- •Министерство образования и науки Республики Казахстан
- •Рабочая программа
- •1 Цели и задачи дисциплины:
- •Содержание дисциплины
- •Компоненты курса
- •Тема 8. Крестовые походы
- •Тема 7. Западная европа. Ее расцвет.
- •Тема 8. Крестовые походы
- •Тема 9. Экономика и культура в период расцвета европы
- •Тема 10. Укрепление монархии
- •Тема 11. Возрождение и реформация
- •Тема 12.Империи. Географические открытия. Колонии.
- •Тема 13. Королевская власть и конфликт
- •Темы, предлагаемые студентам для самостоятельного изучения// Topics offered to students for self-study
- •Список рекомендуемой литературы:
- •Дополнительная литература.
Ф.4-58
Министерство образования и науки Республики Казахстан
Павлодарский государственный педагогический институт
Кафедра истории Казахстана и зарубежных стран
учебно-методический
комплекс
специальности/ДИСЦИПЛИНЫ история СТРАН еВРОПЫ И аМЕРИКИ В СРЕДНИЕ ВЕКА
Павлодар
Ф.4-63
Министерство образования и науки Республики Казахстан
Павлодарский государственный педагогический институт
Кафедра истории Казахстана и зарубежных стран
РАБОЧАЯ ПРОГРАММА
дисциплины История стран Европы и Америки в средние века
для студентов специальности 5В011400 История
Павлодар
Ф. 4-66
Утверждаю
Проректор по УМРиНТ
__________ Ж. Мукатаева
_________________20__г.
Составитель: _________к.и.н., доцент Сыздыкова А.М.
Кафедра «Истории Казахстана и зарубежных стран»
Рабочая программа
по дисциплине История стран Европы и Америки в средние века
для студентов специальности 5В011400 - История
Рабочая программа разработана на основании рабочего учебного плана и каталога элективных дисциплин специальности 5В011400 История,
утверждена на заседании НМС ПГПИ _________20__г., протокол №_____.
Рекомендована на заседании кафедры__________ 20__ г. Протокол №____.
Заведующий кафедрой ИКиЗС_______________
Одобрена УМС факультета__________ ________ 20__ г. Протокол №____.
Председатель УМС_________________________
Согласовано
Декан факультета __________________К.Х.Текжанов______________20_г.
Одобрено УМУ
Начальник УМУ _____________ ______________ 20_г.
1 Цели и задачи дисциплины:
Изучение истории средних веков (истории Запада) актуально и необходимо в связи с активными процессами глобализации, оказывающими влияние на формирование мировоззрения у молодежи. История средних веков, являясь составной частью всемирной истории, дает представления о хозяйстве и культуре народов, живших на территории Западной Европы и Америки, зарождении и развитии новых государств, раскрывает закономерности исторического процесса. В процесс обучения истории средних веков включены элементы полиязычия (преподавания на казахском, русском, английском языках)
Цель: формирование исторического мышления через изучение истории средних веков.
Задачи:
изучение истории средних веков и культуры народов средневековой Европы, формирование представлений о культурном многообразии;
переосмысление ключевых проблем истории этносов и народов Европы (этногенез, государственность);
выделение многообразных форм взаимодействия и взаимовлияния культур;
формирование у учащихся умения адаптироваться к поликультурной и полиэтнической среде
В результате изучения дисциплины студенты должны знать:
основные концепции и теории, изучающие и объясняющие развитие общества;
закономерность развития исторических процессов;
основные исторические события Европы и Америки и их последствия;
эволюцию хозяйственного освоения природной среды земледельческими народами, образование государств в Европе и их взаимоотношения,
роль религии в жизни средневекового человека и государств,
особенности материальной и духовной культуры.
Уметь:
использовать навыки анализа и синтеза в поиске нового;
устанавливать причинно – следственной связи между элементами исторического процесса;
использовать приемы критического мышления .
владеть: культурой мышления, способностью к обобщению, анализу, восприятию информации, постановке целей и выбору путей ее достижения; коммуникативными, интеллектуальными и творческими методами подачи информации; большим запасом знания, чтобы максимально реализовать их в исследовательской и профессиональной деятельности.
Компетенции
– повышать свою квалификацию или полностью переучиваться;
– быстро оценивать ситуацию и свои возможности;
– самостоятельно учиться;
– принимать решения и нести за них ответственность;
– адаптироваться к меняющимся условиям жизни и труда;
– нарабатывать новые способы деятельности или трансформировать
прежние с целью их оптимизации на уроках истории.
Пререквизиты:
изучение дисциплины базируется на знаниях, полученных во время изучения следующих дисциплин: Всемирная история (курс истории на базе средней общеобразовательной школы), история древнего мира, археология, история мировых религий.
Постреквизиты:
Освоение курса «История средних веков (история Запада)» в дальнейшем способствует успешному освоению дисциплин: Новая и новейшая история стран Европы и Америки, методика преподавания истории, теория и методика преподавания в малокомплектной школе, педагогическая профессиональная практика, дипломные работы по истории.
Ф. 4-70