- •Відкритий міжнародний університет розвитку людини „україна”
- •Опис навчальної дисципліни
- •2. Мета та завдання навчальної дисципліни
- •3. Програма навчальної дисципліни
- •5. Теми семінарсько-практичних занять
- •Тема 1. Історія консультативної психології. Предмет, цілі та зміст психологічного консультування (2 год) План
- •Тема 2. Базисні моделі сучасної практики психологічного консультування та терапії (6 год) План
- •Тема 3. Парадигмальне самовизначення та особистість консультанта (4 год)
- •Тема 4. Консультативна взаємодія. Запити та завдання взаємодії в консультуванні (8 год) План
- •Тема 6. Техніки та методи консультативної бесіди (6 год)
- •Тема 7. Особливості консультування різних типів клієнтів (6 год)
- •Тема 8. Основні форми та напрями в сучасній практиці консультування (6 год) План
- •Питання до коллоквіуму (3 год)
- •7. Перелік питань до екзамену
- •Білети до екзамену (зразок)
- •Рекомендована література Основна література:
Відкритий міжнародний університет розвитку людини „україна”
ІНСТИТУТ СОЦІАЛЬНИХ ТЕХНОЛОГІЙ
КАФЕДРА ПСИХОЛОГІЇ
„ЗАТВЕРДЖУЮ”
Директор інституту
Сердюк Л.З._______________
„_____” _____________ 20__ р.
РОБОЧА ПРОГРАМА НАВЧАЛЬНОЇ ДИСЦИПЛІНИ
ІНДИВІДУАЛЬНЕ КОНСУЛЬТУВАННЯ
напрям підготовки - 6.030102 „Психологія”
спеціальність ____________________________________________________
(шифр і назва спеціальності)
спеціалізація____________________________________________________ ___
(назва спеціалізації)
Інститут соціальних технологій
КИЇВ
2012 рік
Робоча програма „Індивідуальне консультування” для студентів за напрямом підготовки „бакалавр”, спеціальністю „психологія”.
«01» вересня 2012 року - 25 с.
Розробник: Купрєєва О.І., доцент кафедри психології, кандидат психологічних наук, доцент.
Робоча програма затверджена на засіданні кафедри психологіїї Інституту соціальних технологій
Протокол від «28» серпня 2012 року № 1.
Завідувач кафедри психологіїї Інституту соціальних технологій
______________________ (Сердюк Л.З.)
«28» серпня 2012 року
ПЕРЕЗАТВЕРДЖЕННЯ РОБОЧОЇ НАВЧАЛЬНОЇ ПРОГРАМИ
Навчальний Рік |
2012/2013 |
2013/2014 |
2014/2015 |
2015/2016 |
Дата засідання Кафедри |
|
|
|
|
№ протоколу |
|
|
|
|
Підпис завідувача кафедри |
|
|
|
|
Опис навчальної дисципліни
Найменування показників |
Галузь знань, напрям підготовки, освітньо-кваліфікаційний рівень |
Характеристика навчальної дисципліни | |
денна форма навчання |
заочна форма навчання | ||
Кількість кредитів – 4,5 |
Галузь знань 0301-Соціально-політичні науки
|
За вибором
| |
Напрям підготовки _______________ (шифр і назва) | |||
Модулів – 1 |
Спеціальність (професійне спрямування): психологія |
Рік підготовки: | |
Змістових модулів – 5 |
3-й |
4-й | |
Загальна кількість годин – 162 |
Семестр | ||
6-й |
7,8-й | ||
Лекції | |||
Тижневих годин для денної форми навчання: аудиторних – 5 самостійної роботи студента - 3 |
Освітньо-кваліфікаційний рівень: бакалавр |
34 год. |
12 год. |
Практичні, семінарські | |||
51 год. |
4 год. | ||
Самостійна робота | |||
53 год. |
146 год. | ||
Індивідуальні завдання: 24 год. | |||
Вид контролю: іспит |
2. Мета та завдання навчальної дисципліни
Мета навчальної дисципліни „Індивідуальне консультування” – ознайомити студентів з одним із видів практичної діяльності психолога – індивідуальним консультуванням; сформувати базові уміння, навички та ознайомити з методами необхідними для вирішення практичних завдань психологічного консультування; розвиток особистісних та професійних якостей психолога-консультанта; розвиток здібностей студентів до подальшої самоосвіти.
Завдання навчальної дисципліни „Індивідуальне консультування”: створити у студентів цілісне уявлення про процес психологічного консультування, його зміст, напрями та форми; забезпечити тісний взаємозв'язок теоретичного та практичного курсів навчання; сприяти формуванню у студентів умінь та навичок необхідних для надання психологічної консультативної допомоги; розвивати психологічну компетентність в галузі практичної психології.
В результаті вивчення навчальної дисципліни студент повинен:
знати:
філософсько-антропологічні основи психологічного консультування;
різноманітні школи та напрями психологічного консультування;
цілі, завдання, принципи та види психологічного консультування;
функції психолога-консультанта, вимоги до особистості, професійної підготовки психолога-консультанта та його роботи;
етапи та процедуру психологічного консультування;
принципи роботи з проблемами, які найчастіше зустрічаються в консультаційній практиці.
вміти:
використовувати техніки психологічного консультування, методи ведення консультативної бесіди;
самостійно проводити консультативну бесіду із клієнтом в основних напрямах психологічного консультування;
будувати моделі ефективної поведінки клієнта у майбутньому;
оцінювати результати психологічного консультування.