- •Национальный университет физического воспитания и спорта украины
- •Пояснительная записка
- •Условные обозначения
- •Введение
- •Раздел 1 состояние проблемы изучения экспрессивного поведения спортсменок в художественной гимнастике
- •1.1. Теоретические основы изучения экспрессии личности и экспрессивного поведения в художественной гимнастике
- •1.2. Основы построения композиции как артистической ценности в художественной гимнастике
- •1.3. Факторы, обуславливающие совершенствование выразительных движений в художественной гимнастике
- •1.4. Психологические особенности экспрессивного поведения личности в художественной гимнастике
- •1.5. Влияние структуры индивидуально-психологических свойств на исполнительский стиль гимнасток
- •1.6. Критерии оценки выразительности в художественной гимнастике
- •Раздел 2 методы и организация исследований
- •2.1. Методы исследований
- •2.2. Организация исследований
- •Раздел 3 исследование психологических детерминант и особенностей экспрессивных компонентов спортсменок в художественной гимнастике
- •3.1. Психологические детерминанты эмоциональной выразительности выступления спортсменок в художественной гимнастике
- •3.2. Возрастная динамика показателей индивидуальных особенностей гимнасток и их связь с экспрессивным поведением
- •Практические рекомендации
- •Показатели по Вопроснику эмоциональной экспрессии (вээ)
- •Показатели верно опознанных эмоций по тесту fast
Национальный университет физического воспитания и спорта украины
Факультет здоровья, физического воспитания, менеджмента и туризма
Кафедра психологии и педагогики
Пояснительная записка
к магистерской дипломной работы
для получения образовательно – квалификационного уровня «Магистр»
на тему: ПСИХОЛОГИЧЕСКИЕ ОСОБЕННОСТИ ЭКСПРЕССИИ ЛИЧНОСТИ В ХУДОЖЕСТВЕННОЙ ГИМНАСТИКЕ
Выполнила: студентка группы 5.09
область знаний 0102 «Физическое
воспитание, спорт и здоровье человека»
специальности 8.01020201 «Спорт»
(психология спорта)
Семихатская Наталья Александровна
Руководитель: Толкунова И. В.
Рецензент: Макарова О. В.
Киев – 2013
СОДЕРЖАНИЕ
|
|
| |||
|
|
УСЛОВНЫЕ ОБОЗНАЧЕНИЯ................................ |
4 | ||
|
|
ВВЕДЕНИЕ…………………………………………… |
5 | ||
|
РАЗДЕЛ 1 |
СОСТОЯНИЕ ПРОБЛЕМЫ ИЗУЧЕНИЯ ЭКСПЕРЕССИВНОГО ПОВЕДЕНИЯ СПОРТСМЕНОК В ХУДОЖЕСТВЕННОЙ ГИМНАСТИКЕ……………………………………… |
10 | ||
|
1.1. |
Теоретические основы изучения экспрессии личности и экспрессивного поведения в художественной гимнастике……………………………………………. |
10 | ||
|
1.2. |
Основы построения композиции как артистической ценности в художественной гимнастике………… |
15 | ||
|
1.3. |
Факторы, обуславливающие совершенствование выразительных движений в художественной гимнастике……………………………………………. |
18 | ||
|
1.4. |
Психологические особенности экспрессивного поведения личности в художественной гимнастике.. |
20 | ||
|
1.5. |
Влияние структуры индивидуально-психологических свойств на исполнительский стиль гимнасток……………………………………….. |
23 | ||
|
1.6. |
Критерии оценки выразительности в художественной гимнастике…………………………. |
26 | ||
|
|
Выводы к разделу 1…………………………………… |
28 | ||
|
РАЗДЕЛ 2 |
МЕТОДЫ И ОРГАНИЗАЦИЯ ИССЛЕДОВАНИЯ…………………………………… |
29 | ||
|
2.1. |
Методы исследований………………………………… |
29 | ||
|
2.2. |
Организация исследований…………………………... |
35 | ||
|
РАЗДЕЛ 3 |
ИССЛЕДОВАНИЕ ПСИХОЛОГИЧЕСКИХ ДЕТЕРМИНАНТ И ОСОБЕННОСТЕЙ ЭКСПЕРЕСИВНЫХ КОМПОНЕНТОВ СПОРСТМЕНОК В ХУДОЖЕСТВЕННОЙ ГИМНАСТИКЕ……………………………………. |
37 | ||
|
3.1. |
Психологические детерминанты эмоциональной выразительности выступления спортсменок в художественной гимнастике………………………. |
37 | ||
|
3.2. |
Возрастная динамика показателей индивидуальных особенностей гимнасток и их связь с экспрессивным поведением………………………. |
42 | ||
|
|
Выводы к разделу 3.............................................. |
49 | ||
|
|
Практические рекомендации……………………... |
51 | ||
|
|
Выводы……………………………………………… |
53 | ||
|
|
Список использованной литературы…………….. |
56 | ||
|
|
Приложения………………………………………… |
65 | ||