 

 

/

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

)

 

 

 

 

 

 

 

 

)

 

 

 

 

)

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

А

 

 

 

 

 

 

 

Б

 

 

 

 

 

В

 

 

 

 

 

Г

www.e-ranok.com.ua

Біологія: експрес-підготовка

—  11  —

Молекулярний рівень організації життя

22. До складу молекул ДНК НЕ входить:

 

 

 

 

0

 

 

 

 

 

 

0

 

 

 

 

 

/)

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

)/

 

 

°

 

 

°)

)/

$

$)

 

 

$

 

 

/

 

 

 

 

 

 

 

$

/

 

 

$

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

$)

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

0

°

/

°)

0

$

 

 

$)

)$

$

/

/

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

)

 

 

 

 

 

 

 

 

 

/

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

)

 

 

 

 

 

 

)

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

А

 

 

 

 

 

 

 

Б

 

 

 

 

 

В

 

23. При сполученні зображених структур утворюється:

 

 

 

/)

 

 

)0

 

$)

0 0)

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

$

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

/

$

/

 

$ )

) $

 

 

 

 

 

$)

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

$

 

) $

 

$ )

)$

/

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

/

 

 

)

 

)0

0)

 

 

 

 

 

 

 

 

 

/)

/° °)

0° / °)

)

Г

А аденілова кислота; Б гуанілова кислота; В гуанозин;

Г аденозин.

24.За принципом комплементарності із зображеною нітратною основою сполучається:

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

0

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

)/ $ $

/

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

$)

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

$

$

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

/

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

) /

 

 

/

 

 

)

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

0

 

 

 

 

 

 

0

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

/)

 

 

 

 

 

 

/)

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

)/

 

 

°

 

 

°)

)/

$

 

$)

 

 

 

 

$

 

 

 

/

 

 

/

°

 

 

 

 

 

 

$

 

 

 

 

 

 

/

 

 

 

$

 

 

°)

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

$)

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

°

 

 

°)

 

$

$)

 

 

 

 

 

 

 

 

$

 

 

°

°)

0

/

0

 

 

 

 

)$

 

 

/

0

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

/

 

 

 

 

 

 

 

/

 

 

 

/

 

 

 

 

)

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

)

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

)

 

 

 

 

)

 

 

 

 

А

 

 

 

 

 

 

 

Б

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

В

 

 

 

 

 

Г

25.Кількість водневих зв’язків, що утворює зображена пара нітратних основ, складає:

/) / $ $/$)

)$/ $ /

)

А 1; Б 2; В 3; Г 4.

/) /° °)

0° / °)

)

АБ В Г

22

АБ В Г

23

А Б В Г

24

А Б В Г

25

www.e-ranok.com.ua

Молекулярний рівень організації життя

—  12  —

Біологія: експрес-підготовка

 

А Б В Г

26. Для встановлення відновних властивостей глюкози учень узяв пробірку, додав до

26

 

 

 

 

 

 

 

 

неї розчин натрій гідроксиду, розчин купрум сульфату й декілька крапель роз-

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

чину глюкози. Після нагрівання пробірки він зможе побачити:

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

А випадіння блакитного осаду купрум(II) гідроксиду;

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Б випадіння цегляно-червоного осаду купрум(I) оксиду;

 

 

 

 

 

 

 

 

 

В виділення бурого газу;

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Г утворення білого осаду натрій глюконату.

 

27

3028

29

30

А

 

Б

 

В

 

Г

27. Для встановлення наявності жирів у насінні рослин можна скористатися простою

 

 

 

 

 

 

 

методикою: розчавити насінину між аркушами фільтрувального паперу. Про на-

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

явність жирів свідчитиме жирна пляма, котра утвориться при цьому. Для про-

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

ведення такого експерименту доцільніше за все взяти насіння:

 

 

 

 

 

 

 

А соняшника;

 

 

 

 

 

 

 

Б

моркви;

 

 

 

 

 

 

 

В

кульбаби;

 

 

 

 

 

 

 

Г

квасолі.

А

 

Б

 

В

 

Г

28. Молекула фосфатидної кислоти складається з двох залишків жирних кислот, глі-

 

 

 

 

 

 

 

церола й залишку:

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

А ортофосфатної кислоти;

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Б

фосфітної кислоти;

 

 

 

 

 

 

 

В

оцтової кислоти;

 

 

 

 

 

 

 

Г

сульфатної кислоти.

А

 

Б

 

В

 

Г

29. Виберіть серед перелічених реакцій обміну ту, в основі якої лежить матричний

 

 

 

 

 

 

 

принцип:

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

А синтез молекул АТФ;

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Б

синтез молекул білка з амінокислот;

 

 

 

 

 

 

 

В

утворення ліпідів;

 

 

 

 

 

 

 

Г

синтез глюкози з карбон(IV) оксиду й води.

А

 

Б

 

В

 

Г

30. Солодкий смак плодів залежить від наявності в клітинах:

 

 

 

 

 

 

 

А клітковини;

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Б

крохмалю;

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

В

фруктози;

 

 

 

 

 

 

 

Г

глікогену.

 

А Б В Г

31. Незмінними частинами амінокислот є:

31

 

 

 

 

 

 

 

 

А аміногрупа й карбоксильна група;

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Б

радикал;

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

В

радикал й аміногрупа;

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Г

радикал і карбоксильна група.

32

33

А

 

Б

 

В

 

Г

32. Із наведених хімічних сполук до біополімерів не належать:

 

 

 

 

 

 

 

А РНК;

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Б

фруктоза;

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

В

ДНК;

 

 

 

 

 

 

 

Г

крохмаль.

А

 

Б

 

В

 

Г

33. Наведена послідовність ДНК (ААТТТГГЦ) утворить найбільш стабільну дволан-

 

 

 

 

 

 

 

цюгову структуру з такою молекулою РНК:

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

А ТТАААЦЦГ;

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Б

УУАААЦЦГ;

 

 

 

 

 

 

 

В

ЦЦГГГТТА;

 

 

 

 

 

 

 

Г

ААТТТГГЦ.

www.e-ranok.com.ua

Біологія: експрес-підготовка

—  13  —

Молекулярний рівень організації життя

34. Як називається процес, зображений на малюнку?

АРенатурація; Б денатурація; В анатурація; Г натурація.

35.До позитивно заряджених амінокислот НЕ належить:

Алізин;

Баргінін; В аспарагін; Г гістидин.

36.До негативно заряджених амінокислот НЕ належить: А лізин;

Бглутамін;

В аспарагін; Г аспарагінова кислота.

У завданні 37 до кожного із завдань, позначених БУКВАМИ, виберіть усі правильні, на Вашу думку, варіанти відповідей, позначених ЦИФРАМИ.

37. Розподіліть наведені характеристики між названими класами органічних сполук

клітини:

 

 

А Моносахариди;

1

високомолекулярні сполуки, утворені великою кіль-

Б

Олігосахариди;

 

кістю мономерів;

В

Полісахариди.

2

бувають такими, що перетравлюються, і такими, що не

 

 

 

перетравлюються у шлунково-кишковому тракті;

 

 

3

характерними представниками є крохмаль, глікоген,

 

 

 

клітковина, геміцелюлоза та пектинові речовини;

 

 

4

характерними представниками є глюкоза, галактоза,

 

 

 

фруктоза;

 

 

5

характерними представниками є лактоза, мальтоза,

 

 

 

сахароза, мають солодкий смак;

 

 

6

побудовані з декількох (від 2 до 10) залишків моноса-

 

 

 

харидів.

У завданнях 38—43 до кожного із завдань, позначених БУКВАМИ, виберіть один правильний, на Вашу думку, варіант відповіді, позначений ЦИФРОЮ.

38. Установіть відповідність між зазначеними компонентами та відсотками від маси тіла людини, які вони становлять:

1

29,2 %;

А

вода;

2

5,8 %;

Б

органічні речовини;

3

65 %.

В

мінеральні солі.

А Б В Г

34

АБ В Г

35

АБ В Г

36

А Б В

37

1

 

2

3

4

5

6

А Б В

38

1

 

2

 

3

 

 

www.e-ranok.com.ua

Молекулярний рівень організації життя

—  14  —

Біологія: експрес-підготовка

А Б В Г Д

39 1

2

3

4

А Б В

40

1

 

2

 

3

 

4

 

 

А Б В Г Д

41 1

2

3

4

А Б В Г

42

1

 

2

 

3

 

 

39.Знайдіть відповідність між йонами та їх значенням у життєдіяльності організмів:

1

Co2+;

А

Синтез білків (наприклад, кератину — структурного компо-

2

F;

 

ненту волосся).

3

Fe2+;

Б

Входить до складу ферментів, гемоглобіну, міоглобіну.

4

SO42.

В

Входить до складу вітаміну B12 , бере участь у процесах дозрі-

 

 

 

вання еритроцитів.

 

 

Г

Синтез амінокислот у рослин, фіксація азоту з атмосфери, пе-

 

 

 

ретравлювання спиртів.

ДКомпонент зубної емалі.

40.Установіть відповідність між типами молекул та їхніми схемами, що представлені на малюнках:

 

А

лінійний полімер;

 

Б

полімер із поперечними зшивками;

1

В

розгалужений полімер.

 

 

2 3

4

41.Установіть відповідність між описами структури молекул та їхнім біологічним значенням:

Структура молекул

 

Біологічне значення

1

Лінійні

гетерополімери,

що

А Збереження та реалізація спадкової ін-

 

складаються із залишків амі-

 

формації.

 

нокислот.

 

Б

Утворює клітинні стінки рослинних клі-

2

Гомополімер глюкози.

 

 

тин.

 

3

Лінійні

гетерополімери,

що

В

Утворюють скоротливі волокна м’язів.

 

складаються з нуклеотидів.

Г

Міститься у складі зовнішніх скелетів

4

Молекули, основою яких

 

 

членистоногих.

 

є стероїдне ядро.

 

Д Гормони коркового шару наднирників.

42. Установіть відповідність між зображеннями на малюнку та підписами:

 

1

2

 

 

А напівпроникна мембрана;

 

 

 

Б

розчинник;

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

В

гіпотонічний розчин;

 

 

 

 

 

Г

гіпертонічний розчин.

Н2О

3

www.e-ranok.com.ua

Біологія: експрес-підготовка

—  15  —

Молекулярний рівень організації життя

43 Установіть відповідність між формулами й назвами вуглеводів:

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

А

фруктоза;

 

$) 0)

 

$) 0)

$) 0)

Б

глюкоза;

 

 

 

 

 

 

 

0

 

 

В

рибоза;

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

0

 

 

 

 

Г

дезоксирибоза;

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Д

сахароза.

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

$) 0)

$) 0)

0

0

Узавданні 44 розташуйте певні дії (поняття, формули, характеристики) у правильній послідовності.

44.Установіть елементи в порядку збільшення їх вмісту в клітині: А Фосфор;

Б Оксиген; В Нітроген; Г Карбон; Д Гідроген.

Завдання 45—48 мають три стовпчики відповедей. Виберіть, на Вашу думку, по одному правильному варіанту відповедей із кожного стовпчика.

45. Оберіть ознаки, які характерні для редуплікації ДНК.

Фаза клітинного

 

Синтез другого ланцюга

Ферменти, які сприя-

 

циклу:

відбувається за принципом:

ють синтезу ланцюгів:

 

 

 

 

 

1

інтерфаза

1

подвоєння

1  ДНК-полімераза,

 

 

 

 

ДНК-лігаза

 

 

 

 

 

2

профаза

2

комплементарності

2  ДНК-полімераза,

 

 

 

 

ДНК-ліпаза

 

 

 

 

 

46. Оберіть ознаки, які характерні для хлорофілу.

 

Молекули містять

Тип хлорофілу вищих

 

Забезпечує процес:

 

атоми:

 

рослин:

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

1

Феруму

1

a і b

1

дихання

 

 

 

 

 

 

2 

Магнію

2

a і d

2

фотосинтезу

 

 

 

 

 

 

А Б В Г Д

43

1

 

2

 

3

 

4

 

 

А Б В Г Д

44

1

 

2

3

4

5

45

46

www.e-ranok.com.ua

Молекулярний рівень організації життя

—  16  —

Біологія: експрес-підготовка

47

48

47.Із запропонованих оберіть ті ознаки, які характерні для структури гена еукаріотичної клітини.

 

Розташування:

Смислову послідовність

 

Гістони:

 

 

ДНК несуть:

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

1

лінійне

1

екзони

1

відсутні

 

 

 

 

 

 

2

спіральне

2

нітрони

2

зв’язані з ДНК

 

 

 

 

 

 

48. Із запропонованих оберіть ті ознаки, які характерні для ферментів.

 

Молекули

Для функціонування

 

Точна відповідність

 

форми й субстрату —

 

складаються:

необхідна:

 

 

це модель:

 

 

 

 

 

 

 

 

 

1

з апоферменту й ко-

1  оптимальна темпе-

1

«ключ-замок»

 

ферменту

ратура

 

 

 

 

 

 

 

2

органічних речовин,

2  узгоджена робота ор-

2

індукованої відповід-

 

вітамінів

ганів

 

ності

 

 

 

 

 

www.e-ranok.com.ua

Соседние файлы в предмете [НЕСОРТИРОВАННОЕ]