Добавил:
Upload Опубликованный материал нарушает ваши авторские права? Сообщите нам.
Вуз: Предмет: Файл:
БІЛЕТи на Гос мої.docx
Скачиваний:
18
Добавлен:
11.02.2016
Размер:
279.63 Кб
Скачать

8. РОЗКРИЙТЕ ПОНЯТТЯ ОСОБИСТОСТІ. ОХАРАКТЕРИЗУЙТЕ СТРУКТУРУ ОСОБИСТОСТІ

2. РОЗКРИЙТЕ ПОНЯТТЯ ДІЯЛЬНІСТЬ. ОХАРАКТЕРИЗУЙТЕ МЕТУ І МОТИВИ ДІЯЛЬНОСТІ

3. НАЗВІТЬ КЛАСИФІКАЦІЮ ТА РОЗКРИЙТЕ РІЗНОВИДИ ВІДЧУТТІВ

9. РОЗКРИЙТЕ ПОНЯТТЯ СПРИЙМАННЯ ТА ОХАРАКТЕРИЗУЙТЕ ЙОГО РІЗНОВИДИ

12. РОЗКРИЙТЕ ПОНЯТТЯ ВОЛЯ ТА ОХАРАКТЕРИЗУЙТЕ ОСНОВНІ ЇЇ ЯКОСТІ

6. ПОЯСНІСТЬ ЗВ'ЯЗОК УЯВИ З ОБ'ЄКТИВНОЮ ДІЙСНІСТЮ

10-11. РОЗКРИЙТЕ ІНДИВІДУАЛЬНІ ОСОБЛИВОСТІ МИСЛЕННЯ

8. РОЗКРИЙТЕ ПОНЯТТЯ ПАМ'ЯТЬ. ДАЙТЕ ХАРАКТЕРИСТИКУ ІНДИВІДУАЛЬНИХ ОСОБЛИВОСТЕЙ ПАМ'ЯТІ

9. РОЗКРИЙТЕ ПОНЯТТЯ ЕМОЦІЇ ТА ПОЧУТТЯ. ОХАРАКТЕРИЗУЙТЕ ВИЩІ ПОЧУТТЯ

13. РОЗКРИЙТЕ ПОНЯТТЯ ТЕМПЕРАМЕНТУ. ОХАРАКТЕРИЗУЙТЕ ОСНОВНІ ЙОГО ВЛАСТИВОСТІ

15. РОЗКРИЙТЕ ПОНЯТТЯ ХАРАКТЕР. ОХАРАКТЕРИЗУЙТЕ ОСОБЛИВОСТІ ФОРМУВАННЯ ХАРАКТЕРУ У ПРОЦЕСІ ОНТОГЕНЕЗУ

14. РОЗКРИЙТЕ ПОНЯТТЯ ЗДІБНОСТІ ТА ОХАРАКТЕРИЗУЙТЕ ЇХ РОЗВИТОК В ЛЮДЕЙ

7. ОХАРАКТЕРИЗУЙТЕ ОСНОВНІ ВИДИ ДІЯЛЬНОСТІ ЛЮДИНИ

14. РОЗКРИЙТЕ РУШІЙНІ СИЛИ РОЗВИТКУ ПСИХІКИ

15. НАЗВІТЬ ТА ОХАРАКТЕРИЗУЙТЕ ВІКОВУ ПЕРІОДИЗАЦІЮ ПСИХІЧНОГО РОЗВИТКУ ЗА Д. Б. ЕЛЬКОНІНИМ

16. ДАЙТЕ ХАРАКТЕРИСТИКУ ПСИХОЛОГІЧНОЇ ГОТОВНОСТІ ОСОБИСТОСТІ ДО НАВЧАННЯ У ШКОЛІ

22. ВИЗНАЧТЕ ОСОБЛИВОСТІ УЧБОВОЇ ДІЯЛЬНОСТІ МОЛОДШОГО ШКОЛЯРА

18. РОЗКРИЙТЕ СУТНІСТЬ „КРИЗИ” ПІДЛІТКОВОГО ВІКУ

19. СХАРАКТЕРИЗУЙТЕ ПРОБЛЕМУ ВИБОРУ ПРОФЕСІЇ У ЮНАЦЬКОМУ ВІЦІ

20. РОЗКРИЙТЕ АНАТОМО-ФІЗІОЛОГІЧНІ ОСОБЛИВОСТІ ЛЮДЕЙ ПОХИЛОГО ВІКУ

21. ОХАРАКТЕРИЗУЙТЕ ПСИХОСОЦІАЛЬНИЙ РОЗВИТОК ЛЮДЕЙ ПОХИЛОГО ВІКУ

28. ДАЙТЕ ПСИХОЛОГІЧНУ ХАРАКТЕРИСТИКУ ПЕДАГОГІЧНОЇ ДІЯЛЬНОСТІ

30. НАЗВІТЬ ТА ОХАРАКТЕРИЗУЙТЕ СТИЛІ ПЕДАГОГІЧНОЇ ДІЯЛЬНОСТІ

26. ДАЙТЕ ХАРАКТЕРИСТИКУ ПСИХОЛОГІЇ ІНДИВІДУАЛЬНОГО ПІДХОДУ ДО ДИТИНИ У ПРОЦЕСІ ВИХОВАННЯ

25. ДАЙТЕ ХАРАКТЕРИСТИКУ ПЕДАГОГІЧНИХ УМІНЬ

26. ОХАРАКТЕРИЗУЙТЕ ОСНОВНІ ФУНКЦІЇ ПЕДАГОГІЧНОЇ ДІЯЛЬНОСТІ

24. РОЗКРИЙТЕ СТРУКТУРУ ТА ЗАВДАННЯ ПСИХОЛОГІЇ ВИХОВАННЯ

28. РОЗКРИЙТЕ ПСИХОЛОГІЧНІ ОСОБЛИВОСТІ ВИХОВАННЯ ДІТЕЙ З АСОЦІАЛЬНОЮ ПОВЕДІНКОЮ

29. РОЗКРИЙТЕ ВЗАЄМОВІДНОШЕННЯ ВЧИТЕЛЯ ТА УЧНІВ

30. ДАЙТЕ ХАРАКТЕРИСТИКУ ЗДІБНОСТЕЙ В СТРУКТУРІ СУБ’ЄКТА ПЕДАГОГІЧНОЇ ДІЯЛЬНОСТІ

Педагогіка

1. СХАРАКТЕРИЗУЙТЕ ПЕДАГОГІКУ ЯК НАУКУ. ВИЗНАЧТЕ ОСНОВНІ КАТЕГОРІЇ ПЕДАГОГІКИ

2. РОЗКРИЙТЕ СИСТЕМУ ПЕДАГОГІЧНИХ НАУК. ПОКАЖІТЬ МІЖПРЕДМЕТНІ ЗВ’ЯЗКИ ПЕДАГОГІКИ

3. РОЗКРИЙТЕ СУТНІСТЬ ПЕДАГОГІЧНОЇ ПРОФЕСІЇ ТА ЇЇ СУСПІЛЬНЕ ЗНАЧЕННЯ. КОНКРЕТИЗУЙТЕ СОЦІАЛЬНІ ФУНКЦІЇ ВЧИТЕЛЯ

4. РОЗКРИЙТЕ СТРУКТУРУ ПЕДАГОГІЧНОЇ ПРАЦІ. СХАРАКТЕРИЗУЙТЕ ПРОФЕСІЙНО-ПЕДАГОГІЧНІ ТА ОСОБИСТІСНІ ЯКОСТІ ВЧИТЕЛЯ

5. РОЗКРИЙТЕ СИСТЕМНИЙ ПІДХІД ЯК ЗАГАЛЬНОНАУКОВИЙ У ВИВЧЕННІ ПЕДАГОГІЧНИХ ЯВИЩ І ПРОЦЕСІВ

6. СХАРАКТЕРИЗУЙТЕ ДИДАКТИКУ ЯК ГАЛУЗЬ ПЕДАГОГІКИ, ЇЇ ВИНИКНЕННЯ І РОЗВИТОК

7. ДАЙТЕ ЗАГАЛЬНУ ХАРАКТЕРИСТИКУ ЗМІСТУ ОСВІТИ. РОЗКРИЙТЕ ОСНОВНІ КОМПОНЕНТИ ЗМІСТУ ОСВІТИ

8. СХАРАКТЕРИЗУЙТЕ ОСВІТНЮ СИСТЕМУ В УКРАЇНІ

9. ВИЗНАЧТЕ ОСНОВНІ ФУНКЦІЇ ТА КОМПОНЕНТИ ПРОЦЕСУ НАВЧАННЯ

10. РОЗКРИЙТЕ ГЕНЕЗИС РОЗВИТКУ ОРГАНІЗАЦІЙНИХ ФОРМ НАВЧАННЯ

11. СХАРАКТЕРИЗУЙТЕ УРОК ЯК ОСНОВНУ ФОРМУ ОРГАНІЗАЦІЇ НАВЧАННЯ. КОНКРЕТИЗУЙТЕ ТИПОЛОГІЮ І СТРУКТУРУ УРОКІВ ЗА В.ОНИЩУКОМ

12. СХАРАКТЕРИЗУЙТЕ ПОЗАУРОЧНІ ФОРМИ НАВЧАННЯ

13. РОЗКРИЙТЕ ЗАКОНОМІРНОСТІ НАВЧАННЯ, ПРИНЦИПИ І ПРАВИЛА НАВЧАННЯ

14. РОЗКРИЙТЕ МЕТОДИ НАВЧАННЯ, ЇХ КЛАСИФІКАЦІЮ

16. СХАРАКТЕРИЗУЙТЕ ДИФЕРЕНЦІАЦІЮ НАВЧАННЯ У ШКОЛІ, ВИДИ ДИФЕРЕНЦІАЦІЇ

17. СХАРАКТЕРИЗУЙТЕ ПРОЦЕС ВИХОВАННЯ, ЙОГО СТРУКТУРУ І РУШІЙНІ СИЛИ. ВИЗНАЧТЕ МЕТУ ВИХОВАННЯ НА СУЧАСНОМУ ЕТАПІ РОЗВИТКУ СУСПІЛЬСТВА

18. РОЗКРИЙТЕ КЛАСИФІКАЦІЮ МЕТОДІВ ВИХОВАННЯ

19. СХАРАКТЕРИЗУЙТЕ КОЛЕКТИВ І ЙОГО ВИДИ. ПОКАЖІТЬ ДІАЛЕКТИКУ РОЗВИТКУ КОЛЕКТИВУ

20. СХАРАКТЕРИЗУЙТЕ СІМ’Ю ЯК СОЦІАЛЬНЕ СЕРЕДОВИЩЕ. ПОКАЖІТЬ ШЛЯХИ ЗМІЦНЕННЯ ЗВ’ЯЗКІВ ШКОЛИ З СІМ’ЄЮ

21. РОЗКРИЙТЕ РОЛЬ І ЗНАЧЕННЯ ПІДВИЩЕННЯ КВАЛІФІКАЦІЇ ТА АТЕСТАЦІЇ ПЕДАГОГІЧНИХ ПРАЦІВНИКІВ

22. ПРОКОМЕНТУЙТЕ ОСНОВНІ ФОРМИ МЕТОДИЧНОЇ РОБОТИ У ШКОЛІ

23. СХАРАКТЕРИЗУЙТЕ ЕТНОПЕДАГОГІКУ ЯК НАУКУ. РОЗКРИЙТЕ СТРУКТУРУ ЕТНОПЕДАГОГІКИ

24. РОЗКРИЙТЕ ПРЕДМЕТ, ЗАВДАННЯ І МЕТОДИ ДОСЛІДЖЕННЯ ПОРІВНЯЛЬНОЇ ПЕДАГОГІКИ

25. ВИСВІТЛІТЬ РОЛЬ УКРАЇНСЬКИХ ПИСЬМЕННИКІВ У РОЗВИТКУ ОСВІТИ В УКРІЇНІ В ХІХ СТ.

26. ПОЯСНІТЬ ЗНАЧЕННЯ КИЄВО-МОГИЛЯНСЬКОЇ АКАДЕМІЇ ЯК ОСЕРЕДКУ НАУКИ І КУЛЬТУРИ В УКРАЇНІ

27. СХАРАКТЕРИЗУЙТЕ ПЕДАГОГІЧНУ СПАДЩИНУ ТА ОСВІТНЮ ДІЯЛЬНІСТЬ К.Д.УШИНСЬКОГО

28. СХАРАКТЕРИЗУЙТЕ ЖИТТЄВИЙ ШЛЯХ І ПЕДАГОГІЧНУ ДІЯЛЬНІСТЬ В. О. СУХОМЛИНСЬКОГО

29. ВИСВІТЛІТЬ ОСОБЛИВОСТІ ГРОМАДСЬКОЇ ДІЯЛЬНОСТІ В.Г. КОРОЛЕНКА

30. РОЗКРИЙТЕ ПОГЛЯДИ А.С. МАКАРЕНКА НА ВИКОРИСТАННЯ ВИХОВНОГО ПОТЕНЦІАЛУ ДИТЯЧОГО КОЛЕКТИВУ

ОХОРОНА ПРАЦІ

  1. Основні законодавчі акти та нормативна база охорони праці.

  2. Закон України „Про охорону праці", структура, основні положення.

  3. Основні принципи державної політики України у галузі охорони праці.

  4. Державне управління охороною праці.

  5. Організація охорони праці на виробництві.

  6. Права громадян на охорону праці під час роботи.

  7. Навчання з питань охорони праці працівників підприємств.

  8. Інструктажі з питань охорони праці.

  9. Відповідальність за порушення законодавства про охорону праці.

  10. Гарантії охорони праці жінок та неповнолітніх.

  11. Відшкодування шкоди працівникам у разі ушкодження їх здоров'я.

  12. Державний нагляд за охороною праці.

  13. Ступеневий та громадський контроль за охороною праці на виробництві.

  14. Профілактика травматизму та професійних захворювань

  15. Гігієнічна класифікація умов праці.

  16. Загальні заходи та засоби регулювання параметрів мікроклімату.

  17. Вентиляція виробничих приміщень, види вентиляції.

  18. Природне освітлення, види, нормування, експлуатація.

  19. Штучне освітлення, види, джерела світла для навчальних приміщень, нормування.

  20. Шум, його параметри, дія на людину, нормування, методи та засоби захисту.

  21. Інфразвук та ультразвук.

  22. Електромагнітні поля та випромінювання радіочастотного діапазону.

  23. Іонізуюче випромінювання.

  24. Класифікація приміщень за ступенем небезпеки ураження електричним струмом.

  25. Система засобів і заходів безпечної експлуатації електроустановок.

  26. Класифікація виробництв за пожежо-вибухонебезпечністю.

  27. Суть і складові системи попередження пожеж.

  28. Суть і складові системи пожежного захисту.

  29. Способи і засоби гасіння пожежі.

  30. Загальний аналіз ризику і проблем безпеки людини.