- •Одесский национальный медицинский университет
- •2. Целые занятия:
- •2.1. Общие цели:
- •2.2. Воспитательные цели:
- •2.3. Конкретные цели:
- •2.4. На основе теоретических знаний по теме:
- •3. Материалы доаудиторной самостоятельной подготовки (междисциплинарная интеграция).
- •4. Содержание темы занятия:
- •5. Материалы методического обеспечения занятия.
- •5.1. Материалы контроля для подготовительного этапа занятия: вопрос, задачи, тесты.
- •6.2.Информацію, необходимую для формирования знаний-умений можно найти в учебниках: Основная литература:
- •Дополнительная литература:
- •6.3. Ориентировочная карта для самостоятельной работы с литературой.
- •7. Материалы для самоконтроля качества подготовки.
- •8. Материалы для аудиторной самостоятельной подготовки:
- •8.1. Перечень учебных практических задач, которые необходимо выполнить во время практического занятия:
- •9.Инструктивные материалы для овладения профессиональными умениями, привычками
- •9.1. Методика выполнения работы, этапы выполнения.
- •10. Материалы контроля для заключительного этапа занятия:
- •Задания для ндрс:
- •11.Тема следующего занятия: «Центральное и периферическое зрение».
10. Материалы контроля для заключительного этапа занятия:
1. Укажите формулу расчета фокусного расстояния линзы?
А. F = 1 : D.
Б. D = 1: F.
В. V = d : D.
Г. F = d + D.
Д. F = 1 – D.
Правильный ответ: А.
2. Какой метод используют для осмотра роговицы?
А. Фокальное освещение.
Б. Прямая офтальмоскопия.
В. В условиях проходящего света.
Г. Гониоскопия.
Д. Обратная офтальмоскопия.
Правильный ответ: А.
Методом биомикроскопии исследуются:
А. Хрусталик.
Б. Сетчатка.
В. Зрительный нерв.
Г. Глазодвигательные мышцы.
Д. Слезная железа.
Правильный ответ: А.
Назовите общие болезни, при которых часто встречаются глазные симптомы.
А. Бронхиальная астма.
Б. Гипертоническая болезнь.
В. Язва желудка.
Г. Аппендицит.
Д. Бронхит.
Правильный ответ: Б.
Методом офтальмоскопии исследуется?
А. Роговица.
Б. Склера.
В. Передняя камера.
Г. Радужка.
Д. Сетчатка и зрительный нерв.
Правильный ответ: Д.
6. Максимальная преломляющая сила оптической системы глаза принадлежит:
А) роговице +
Б) хрусталику
В) влаге передней камеры
Д) стекловидному телу
Е) ядру хрусталика.
7. Место локализации палочек рецепторного слоя сетчатки?
А) равномерно по всей сетчатке
Б) диск зрительного нерва
В) желтое пятно
Г) зубчатая линия
Д) периферия сетчатки +
8. Основная функция сетчатки?
А) трофическая
Б) оптическая
Г) светопреломляющая +
Д) опорная
Е) трофическая
9. Основной путь выведения внутренней глазной жидкости
А) периневральный простор зрительного нерва
Б) угол передней камеры +
Г) периваскулярные пространства радужки
Д) интра- и эписклеральные венозные сосуды
Е) супрахориоидальное пространство
10. Роговица не содержит?
А) нервы
В) сосуды +
Б) эпителий
Г) строму.
Д) эндотелий
Задания для УДРС:
- Доклад – Использование ультразвука для исследования структур глаза.
- Реферат (доклад) "Возрастные особенности органа зрения ".
Задания для ндрс:
- Изучить соотношение размеров орбиты у лиц разного возраста.
- Выявление наличия корреляции размеров глазного яблока с клинической
рефракцией глаза.
- Провести взаимную диспансеризацию с оформлением амбулаторной карты.
- Использование ультразвука в диагностике заболеваний органа зрения.
- Провести сравнительный анализ капиллярной системы лимба практически здоровых лиц и больных сахарным диабетом.
11.Тема следующего занятия: «Центральное и периферическое зрение».
Методические рекомендации составила
доцент кафедры офтальмологии Н.В. Кресюн