- •Цели освоения дисциплины
- •Структура и содержание учебной дисциплины
- •Тема 1. Теоретические основы и эволюция менеджмента.
- •Тема 2. Организация как объект управления.
- •Тема 3. Функциональные основы менеджмента.
- •Тема 4. Разработка управленческих решений. Управление коммуникациями.
- •Тема 5. Организационные изменения и развитие.
- •4.3.1.Тематический план изучения дисциплины для студентов очной формы обучения
- •Образовательные технологии
- •Оценочные средства для текущего контроля успеваемости, промежуточной аттестации по итогам освоения дисциплины.
- •Часть 2. Оценка должностей по критериям и подкритериям
- •Теоретические вопросы мотивации
- •Контрольный тест проверки знаний по менеджменту
- •1.Управление - это:
- •2.Авторы школы поведенческих наук:
- •3.Определите, к какой научной школе относится данное утверждение:
- •4.Дайте определение следующих понятий:
- •5.Отметьте, какие положения относятся к субъекту управления (с), а какие к объекту управления(о):
- •6.Отметьте, какие элементы относятся к социальной подсистеме (с), а какие к технической (т):
- •7.Отметьте, какие направления управленческой деятельности относятся к руководителям высшего уровня (в), среднего (с) и низшего уровня (н):
- •8.Отметьте элементы внутренней среды организации:
- •9.Отметьте, какие факторы относятся к внешней среде косвенного воздействия (к) и прямого воздействия (п) на организацию:
- •10.Отметьте, к какому типу организационных структур относятся данные положения (иерархическая или органическая):
- •11.Определите, к какому виду или типу относятся указанные ниже особенности, преимущества и недостатки организационных структур управления:
- •12.Назовите, какая это стадия жизненного цикла организации:
- •13.Отметьте элементы, которые включает организационная культура:
- •14.При формулировке миссии не рекомендуется указывать в качестве главной цели:
- •7. Учебно-методическое и информационное обеспечение дисциплины
- •7.1. Литература (основная)
- •7.2. Литература (дополнительная)
- •7.3. Интернет-ресурсы
- •7.4. Глоссарий (словарь)
- •8. Материально-техническое обеспечение учебной дисциплины
При разработке рабочей программы в основу положен:
- ФГОС ВПО по направлению подготовки 080100 «Экономика» (квалификация (степень) «бакалавр») утвержденный Министерством образования и науки РФ от 21 декабря 2009 г. N 747. Зарегистрировано в Минюсте РФ 25 февраля 2010 г. N 16500
Разработчики:
Зав. кафедрой менеджмента кандидат экономических наук С.Ю. Евдокимов
Доцент кафедры кандидат психологических наук И.Б. Выпряжкина
Цели освоения дисциплины
Цели и задачи дисциплины «Менеджмент».
Целью изучения данной дисциплины является формирование научного представления об управлении как виде профессиональной деятельности; освоение студентами общетеоретических положений управления социально-экономическими системами; овладение умениями и навыками практического решения управленческих проблем; изучение мирового опыта менеджмента, а также особенностей российского менеджмента.
Задачи освоения учебной дисциплины:
- формирование знаний о сущности менеджмента как особого вида управленческой деятельности;
- приобретение системы знаний об основных этапах развития теории управления, методологических основах менеджмента, организации как объекта управления, функциях менеджмента;
- формирование умений эффективно анализировать основные процессы менеджмента, разрабатывать и принимать оптимальные управленческие решения;
- формирование навыков выполнения управленческих функций в профессиональной сфере.
Место дисциплины в структуре основных образовательных программ
2.1. Место учебной дисциплины в структуре основных образовательных программ
Учебная дисциплина «Менеджмент» изучается
- в ООП Экономика (бакалавр) – профессиональный цикл, базовая часть (общепрофессиональная) – Б3.Б.11;
2.2. Объем и виды учебной работы по дисциплине
ООП |
Код дисциплины по УП |
Часы |
Курсовые работы |
Самостоятельная работа (часы) |
|
| |||||||||||||||
ЗЕТ |
Всего по уч. плану |
Аудиторные |
|
| |||||||||||||||||
Всего |
Лекции |
Групповые |
В интерактивной форме групповые |
В интерактивной форме семинары |
Семинары |
|
|
д/ зачет |
экзамен | ||||||||||||
Очная форма |
3-й сем |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
| ||||||||
Экономика Профиль – Финансы и кредит |
Б3.Б.11 |
2 |
72 |
56 |
24 |
16 |
|
8 |
16 |
|
16 |
+ |
|
2.3. Дидактические единицы дисциплины
Исходя из цели изучения данной дисциплины подлежат освоению следующие дидактические единицы:
Теория менеджмента: управление как потребность и как фактор успеха деятельности, сущность и содержание менеджмента, место теории менеджмента в системе современных знаний, специфика управленческой деятельности, современные проблемы управления.
Эволюция науки управления и концепций менеджмента: управленческие революции, возникновение научной теории управления, классификация подходов и школ менеджмента, национально-региональные модели менеджмента, истоки и тенденции развития российского менеджмента.
Методологический подход к менеджменту: субъективные и объективные факторы в менеджменте; закономерности управления; цели, принципы, методы управления; соответствие целей управления целям организации; персонал менеджмента.
Организационные отношения в системе менеджмента: понятие организации, системный и поведенческий подходы к организации; организация как социотехническая система; открытые и закрытые организации.
Инфраструктура менеджмента: современные подходы к диагностике организации; потенциал организации; внутренняя и внешняя среда организации.
Функциональные основы теории менеджмента: разделение, специализация и кооперация управленческого труда; функциональная организация труда работников управления; общие и специализированные функции управления, потребность в системе менеджмента.
Ресурсы менеджмента: человеческие, материальные, информационные, финансовые ресурсы управления; роль человека в процессах управления; информация как ресурс управления, информационные системы и технологии; экономическое содержание ресурсов менеджмента.
Разработка управленческих решений. Управление коммуникациями. Отношения власти в системе управления. Лидерство и стиль управления.
Групповая динамика и конфликты. Организационные изменения и развитие. Управление качеством и качество управления.
Указанные дидактические единицы положены в основу рабочей учебной программы дисциплины.
2.4. Междисциплинарные связи
Для изучения учебной дисциплины «Менеджмент» необходимы знания, умения и навыки, формируемые предшествующими дисциплинами:
- Психология
- Микроэкономика
- Макроэкономика
- Экономика организаций (предприятий).
Требования к результатам освоения дисциплины
3.1. Требования к результатам освоения дисциплины
«Знать»:
-основные этапы развития менеджмента,
-принципы развития и закономерности функционирования организации;
-роли, функции и задачи менеджера в современной организации;
-типы организационных структур, их основные параметры и принципы их проектирования;
-основные теории и концепции взаимодействия людей в организации, включая вопросы мотивации, групповой динамики, коммуникаций, лидерства и управления конфликтами.
«Уметь»:
-анализировать организационную структуру и уметь разрабатывать предложения по ее совершенствованию;
-анализировать коммуникационные процессы в организации и разрабатывать предложения по повышению их эффективности;
-организовывать командное взаимодействие для решения управленческих задач.
«Владеть»:
-методами реализации основных управленческих функций;
-современными технологиями эффективного влияния на индивидуальное и групповое поведение в организации.
3.2. Требования к формированию компетенций
Реализация требований ФГОС ВПО к освоению соответствующих компонентов общекультурных и профессиональных компетенций при подготовке бакалавров по направлению соответственно: ОК-6, ОК-7 - Экономика и на этой основе формирование у них теоретических знаний, практических навыков и умений по дисциплине «Менеджмент».
В результате освоения дисциплины «Менеджмент» студент должен обладать следующими общекультурными (ОК) и профессиональными (ПК) компетенциями:
Код компетенции (ФГОС) |
Содержание компетенций |
Направления подготовки
|
ОК-8
|
способен находить организационно-управленческие решения и готов нести за них ответственность;
|
080100 Экономика |
ПК-11 |
способен организовать деятельность малой группы, созданной для реализации конкретного экономического проекта;
|
080100 Экономика |