Самостійна робота
№п/п |
Зміст самостійної роботи |
Кіль-кість год. |
Література |
|
Самостійна робота №5 Епоха Відродження в Німеччині Завдання 1. Проаналізувати твори за варіантами: I в.: „Тіль Ейленшпігель”. II в.: "Історія про доктора Фауста". Ш в.: "Корабель дурнів" Себастіана Бранта. IV в.: "Листи темних людей". 2. Тезово відповісти на питання плану: 1). Літературна діяльність Ульріха фон Гуттена. 2). Творчий шлях Мартіна Лютера. 3). Літературна спадщина Томаса Мюнцера. 4). Життя і творчість Ганса Сакса.
|
|
Анучина Л.В. Відродження в Німеччині // Основи художньої культури: Навч. посібн. – Xарків, 1997. – С.164-166. Володарский В.М. Культура Германии в конце XV-XVI в. // История культуры стран западной Европы в эпоху Возрождения: Учебник. – М.,1999. – С.114-158. Жирмунский В.М. Очерки по истории классической немецкой литературы. – Л., 1972. История немецкой литературы: В 3 т. – М., 1985. Коган Р.М. Мастера немецкого Возрождения // Преподавание истории в школе – 1999. – № 1. – С.4-13. Культура Германии // Всемирная история: В 24 т.Минск, 1996. – Т.10. Возрождение и Реформация. – С.109-133. Немецкие народные баллады / Сост. А.А.Гурин. – М., 1983. Пуришев Б. Очерки немецкой литературы 15 -17 в.в. – М., 1955. ПІДРУЧНИКИ |
|
Самостійна робота №6 Епоха Відродження в Англії Завдання 1. Проаналізувати твори (визначити: тему, ідею, проблематику, жанр, особливості будови, образної системи, конфлікт): I в.: Д.Чосер. „Кентерберійські оповідання”. II в.: Т. Мор. „Утопія”. Ш в.: Ф.Бекон. „Нова Атлантида”. IV в.: К. Марло. „Трагічна історія доктора Фауста”. 2. У щоденник читача виписати цитати до характеристики основних образів. |
|
Алексеев М.П. Из истории английской литературы. – М., Л., 1980. Аникин Г.В., Михальская Н.П. История английской литературы. – М., 1975. Богодарова Н.А. Джеффри Чосер: штрихи к портрету // Средние века. – М., 1990. – Вып. 53. – С.213-225. Древнеанглийская поэзия / Изд. подг. О.А. Смирницкая, В. Г. Тихомиров. – М., 1982. Кашкин И. Джеффри Чосер // Чосер Д. Кентерберийские рассказы. – М., 1988. – С.5-26. Качуровський І. Англійська балада як улюблений жанр романтиків // Дивослово. – 1998.—№7. – С.7-11. Сапрыкин Ю.М. Чосер и Боэций // Античное наследие в культуре Возрождения. – М., 1984. – С.180-188. Попова М.К. Проблемы реализма в раннем английском возрождении и «Кентерберийские рассказы» Чосера // Вестн. Ленингр. ун-та. Серия история, яз. и литер. – 1980. – Вып.3. – №14. – С.50-55. ПІДРУЧНИКИ |
|
Самостійна робота №7 Творчість Шекспіра Завдання 1. Проаналізувати твори Шекспіра за варіантами (визначити: тему, ідею, проблематику, жанр, особливості будови, образної системи твору, конфлікт): I в. : „Король Лір”. II в. : „Макбет”. III в.: „Ромео і Джульєтта”. IV в. : „Венеціанський купець”. V в. - „Сон літньої ночі”. VI в. - „Дванадцята ніч”. VII в.- „Приборкання непокірної” 2. Скласти ОСС до зазначених творів за варіантами.
|
|
Аникст А.А. Шекспир. Ремесло драматурга. – М., – 1974. Барг М.А. Шекспир и история. – М., 1976. Буланая Т.В. «Весна человеческого разума» // Русск. словесность в школах Украины. – 2006. – №5. – С.21-25. Бусарева В.Р. «Ромео и Джульетта» (урок литературы и музыки с использованием интерактивных компъютерных технологий // Музыка в школе. – 2007. - №2. – С. 48-58. Гайдамака Т.М. Життя і творчість В. Шекспіра // Англ. мова та літер. – 2006. – №12-14.(на англ.. мові.). Гилилов В.И. Шекспиром был не лорд Хандсон// Литер. газета. – 1996. – 20 марта (№12). – С.7. Демчук С.Є. I знову тайна кохання...: Конспект уроку з вивчення трагедії Шекспіра "Ромео і Джульєта". 8 клас // Всесв. літер. в серед. навч. закладах України. – 2000. – № 5. – С.23-24. Дьоміна А.А., Максимчук В.Б. та ін. Дидактична інтеграція: трагедія Вільяма Шекспіра «Ромео і Джульєтта» // Всесв. літер. та культура. – 2006. - №4. – С. 11-16. Доценко Р. Сто років тому, на зорі українського Шекстра //Всесвіт. – 1982. – №10. Дашевський С. У сузір’ї Голуба і Фенікс // Всесвіт. – 1996. – №8-9. – С.93-103. Заяць С. „Шекспірівське питання”: Система уроків// Заруб. літер.: Додаток до газ. „Шкільний світ”. – 2006. – №6. – С.3-11. Затонський Д.В. Безсмертна загадка Шекспіра //Вітчизна. – 1988. – № 6. Зіневич Л. Шекспір і Україна // Заруб. літер. в навч. закладах. – 1996. – № 8. – С.44-47. Кузнєцова О.В. Шекспір у кіномистецтві, музиці, образотворчому мистецтві // Заруб. літер.—2004. – №41. – С.10-11. Наливайко Д. Шекспір – українською // Літературна панорама. 1987. – К., 1988. Вип.2. – С.187-191. Нікольнікова О.Є. Аналіз літературного твору має бути цілісним: З практики аналізу сонетів і трагедії В.Шекспіра за модульно-розвивальною методикою // Всесв. літер. в навч. закладах України. – 2006. – №10. – С.53-55. Одарченко П. Леся Українка і У.Шекспір // Відродження. – 1996. – № 2. Пинский Л.Е. Шекспир. Основные начала драматургии. – М., 1971. Сердюк Т.М. "Сяйливі грані Шекспірового діаманту": Урок-дослідження з використанням театралізації // Всесв. літер. в серед. навч. закладах України. – 2000. – № 10. – С.37-38. Скрипник Т.М. Зіставляючи оригінал з перекладами // Тема. – 2005. – №1-2. – С.35-40. Сопівник Г.С. Вічна таїна любові: Шекспірівські Ромео і Джульєтта // Всесв. літер. та культура. – 2009. - №11. – С. 16-18. Урнов М.В., Урнов Д.М. Шекспир. Движение во времени. – М., 1968. Холлидей Ф.Е. Шекспир и его время. – М., 1986. Шаповалова М.С. Шекспір в українській літературі. – Львів, 1976. Шайтанов И. Трагедия овладевает сонетным словом. «Ромео и Джульетта» // Литературная учеба. – 2009. - №4. – С. 104-123. Шведов Ю. Эволюция шекспировской трагедии. – М., 1975. Шунь Н.Т. Вивчення трагедії Шекспіра «Ромео і Джульєтта» // Заруб. літер. в школі. – 2008. - №5. – С. 22-25. Хто є справжнім автором шекспірівських шедеврів? // Всесвітня література. – 1996. – №5. ПІДРУЧНИКИ. |
|
Самостійна робота №8 Епос слов’ян та угорців Завдання 1. Підготуватися до колоквіуму (або написати реферат) за планом. План 1. Далматинська література латиною, італійською і сербо-хорватською мовами в XV-XVI ст. Роль Дубровника. 2. Творчість Контрульєвича, М.Маруліча, Сасіна, Држича, Гундуліча. 3. Епоха Відродження в Угорщині (Я.Панноній, Б.Балаши). 4. Відродження в Чехії (Я.Гус, Б.Лобковіц). 5. Польське Відродження (А.Кржицький, К.Яницький, М.Рей, Я.Кохановський). |
|
Андреев В.Д. История болгарской литературы. – М., 1987. Голенищев-Кутузов И.Н. Славянские лите-ратуры. – М., 1978. История польской литературы: В 2 т. / Ред.кол.: В.В.Витт и др. – М., 1969. Оболевич В.Б. История польской литературы (Средневековье, Ренессанс). – Л., 1983. Степанович А. Очерки истории сербо-хорватской литературы. – К., 1989. Трофимович К.К., Моторний В.А. Нариси з історії сербо-лужицької літератури. – Львів, 1970 Эпос славянских народов: Хрестоматія / Под ред. П.Г.Богатырева. – М., 1959. ПІДРУЧНИКИ
|
|
Напам’ять |
|
Петрарка. Сонет (на вибір). |
|
Напам'ять |
|
Шекспір. Сонет (на вибір). |
|
Напам’ять |
|
Шекспір. Монолог Гамлета. |
|
Напам’ять |
|
Рабле. “Гаргантюа і Пантагрюель” (уривок на вибір). |
|
Творчий підхід |
|
|
|
Своєчасність виконання завдань |
|
|