- •Содержание
- •Тематический план дисциплины
- •Литература
- •Лекционный материал
- •Тема 1. История возникновения и становления системного подхода. Сущность и основные характеристики системности.
- •2. Возникновение и развитие системных идей.
- •Тема 2. Основные понятия теории систем.
- •1. Категориальный аппарат системного подхода.
- •2. Системообразующие факторы.
- •3. Классификация систем.
- •Тема 3. Структура и организация системы.
- •1. Структурный аспект системы.
- •2. Организация системы
- •Тема 4. Жизненный путь системы.
- •1. Характеристика основных этапов жизненного пути системы.
- •Устойчивое развитие
- •Саморазвитие системы
- •2. Система в переходных и критических состояниях.
- •Тема 5. Основы системного анализа.
- •1. Основные разновидности системного анализа.
- •2. Содержание и технология системного анализа.
- •3. Системные законы и их роль в познании
- •Использование психологии в управлении. Школа человеческих отношений и поведенческих наук. Э. Мэйо.
- •Разнообразие современных моделей менеджмента.
- •Тема 7. Концептуальные основы теории управления.
- •1. Сущность менеджмента и управления организацией.
- •2. Понятие системы управления.
- •Система управления Субъект управления
- •Характерные особенности системы управления
- •3.Цели и функции управления. Понятие цели системы управления
- •Функции управления
- •Тема 8. Организация как объект управления.
- •Понятие и классификация организаций.
- •Внутренняя среда организации и ее проектирование.
- •Внешняя среда организаций.
- •Тема 9. Законы и принципы управления.
- •1. Содержание и механизм проявления законов управления.
- •Законы управления.
- •На данном уровне развития теории среди законов управленияможно выделить:
- •2. Сущность и содержание принципов управления.
- •Тема 10. Методы управления. Классификация методов управления.
- •Экономические методы управления.
- •3. Организационно-распорядительные методы управления.
- •Организационно-распорядительные
- •По характеру управляющего воздействия
- •Краткосрочного Средства
- •4.Социально-психологические методы управления.
МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ УКРАИНЫ
ОДЕССКИЙ НАЦИОНАЛЬНЫЙ МОРСКОЙ УНИВЕРСИТЕТ
Кафедра «Системный анализ и логистика»
ОСНОВЫ ТЕОРИИ
СИСТЕМ И УПРАВЛЕНИЯ
Конспект лекций
для студентов заочного факультета
Специальность 7.100403 «Организация перевозок и управление на транспорте»
Специальность 7.100403.02 «Организация таможенного контроля на транспорте»
Разработан кандидатом экономических наук Павловской Людмилой Анатольевной – доцентом кафедры «Системный анализ и логистика» Одесского национального морского университета
Одесса – 2007
Содержание
Тематический план дисциплины |
2 |
Литература |
2 |
Лекционный материал |
3 |
Тематический план дисциплины
Модули, темы |
Работа студента с преподавателем, ч. |
Самостоя-тельная работа | ||
всего |
из них | |||
лекции |
практич. | |||
Модуль 1. Основы теории систем |
40 |
12 |
6 |
22 |
Тема 1.История возникновения и становления системного подхода. |
6 |
2 |
- |
4 |
Тема 2.Основные понятия теории систем. |
10 |
4 |
2 |
4 |
Тема 3.Структура и организация системы. |
8 |
2 |
- |
6 |
Тема 4. Жизненный путь системы. |
8 |
2 |
- |
6 |
Тема 5.Основы системного анализа. |
8 |
2 |
4 |
2 |
Модуль 2. Основы теории управления |
41 |
12 |
- |
29 |
Тема 6.История развития управленческой мысли. |
7 |
2 |
- |
5 |
Тема 7.Концептуальные основы теории управления. |
8 |
2 |
- |
6 |
Тема 8. Организация как объект управления. |
8 |
2 |
- |
6 |
Тема 9. Законы и принципы управления |
9 |
4 |
- |
5 |
Тема 10. Методы управления. |
9 |
2 |
- |
7 |
Всего |
81 |
24 |
6 |
51 |
Литература
Основная:
Воевудский Е.Н. Управление на морском транспорте: Учеб. для вузов. – М.: Транспорт, 1993. – 366 с.
Мухин В.И. Основы теории управления: Учебник для вузов. – М.: Издательство «Экзамен», 2003. – 256 с.
Орловский П.Н. Системный анализ (основные понятия, принципы, методология): Учебн. пособие. – К.: ІЗМН, 1996. – 360 с.
Старіш О.Г. Системологія. Підручник. – Київ: Центр навчальної літератури, 2005. – 232 с.
Сурмин Ю.П. Теория систем и системный анализ: Учеб. пособие. – К.: МАУП, 2003. – 368 с.
Теория управления: Учебник / Под ред. Ю.В. Васильева, В.Н. Парахиной, Л.И. Ушвицкого. – 2-е изд.. доп. – М.: Финансы и статистика, 2005. – 608 с.
Дополнительная:
Антонов А.В. Системный анализ. Учеб. для вузов. – М.: Высш. шк.. 2004. – 454 с.
Глухов В.В., Медников М.Д., Коробко С.Б. Математические методы и модели для менеджмента. 2-е изд., испр. И доп. – СПб.: Издательство «Лань», 2005. – 528 с.
Миротин Л.Б., Ташбаев Ы.Э. Системный анализ в логистике: Учебник. – М.: Издательство «Экзамен», 2002. – 480 с.
Практикум по теории управления: Учебное пособие / Под ред. Ю.В. Васильева, В.Н. Парахиной, Л.И. Ушвицкого. – 2-е изд. доп. – М.: Финансы и статистика, 2005. – 304 с.
Системный анализ в управлении: Учеб. пособие / Под ред. А.А. Емельянова. – М.: Финансы и статистика, 2003. – 368 с.
Уколов В.Ф. Теория управления: Учеб. для вузов. – 2-е изд.. доп. – М.: ЗАО «Издательство «Экономика», 2004. – 656 с.
Лекционный материал
Тема 1. История возникновения и становления системного подхода. Сущность и основные характеристики системности.
Тот, кто начинает осваивать идеи теории систем, сразу сталкивается с проблемой изначальной неопределенности в понятиях. Довольно часто в литературе используются такие понятия, как «системный подход», «теория систем», «системный анализ», «принцип системности» и др. При этом их не всегда различают и часто применяют как синонимы.
По нашему мнению, наиболее общим понятием, которое обозначает все возможные проявления систем, является «системность» - системная методология, которая включает в себясистемный подход, системный метод и теорию систем.Представим наглядно и кратко рассмотрим структуру системности и составляющие ее функции.
Системность: | ||
1. Системный подход |
2. Системный метод |
3. Системная теория |
- ориентационная функц. |
- познавательная |
- объясняющая |
- мировоззренческая |
- методологическая |
- систематизирующая |
Системный подход– принцип познавательной и практической деятельности, который основывается на системном отражении действительности. Термин «подход» означает совокупность приемов, способов воздействия на кого-нибудь, в изучении чего-нибудь, ведении дела и т.д. В этом смысле подход – скорее не детальный алгоритм действия человека, а множество некоторых обобщенных правил. Это лишь подступ к делу, но не модель самого дела.Поэтому системный подход можно рассматривать как принцип деятельности. Ведьпод принципом понимаетсянаиболее общее правило деятельности, которое обеспечивает его правильность, но не гарантирует однозначность и успех.
Системный подход состоит в том, что любой более или менее сложный объект рассматривается в качестве относительно самостоятельной системы со своими особенностями функционирования и развития.
Теория систем– представляет собой сложную систему знания, которая объясняет происхождение, устройство, функционирование и развитие систем различной природы. Это – не просто мировоззрение, а строгое научное знание о мире систем.
Системный метод выступает как некоторая интегральная совокупность относительно простых методов и приемов познания, а также преобразования действительности.
Составляющие системности реализуют специфические функции. Так,системный подход, будучи принципом познания, выполняеториентационную и мировоззренческую функции,обеспечивает не только видение мира, но и ориентацию в нем.
Системный методреализуетпознавательную и методологическую, асистемная теория – объясняющую и систематизирующую. Таким образом,системность выступает в качестве инструмента познавательной деятельности, значительного арсенала конкретных методов познания всего сущего.
Общая теория системинтегрирует наиболее обобщенное знание о системах. Она находится под воздействием двух наук:философии,которая дает ей обоснование категориального аппарата, методы и приемы познания, качественное видение систем, иматематики, обеспечивающей количественный анализ систем. Огромную роль в развитии общей теории систем играютлогика, теория множеств, кибернетика и другие науки.