Методичні рекомендації
Під час підготовки до практичного заняття скористайтеся не тільки матеріалами лекції, але і додатковим матеріалом до ПЗ, вміщеним у папці на диску. Намагайтеся вдумливо і якісно укласти конспект СР №5, оскільки питання самостійної роботи не тільки виносяться на обговорення, але й перевіряються в межах модульного контролю.
Підготуйтеся до модульного контролю №1 за матеріалами ПЗ №1-3 і СР №1-5.
ЗВЕРНІТЬ ОСОБЛИВУ УВАГУ НА ТАКІ ПИТАННЯ:
1. Наука як сфера людської діяльності: а) знання і пізнання; б) причини виникнення науки; в) ознаки, мета, функції науки; г) поняття «наукова картина світу».
2. Визначення понять наука, знання, пізнання, наукове пізнання, ідея, гіпотеза, теорія, закон, поняття, судження, умовивід, термін, наукова концепція, принцип, поняття, визначення, понятійний апарат, наукова діяльність, наукове дослідження, науковий результат.
3. Види наукової діяльності, суб’єкти наукової діяльності.
4. Форми наукових досліджень. Ознаки наукового дослідження.
5. Метод і прийом наукового дослідження, його особливості.
Поняття про методику і методологію наукового дослідження.
Типи методології: а) філософська або фундаментальна; б) загальнонаукова; в) конкретнонаукова. Поняття про парадигму наукового дослідження
Основні принципи (підходи) загальнонаукової методології: історичний і порівняльно-історичний, термінологічний, системний, діяльнісний, інформаційний, культурологічний, аксіологічний, пізнавальний, моделювання.
Загальнонаукові методи і методики: а) емпіричного, б) теоретико-емпіричного рівнів наукового дослідження.
10. Основні лінгвістичні методи: описовий, порівняльно-історичний, зіставний, структурний та його методики (дистрибутивний, трансформаційний, безпосередніх складників, компонентний аналіз), метод опозицій, валентнісний, гіпотетико-дедуктивний тощо.
11. Математичні методи дослідження в лінгвістиці.
12. Літературознавчі методи: біографічний, психологічний, психоаналітичний, феноменологічний, формальний, структурний, культурно-історичний, порівняльний, порівняльно-історичний, соціологічний, архетипічний, метод міфопоетичного аналізу, метод мотивного аналізу, інтертекстуального аналізу, метод літературної герменевтики, рецептивна естетика тощо.
13. Поняття про наукову інформацію. Форми передачі наукової інформації.
14. Наукова комунікація, її компоненти.
15. Види наукової комунікації. Наукова школа.
16. Довідкова література. Енциклопедії та енциклопедичні словники.
17. Визначення понять словник, енциклопедія, посібник, підручник, книга, журнал, монографія, стаття, періодика, довідник, рецензія, дисертація, автореферат, відгук.
18. Основні види лінгвістичних словників.
19. Ознаки, функції, типи мовлення, використовувані в науковому стилі, типи текстів.
20. Підстилі наукового стилю. Жанри наукової літератури.
21. Особливості наукового стилю: логічність, стандартизованість, точність, абстрактність (див. матеріал лекції)..
22. Мовні особливості наукового стилю:
а) лексика і фразеологія наукового мовлення;
б) морфологія наукового мовлення;
в) синтаксиc наукового мовлення.