- •I. Актуальность темы. Обоснование темы
- •II. Цели лекции:
- •III.План и организационная структура лекции:
- •IV. Содержание лекционного материала: атеросклероз (атс)
- •Эпидемиология
- •Клиническая картина
- •Классификация гиперлипопротеинемий (воз)
- •Гиполипидемичні средства
- •Выбор лечения в зависимости от уровня хс лпнд и хс лпнп
- •V. Материалы активизации студентов при изложении лекции:
- •VII. Материалы для самоподготовки студентов:
- •VIII. Литература, которая использовалась лектором для подготовки к лекции:
Тема лекции: «Атеросклероз (АТС)» - 2 часа
I. Актуальность темы. Обоснование темы
АТС относится к числу наиболее распространенных заболеваний. В США АТС среди всех заболеваний, приводящих к смерти, занимает первое место и в 3 раза превышает смертность от злокачественных опухолей. Половина всех смертей от сердечно-сосудистых заболеваний в СССР в 70-х годах приходилась на АТС и его осложнение.В США ежегодно от АТС и его осложнений умирает от полумиллиона до миллиона мужчин.
Каждые двое из трех мужчин прямо или косвенно гибнут от заболеваний сердца и сосудов, связанных с АТС (Шулутко, 1994). По данным ВОЗ, в настоящее время наблюдается рост смертности от АТС. Опасность умереть от АТС возрастает с каждым возрастным десятилетием, причем в особенности она увеличивается среди мужчин молодого возраста. На Украине за последние 5 лет каждый второй мужчина не доживает до 60 лет, гибнет от сердечно-сосудистых заболеваний, связанных с АТС.
II. Цели лекции:
A. Учебные цели:
1. Иметь представление о распространенности, эпидемиологии атеросклероза,
2. Знать этиологию и патогенез атеросклероза,
3. Знать клиническую классификацию атеросклероза и классификацию гиперлипопротеидемий.
4. Знать варианты клинических проявлений атеросклероза.
5. Знать осложнения атеросклероза
6. Знать диагностику и дифференциальную диагностику атеросклероза.
7. Знать основные методы лечения и классы антисклеротических препаратов.
B. Воспитательные цели:
1. Сформировать деонтологические представления при работе с больными атеросклерозом.
2. На материале изучаемой темы развить чувство ответственности за своевременность и правильность профессиональных действий.
3. Сформировать представление об основах психотерапевтического подхода к больным.
4. Сформировать представление о врачебной этике.
III.План и организационная структура лекции:
№ п |
Основные этапы лекции и их содержание |
Цели в уровнях усвоения |
Тип лекции. Оснащение |
Распределение времени |
1. 2.
3.
|
Подготовительный этап Определение учебных целей Обеспечение позитивной мотивации Основной этап Изложение лекционного материала План 1.Распространенность А 2.Этиология и патогенез А 3.Клиническая классификация А 4.Классификация гиперлипопротеидемий 5.Клиника и диагностика А 6.Осложнения и исходы А 7.Лечение и профилактика А
Заключительный этап Резюме лекции, общие выводы Ответы лектора на возможные вопросы Задания для самоподготовки студентов. |
I II II II
II II II
|
Список литературы: (см. ниже)
|
3% 2%
90%
|
1) В.Г.Передерий, С.М.Ткач. Клинические лекции по внутренним болезням. -Киев, 1998.
Вопросы:
1. Дать определение атеросклероза,
2. Знать типы гиперлипопротеидемий по Фредериксону,
3. Этиология и патогенез атеросклероза,
4. Клинические проявления атеросклероза,
5. Принципы и методы лечения А, основные классы гиполипидемических препаратов.