Обсяг вимог

Обсяг вимог

для складання іспиту з дисципліни

«Рекреація у фізичному вихованні різних груп населення

для студентів V курсу, групи 5-10

1. Основні поняття дисципліни, їх характеристика: рекреація, фізична рекреація, дозвілля, відпочинок, вільний час, рекреаційна діяльність, рекреаційна активність, культурно-дозвільна діяльність, рекреаційний ефект.

2. Проблеми та перспективи розвитку рекреаційно-оздоровчої діяльності згідно основних програмних документів (Національна доктрина розвитку, фізичної культури і спорту, Державна програма розвитку фізичної культури і спорту та ін.).

3. Характеристика принципів фізичної рекреації.

4. Основні функції фізичної рекреації та їх характеристика.

5. Відмінні особливості фізичної рекреації та їх характеристика.

6. Значення фізичної рекреації.

7. Характеристика концептуальних моделей фізичної рекреації.

8. Значення відпочинку і рекреації у житті людини.

9. Зміст різних видів рекреаційних занять.

10. Історія розвитку знань про фізичну рекреацію.

11. Відпочинок, вільний час і дозвілля у стародавньому світі.

12. Активне дозвілля у середні віки.

13. Зміни в організації вільного часу в країнах Західної Європи у період переходу від Середньовіччя до Нового часу.

14. Характеристика сфери рекреації і фізичної культури.

15. Види діяльності людини у період дозвілля та фактори, що впливають на їх вибір.

16. Суспільна значущість дозвілля.

17. Типи і види дозвілля.

18. Організація рекреаційної діяльності у соціально-побутовій сфері.

19. Рекреаційна діяльність за місцем проживання.

20. Основні закономірності розвитку сфери рекреації та оздоровчої фізичної культури.

21. Зміна виду і характеру діяльності.

22. Фактори, що зумовлюють застосування засобів фізичної культури у суспільстві.

23. Класифікація рекреаційної діяльності.

24. Особливості рекреаційних занять різних соціальних і вікових груп населення.

25. Характеристика наукових теорій фізичної рекреації.

26. Характеристика теорії мотивації діяльності.

27. Причини, що спонукають людину проявляти активність.

28. Характеристика структури мотивації.

29. Фактори, що впливають на формування мотивації рухової активності людини.

30. Характеристика теорії вікового розвитку.

31. Вікова періодизація дітей залежно від умов життя, виховання і навчання. Вікові періоди дорослих людей.

32. Біологічний розвиток та його умови.

33. Теорія стомлення й відновлення та її характеристика.

34. Причини виникнення стомлення.

35. Теорія адаптації та її характеристика.

36. Охарактеризувати феномен активного відпочинку.

37. Теорія функціональних резервів та її характеристика.

38. Енергетичне правило м’язів скелета І.А.Аршавського.

39. Методи визначення зайнятості людини

40. Технологія організації рекреаційних занять зі школярами.

41. Особливості рекреативно-оздоровчих форм занять.

42. Характеристика елітарних і демократичних форм рекреаційних занять.

43. Характеристика пасивних та активних форм фізичної рекреації.

44. Особливості рекреативно-оздоровчих форм занять.

45. Характеристика позаурочних форм занять.

46. Класифікація занять фізичними вправами позаурочного типу.

47. Типові ознаки малих форм занять.

48. Форми фізкультурно-рекреаційних занять в умовах навчального закладу у вільний час.

49. Особливості організації рекреаційної діяльності в умовах позашкільних закладів.

50. Особливості рекреаційних занять з дітьми дошкільного віку.

51. Форми організації фізкультурно-рекреаційних занять з дітьми шкільного віку.

52. Види фізичних вправ у рекреаційних заняттях з особами зрілого й літнього віку.

53. Мета та завдання фізичної рекреації у фізичному вихованні різних груп населення.

54. Особливості дозвільних занять і переваг різних соціальних і вікових груп населення.

55. Регулювання маси тіла як основа мотивації до активного способу життя

56. Критерії позитивних змін у процесі рекреаційних занять

57. Рекреаційні ігри та їх характеристика.

58. Характерні особливості методики проведення рухливих ігор у різні вікові періоди.

59. Форми рекреаційних занять студентів у побуті і під час канікул.

60. Особливості фізичної рекреації у зарубіжних країнах.