Частное образовательное учреждение

высшего профессионального образования

«Омская юридическая академия»

ОДОБРЕНО на заседании кафедры иностранных языков, протокол от _____________ г. № ____ Зав. кафедрой иностранных языков ____________________О. А. Лузгина «_____»_____________________ 201_ г.

УТВЕРЖДЕНО на заседании методического совета, протокол от __________ № ___ Председатель методического совета, проректор по учебной работе _______________ Ю. А. Бурдельная «_____»___________________ 201_ г.

Рабочая программа дисциплины

профессионально-ориентированная риторика

Направление подготовки 030900 «Юриспруденция»

Квалификация (степень) выпускника бакалавр

Профиль(и) подготовки: гражданско-правовой

Форма обучения – заочная

Срок освоения ООП –5 лет, год набора – 2013

Семестр	Трудоем-кость час. (ЗЕ)	Лек-ций, час.	Практич. занятий, час.	СРС, час.	Форма промежуточной аттестации
3	36 (1)	4	2	30
4	36 (1)		2	30	зачет (4)
Итого	72 (2)	4	4	60	4

Омск, 2014

Рабочая программа дисциплины «Професионально-ориентированная риторика»

Программа составлена в соответствии с требованиями Федерального государственного образовательного стандарта высшего профессионального образования по направлению подготовки 030900 «Юриспруденция», утвержденного приказом Министерства образования и науки Российской Федерации от 4 мая 2010 г. № 464.

Программу составил:

Карабыков А. В., доцент кафедры иностранных языков, кандидат филологических наук, доцент

Рецензент(ы):

Бутакова Л. О., доктор филологических наук, профессор, заведующий кафедрой русского языка Омского государственного университета им. Ф.М. Достоевскго

Бабалова Г. Г., профессор кафедры иностранных языков, доктор филологических наук, доцент

Содержание рабочей программы дисциплины

1. Цели освоения дисциплины…………………………………………………………4

2. Место дисциплины в структуре отдельной образовательной программы……….4

3. Структура и содержание дисциплины……………………………………………...5

4. Учебно-методическое и информационное обеспечение дисциплины…………. 7

5. Материально-техническое обеспечение дисциплины…………………………… 7

Приложения к рабочей программе дисциплины

Приложение 1. Технологии и формы преподавания.

Приложение 2. Технологии и формы обучения.

Приложение 3. Оценочные средства и методики их применения.

1. Цели освоения дисциплины

Целью освоения дисциплины «Профессионально-ориентированная риторика» является повышение уровня коммуникативной компе­тенции студентов, что невозможно без знания основ речевого поведения человека, законов, правил и приемов общения.

Перечисленные результаты образования являются основой для формирования следующих компетенций:

Общекультурных:

осознает социальную значимость своей будущей профессии, обладает достаточным уровнем профессионального правосознания (ОК-1);

владеет культурой мышления, способен к обобщению, анализу, восприятию информации, постановке цели и выбору путей ее достижения (ОК-3);

способен логически верно, аргументировано и ясно строить устную и письменную речь (ОК-4);

обладает культурой поведения, готов к кооперации с коллегами, работе в коллективе (ОК-5);

стремится к саморазвитию, повышению своей квалификации и мастерства (ОК-7).

В результате освоения дисциплины обучающийся должен:

Знать о структуре самой дисциплины, которая включает базовые теоретические сведения о риторическом каноне, об истории риторики, основах делового общения; конкретные разновидности речевых действий в различных жизненных ситуациях; этапы подготовки к публичному выступлению.

Уметь совершенство­вать собственное речевое мастерство, уверенно чувствовать себя в ситуациях, когда требуется «встать и сказать»; свободно общаться с людьми; высказать пуб­лично и доказывать свое мнение, убедить в своей правоте, понимать потребности аудитории и собеседника.

Владеть конкретными разновидностями речевых действий: уметь сделать доклад, прочитать лекцию, принять участие в деловой беседе, произнести тост, поздравление, сказать комплимент.