elementarna_matematyka / _ндив_дуальн_ завдання / 5 ᥬ
.pdfМіністерство освіти і науки, молоді та спорту України Полтавський національний педагогічний університет імені В.Г. Короленка
Фізико-математичний факультет Кафедра математики
ЕЛЕМЕНТАРНА МАТЕМАТИКА Індивідуальні завдання
МОДУЛЬ А (5 семестр)
для студентів ІІІ курсу напряму підготовки 6.040201 „Математика”
Полтава – 2011
1
2
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Варіант №1 |
||
1. |
Дослідити функцію і побудувати її графік y 1 x 3 5. |
||||||||||||||||||
2. |
Дослідити функцію і побудувати її графік y |
2 x |
. |
||||||||||||||||
|
|||||||||||||||||||
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
x 5 |
|
|
Побудувати графік функції, подати опис побудови. |
||||||||||||||||||
3. |
y x2 |
5 |
|
|
x |
|
|
6. |
|||||||||||
|
|
||||||||||||||||||
4. |
y |
|
2 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|||||||
|
|
|
1 x |
|
|
. |
|||||||||||||
|
|
|
|||||||||||||||||
5. |
|
|
|
3 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
||||||
y |
|
|
|
|
. |
|
|
|
|
|
|||||||||
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
||||||||||
|
1 2 x |
||||||||||||||||||
6. |
y x2 4x 12 . |
||||||||||||||||||
7. |
y x 3 |
2. |
|||||||||||||||||
8. |
y 3 |
|
|
|
1 . |
||||||||||||||
4 x |
|||||||||||||||||||
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
||||
9. |
y 2x |
2 |
. |
||||||||||||||||
|
|||||||||||||||||||
|
|
|
|
|
|
x |
10.y xx 3.
11.y 3 1 x.
1 x
12.x x 2 y y 2 4.
13.x t2 2t;y t2 2t .
3
|
Варіант №2 |
|
|
|
|
|
1. |
Дослідити функцію і побудувати її графік |
y 3 |
|
|
1. |
|
8 x |
||||||
2. |
Дослідити функцію і побудувати її графік |
y |
2x 1 |
. |
||
|
||||||
|
|
|
x 5 |
Побудувати графік функції, подати опис побудови.
3. y |
2 |
|
x |
|
3 |
|
|
|
|
|
|
. |
|
|
|
|||||
|
|
|
|
|
x3
4.y 3 2x2 .
5.y 4 .
x 1
6.y 2x2 3x 4 .
7.y 3 x 4.
3
8.y 2x 1 .
9.y 31 3x x2 2x.
10.y 3x 2 x 4.
11.y x3 x2 2x 1.
x2 2
12.x y 4.
13.x t2 3t;y t2 3t .
4
|
|
|
|
|
|
|
Варіант №3 |
||
1. |
Дослідити функцію і побудувати її графік y |
6 3x |
. |
||||||
|
|||||||||
|
|
|
|
|
|
|
|
2x 1 |
|
2. |
Дослідити функцію і побудувати її графік y 3x2 7x 1. |
||||||||
|
Побудувати графік функції, подати опис побудови. |
||||||||
3. |
y |
1 |
|
|
|
|
. |
||
4 3 |
|
x |
|
|
|||||
|
|
||||||||
|
|
|
|
|
|
4.y 6 14 3x . 3
5.y 2 x 4 1.
6. |
y |
|
|
|
|
2 |
|
|
|
|
||
3 |
|
|
. |
|
|
|
||||||
x2 |
|
|
|
|||||||||
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|||
7. |
|
|
|
|
|
|
|
|||||
y 3 |
x 3. |
|
|
|
||||||||
8. |
y |
|
|
2 |
|
|
|
|
|
|
||
x |
|
5x 6 . |
||||||||||
9. |
y 3x |
|
1 |
|||||||||
3x 1 |
||||||||||||
10. |
y x2 1 |
|
|
|||||||||
x 1. |
11. y 3
12.x x y y 2 1.
13.x t2 1;y t3 1.
5
Варіант №4
1.Дослідити функцію і побудувати її графік y 3 3 x 3
2.Дослідити функцію і побудувати її графік y 4 x .
2x 1
Побудувати графік функції, подати опис побудови.
3.y 2x2 x
4.y 3 34 x .
1
5.y 2.
x 2
6.y 4 3x x2 .
7.y 7 2 x .
1
8.y x2 2 .
9. y |
|
|
1 |
. |
|
2x 3 |
|||||
|
|||||
|
|
|
2x 3 |
10.y x 2 32 x.
11.y x2 1 .
x2 2
12.x y 3.
13.x t3 3t 1;y t3 3t 1.
6
|
Варіант №5 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|||||||||
1. |
Дослідити функцію та побудувати її графік y=2+ |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
. |
|||||||||
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
||||||||||||
2. |
Дослідити функцію та побудувати її графік y= |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
. |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|||||
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|||||||||||||
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|||||||
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Побудувати графік функції, подати план побудови.
3. |
y= |
. |
4. |
y= |
. |
5. |
y= |
. |
6. |
y= |
|
7. |
y= |
|
8. y=
9. |
y= |
|
|
10. y= |
|
|
|
11. y= |
|
. |
|
12. |
|
|
|
13. |
x = |
; y = |
. |
7
Варіант №6
1.Дослідити функцію та побудувати її графік .
2.Дослідити функцію та побудувати її графік .
Побудувати графік функції, подати план побудови.
3. |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
4. |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
5. |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
. |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|||||||
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|||||||||||
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
||||
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
||||
6. |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
. |
|||||||||||||||
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
||||||||||||||||||||||||||||||||||||
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|||||||||||||||||||||||||||||||||||
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
||||||
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
||||||
7. |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
8. |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
. |
|
|
|
|
|
|
|
|
||||||||||||
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
||||||||||||||||
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
||||
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
||||
9. |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
||||||||||
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
. |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
||||||||
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|||||||||||||
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
||||
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|||
10. |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
11.
12.=1.
13.
8
Варіант №7
1.Дослідити функцію та побудувати її графік .
2.Дослідити функцію та побудувати її графік
Побудувати графік функції, подати план побудови.
3.
4. |
5. |
. |
6. .
7. 8.
9. |
10. |
. |
11. |
. |
12. |
|
13. |
. |
9
Варіант №8
1.Дослідити функцію та побудувати її графік
2.Дослідити функцію та побудувати її графік .
Побудувати графік функції, подати план побудови.
3. 4. 5.
6. 7.
8. |
. |
9.
10.
11.
12. 13.
10