istoria_psikhologii / П2012,заоч

Міністерство освіти, науки, молоді і спорту України

Полтавський національний педагогічний університет

імені В.Г. Короленка

Психолого-педагогічний факультет

Кафедра психології

ІСТОРІЯ ПСИХОЛОГІЇ

Плани семінарських занять

для студентів заочної форми навчання психолого-педагогічного факультету

Галузь: 0301 Соціально-політичні науки

Напрям підготовки: 6. 030102 Психологія

Освітньо-кваліфікаційний рівень: Бакалавр

Курс II

Семестр III

Розробник: ст. викладач

кафедри психології

Кравченко О.Д.

ПОЛТАВА, 2012

Семінар 1.

Тема: ПОВЕДІНКОВА ПСИХОЛОГІЯ

Питання для обговорення:

1. Виникнення біхевіоризму як науки про поведінку: задачі, методи, основні категорії, пояснювальні принципи.

2. Необіхевіористичні концепції пояснення поведінки: а)когнітивний біхевіоризм Е.Толмена; б)оперантний біхевіоризм Б.Скіннера.

3. Сучасні теорії соціального научіння (А.Бандура, Дж.Роттер) та їх прикладні аспекти.

Основні поняття: Научіння. Стимул. Реакція. Підкріплення. Драйв. Генералізація стимулу. Диференціація стимулу. Респондентна поведінка. Оперантна поведінка. Когнітивні карти. Інструментальне зумовлювання. Режими підкріплення. Соціальне научіння. Само ефективність. Локус контролю.

Завдання для самостійної роботи: опрацювати та скласти розгорнуті анотації на статті:

1. Толмен Э. Поведение как молярный феномен // Там же. — С. 46-63.

2. Уотсон Дж. Психология с точки зрения бихевиориста // Хрестоматия по истории психологии (Под ред. П.Я.Гальперина, А.Н.Ждан). — М.: МГУ, 1980. — С. 17-34.

3. Уотсон Дж. Бихевиоризм // Там же. — С. 34-46.

Підручники, посібники:

1. Ждан А.Н. История психологии. От античности до наших дней. — М.: МГУ, 1990. — С. 239-252.

2. Марцинковская Т.Д. История психологии. — М.: “Академия”, 2001. — С. 295-318.

3. Роменець В.А., Маноха І.П. Історія психології ХХ століття. — К.: Либідь, 1998. — С. 210-222.

4. Хьелл Л., Зиглер Д. Теории личности. — С-Петербург, 1997. — С. 332-368; 374-424.

5. Д.Шульц, С.Шульц История современной психологии. — С-Петербург, 1999. — С. 247-344.

6. Ярошевский М.Г. История психологии. — М.: Мысль, 1985. — С. 334-352.

Семінар 2.

Тема: ВИНИКНЕННЯ І РОЗВИТОК ПСИХОАНАЛІЗУ

Питання для обговорення:

1. Психологічна концепція З.Фрейда:

а) вчення про рівні організації психічного;

б) психоаналітична структура особистості;

в) періодизація розвитку особистості;

г) механізми психологічного захисту.

2. Індивідуальна психологія А.Адлера: основні поняття та принципи аналізу особистості.

3. Аналітична психологія К.Юнга. Проблема типології особистості.

4. Соціокультурний психоаналіз Е.Фромма, К.Хорні.

ЛІТЕРАТУРА:

Завдання для самостійної роботи: опрацювати та скласти розгорнуті анотації на статті:

1. Адлер А. Индивидуальная психология // История зарубежной психологии. Тексты. — М.: МГУ, 1986. — С. 131-142.

2. Фрейд З. Я и Оно // Хрестоматия по истории психологии (Под ред. П.Я.Гальперина, А.Н.Ждан). — М.: МГУ, 1980. — С. 184-211.

3. Фромм Э. Автоматический конформизм // Там же. — С. 172-186.

4. Хорни К. Культура и неврозы // Зарубежный психоанализ. Хрестоматия. — С-Петербург, 2001. — С. 335-347.

Підручники, посібники:

1. Ждан А.Н. История психологии. От античности до наших дней. — М.: МГУ, 1990. — С. 265-292.

2. Марцинковская Т.Д. История психологии. — М.: “Академия”, 2001. — С. 338-384.

3. Роменець В.А.,Маноха І.П. Історія психології ХХ століття. — К.: Либідь, 1998. — С. 372-442.

4. Хьелл Л., Зиглер Д. Теории личности. — С-Петербург, 1997. — С. 110-153; 165-187; 199-209; 248-254; 255-264.

5. Ярошевский М.Г. Психология в ХХ столетии. — М.: Политиздат, 1974. — С. 219-270.

6. Ярошевский М.Г. История психологии. — М.: Мысль, 1985. — С. 413-419.

5. Юнг К. Аналитическая психология // Там же. — С. 142-172.

Семінар 3

Тема: ГУМАНІСТИЧНА І КОГНІТИВНА ПСИХОЛОГІЯ

Питання для обговорення:

1. Загальна характеристика гуманістичної психології.

2. Мотиваційні теорії особистості А.Маслоу та Г.Олпорта.

3. Клієнтоцентрована психологія К.Роджерса.

4. Теоретичні засади когнітивної психології у дослідженні пізнавальних процесів.

5. Когнітивний підхід до аналізу особистості.

Основні поняття: Творча особистість. Феноменологічний простір. Саморозвиток. Самореалізація. Самоактуалізація. Соціальні потреби. Ієрархія мотивів. Дефіцитарна мотивація. Буттєві цінності. Риса-мотив. Диспозиційна структура особистості. Самість. Самооцінка. Я-концепція. Ідеальне Я. Цінності. Безумовна любов. Емпатійна взаємодія. Когнітивна структура. Перцептивна схема. Когнітивний дисонанс. Особистісний конструкт.

ЛІТЕРАТУРА:

Завдання для самостійної роботи: опрацювати та скласти розгорнуті анотації на статті:

1. Роджерс К. К науке о личности // История зарубежной психологии. Тексты. — М.: МГУ, 1986. — С. 200-232.

2. Найссер У. Что такое когнитивная психология? // Там же. — С. 117-131.

3. Штерн В. Персоналистическая психология // Там же. — С. 186-200.

Підручники, посібники:

1. Ждан А.Н. История психологии. От античности до наших дней. — М.: МГУ, 1990. — С. 346-354.

2. Марцинковская Т.Д. История психологии. — М.: “Академия”, 2001. — С. 384-416.

3. Роменець В.А.,Маноха І.П. Історія психології ХХ століття. — К.: Либідь, 1998. — С. 523-564.

1. Хьелл Л., Зиглер Д. Теории личности. — С-Петербург, 1997. — С. 434-474; 482-523; 533-569;

2. Д.Шульц, С.Шульц История современной психологии. — С-Петербург, 1999. — С. 470-494.

5