Тема 1.1. Мета та завдання практичного психолога в закладах освіти.

В яких випадках психолог відхиляється від принципу добровільності, в межах законодавчих норм ?	під час роботи з «важкими» підлітками;	під час роботи з молоддю «групи ризику»;	*під час роботи з дітьми, пацієнтами з тяжкими психічними розладами;	під час роботи з наркозалежними;
В якому вигляді мають подаватися поради психолога в ЗМІ?	закодованому вигляді;	науковому форматі;	*узагальненій формі;	доступній, зрозумілій формі;
Назвіть основні вимоги до роботи психолога.	висока м'язово-суглобна чутливість, стійкість вестибулярних реакцій;	*альтруїзм, гуманістична спрямованість, розвинена емпатія рефлексія;	організаторські здібності;	Критичність мислення, нестандартне мислення, віра в успіх;
Вкажіть аспекти діяльності шкільного психолога.	науковий аспект;	*прикладний аспект;	теоретичний аспект;	Дидактичний аспект;
Дайте визначення Етичного кодексу практичного психолога.	*сукупність етичних норм, правил поведінки, що склалися у психологічному товаристві і регулюють його життєдіяльність;	нормативний акт поведінки клієнтів;	перелік правил психолога;	всі відповіді вірні;
Вкажіть вид діяльності шкільного психолога.	займається розвитком спеціальних здібностей;	вирішує конфлікти між учителями та учнями;	розглядає проблеми міжособистісних взаємин у родині учня;	*допомагає учням адаптуватися до різних умов навчання та сприяє розвитку особистості;
Вкажіть етапи психологічної допомоги.	*налагодження контакту з клієнтом, відсутність оціночного ставлення до клієнта;	визначення ступеня серйозності ситуації;	визначення ступеня серйозності стану клієнта;	застосування технік психологічного впливу;
Вкажіть мету, яку ставить система освіти перед практичним психологом.	навчати;	виховувати;	надавати необхідну психологічну інформацію;	*надавати необхідну психологічну допомогу особистості;
Вкажіть предмет психологічної служби.	наукова проблематика;	*діяльність практичного психолога;	психологічні особливості клієнта;	особистісні особливості клієнта;
Вкажіть ступені професійної придатності практичного психолога.	*покликання;	невідповідність;	відсутність протипоказань до діяльності;	відсутність показань до діяльності;
Дайте визначення поняттю «психологічна служба».	*складова частина державної системи охорони фізичного і психічного здоров’я громадян в структурі освіти;	об’єднання психологів, вчителів, адміністрації закладу;	громадська організація;	всі відповіді вірні;
Дайте визначення терміну «корекція, як вид діяльності психологічної служби».	надання психолого-педагогічної допомоги дітям, підліткам, молоді, які перебувають у кризовій ситуації;	психологічне обстеження дітей, визначення причин, що ускладнюють їх розвиток та навчання;	*здійснення психолого-медико-педагогічних заходів з метою усунення відхилень у розвитку та поведінці дітей;	своєчасне попередження відхилень у психофізичному розвитку та становленні особистості;
Дайте визначення терміну «прогностика, як вид діяльності психологічної служби».	*розробка, апробація і застосування моделей поведінки групи та особистості у різних умовах;	здійснення психолого-медико-педагогічних заходів з метою усунення відхилень у розвитку та поведінці дітей;	психологічне обстеження дітей, визначення причин, що ускладнюють їх розвиток та навчання;	надання психолого-педагогічної допомоги дітям, підліткам, молоді, які перебувають у кризовій ситуації;
До кого належать за своїм статусом працівники психологічної служби?	соціальних працівників;	*педагогічних працівників;	методистів;	адміністрації;
З наведених пунктів виберіть той, що відповідає основним вимогам у роботі психолога.	висока м'язово-суглобна чутливість, стійкість вестибулярних реакцій;	*альтруїзм, розвинена емпатія;	організаторські здібності;	критичність мислення, нестандартне мислення, віра в успіх;
З пропонованих визначень зазначте те, що розкриває сутність поняття «психологічна допомога».	специфічна форма боротьби окремих індивідів, методами якої є психічна дискредитація супротивника;	активізація здібностей особистості до певного виду діяльності;	система науково обґрунтованих видів діяльності;	*вид допомоги, яку надає кваліфікований психолог особі чи групі осіб;
З яких ланок складається психологічна служба в системі освіти України ?	Українського науково-методичного центру практичної психології і соціальної роботи;	обласних, районних (міських) центрів практичної психології і соціальної роботи;	практичних психологів, соціальних педагогів, які працюють у навчальних закладах;	*всі відповіді вірні;
За що несе відповідальність завідувач психологічним кабінетом?	зміст роботи кабінету;	планування діяльності та ведення документації;	правильне використання обладнання;	*всі відповіді вірні;
За що покладається відповідальність на психолога?	надійність використовуваних методів;	валідність обробки даних досліджень;	за свою роботу;	*всі відповіді вірні;
За що психологи несуть особисту відповідальність?	здоров'я клієнта;	психічний стан клієнта;	правильність психологічного діагнозу;	*свою роботу;
Ким забезпечується діяльність психологічної служби?	*практичними психологами (соціальними педагогами);	адміністрацією закладу;	методистами відділу освіти;	клієнтами служби;
Ким проводиться організація психологічної служби школи?	адміністрацією школи;	місцевими органами влади;	учнівським колективом;	*міським відділом освіти, методичним кабінетом;
Коли було прийнято Етичний кодекс практичного психолога?	26 вересня 1971 року;	28 березня 1979 року;	*20 грудня 1990 року;	19 липня 1996 року;
Кому безпосередньо підпорядковується практичний психолог в закладах освіти?	*директору;	завучу;	методисту;	нікому;
Консультаційна психологічна допомога передбачає:	*здійснення психологічного впливу у процесі взаємодії психолога і клієнта;	психодіагностичну роботу;	корекційно-розвивальну роботу;	профілактичну роботу;
Назвіть головні функції практичного психолога.	*психодіагностична, психокорекційна;	психіатрична;	психотерапевтична;	навчальна;
Назвіть призначення практичного психолога в школі.	надання освітніх послуг;	правовий захист дитини;	організатор культмасової роботи;	*спеціаліст із надання психологічної допомоги;
Обов'язком психолога є намагання?	налагодити з клієнтом дружні взаємини;	*налагодити з клієнтом співробітництво;	налагодити з клієнтом тривалі стосунки;	налагодити з клієнтом неофіційні відносини;
Під чиїм керівництвом проводиться методична робота психологічної служби у школі?	адміністрації школи;	місцевих органів влади;	міського відділу освіти;	*міського методичного кабінету;
Скільки налічує робочий тиждень практичного психолога (з навантаженням 1 ставка) згідно нормативів часу на основні види роботи?	20 годин;	*40 годин;	45 годин;	30 годин;
Скільки приміщень надається психологічній службі закладу освіти?	одне приміщення;	*два приміщення;	три приміщення;	психологу не виділяють приміщення;
У чому полягає взаємодія психолога з керівником організації на всіх етапах управління?	у виробленні та прийнятті управлінських рішень;	в організації управлінської діяльності;	в здійсненні контролю;	*у психологічному забезпеченні управлінської діяльності керівника;
У чому полягає зміст діяльності практичного психолога?	працевлаштуванні клієнта;	*емоційній підтримці та пошуку особистісних резервів;	усуненню симптомів хвороби;	створенні умов для вирішення соціальних конфліктів;
У якій формі публікуються методики?	яка дає змогу зберегти їх валідність та надійність;	яка дає змогу відповідати запиту клієнта;	яка дає змогу бути зрозумілою;	*яка дає змогу застосувати їх у дослідженнях та діяльності психолога;
Хто здійснює роботу, спрямовану на правильне тлумачення психологами етичного кодексу, здійснює контроль зо його дотриманням ?	Комісія захисту прав людини;	Комісія з питань удосконалення професійної компетентності психологів України;	оргкомітет Товариства психологів України;	*Комісія з етики Товариства психологів України;
Хто надає консультативну допомогу учням у психофізичному та інтелектуальному розвитку?	психотерапевт;	психоаналітик;	*консультант психолого-медико –педагогічної служби;	науковий співробітник;
Хто проводить аналіз соціальних відносин, настроїв, настановлень різноманітних груп людей ?	головний консультант (керівник головного підрозділу);	*консультант з суспільно-політичних питань;	профконсультант;	психотерапевт;
Хто проводить аналіз теорії і практики, критичну обробку різних напрямків психології?	лаборант;	*науковий співробітник;	міжнародний експерт;	практичний психолог;
Хто проводить дослідження динаміки суспільно-політичних поглядів, аналіз соціальних відносин, настроїв, настановлень різноманітних груп людей?	головний консультант (керівник головного підрозділу);	*консультант з суспільно-політичних питань;	профконсультант;	психотерапевт;
Хто проводить експертну оцінку психологічного стану людини?	*психолог;	профконсультант;	психотерапевт;	психоаналітик;
Хто проводить збір первинної інформації, її групування та виявлення сімей з проблемами (вадами) виховання?	психотерапевт;	*спеціаліст з надання допомоги неблагополучним сім'ям;	психоаналітик;	психолог;
Хто проводить координацію дій свого підрозділу з іншими закладами, налагодження прямого і зворотного зв'язків?	*головний консультант (керівник головного підрозділу);	лаборант;	науковий співробітник;	міжнародний експерт;
Хто проводить оформлення первинної інформації, її групування та виявлення сімей з проблемами (вадами) виховання?	психотерапевт;	*спеціаліст з надання допомоги неблагополучним сім'ям;	психоаналітик;	психолог;
Хто проводить теоретичний аналіз теорії і практики, критичну обробку різних напрямків психології?	лаборант;	*науковий співробітник;	міжнародний експерт;	експериментатор;
Що забезпечує консультативно-методична допомога, як один з головних напрямків діяльності психологічної служби?	*інформування учасників навчально-виховного процесу з питань навчання та виховання дітей і підлітків;	підвищення психологічної культури в навчальних закладах та сім’ї;	впровадження нових моделей фізичного виховання підростаючої молоді;	формування в учнів орієнтації на здоровий спосіб життя та захист психічного здоров’я;
Що не належать до сфери спільних інтересів психологів і педагогів?	вивчення причини низької навчальної компетентності учнів;	профілактика та корекція девіантної поведінки;	аналіз методів, які використовуються у навчальному процесі;	*проведення експертизи психологічного інструментарію;
Що не повинен робити практичний психолог навчального закладу?	брати участь у здійсненні освітньої, виховної роботи спрямованої на забезпечення особистісного розвитку дітей;	проводити психолого-педагогічну діагностику готовності дитини до навчання;	розробляти та впроваджувати розвивальні, корекційні програми навчально-виховної діяльності з урахуванням індивідуальних особливостей дітей;	*розглядати питання, що не належать до сфери їх компетенції;
Що передбачає науковий рівень на якому функціонує психологічна служба системи освіти?	*вивчення закономірностей психічного розвитку і формування особистості дитини з метою розробки методів застосування психологічних знань в умовах школи;	здійснення соціально-психологічного забезпечення процесу навчання і виховання, розробка навчальних програм, підручників і т.д.;	забезпечення безпосередньої роботи психологів, соціальних педагогів у навчальних закладах;	впровадження нових моделей фізичного виховання підростаючої молоді;
Що передбачає практичний рівень на якому функціонує психологічна служба системи освіти?	здійснення соціально-психологічного забезпечення процесу навчання і виховання, розробка навчальних програм, підручників і т.д.;	вивчення закономірностей психічного розвитку і формування особистості дитини з метою розробки методів застосування психологічних знань в умовах школи;	*забезпечення безпосередньої роботи психологів, соціальних педагогів у навчальних закладах;	впровадження нових моделей фізичного виховання підростаючої молоді;
Що передбачає прикладний рівень на якому функціонує психологічна служба системи освіти?	впровадження нових моделей фізичного виховання підростаючої молоді;	забезпечення безпосередньої роботи психологів, соціальних педагогів у навчальних закладах;	вивчення закономірностей психічного розвитку і формування особистості дитини з метою розробки методів застосування психологічних знань в умовах школи;	*здійснення соціально-психологічного забезпечення процесу навчання і виховання, розробка навчальних програм, підручників і т.д.;
Що передбачає психодіагностична робота практичного психолога?	*виявлення особливостей психічного розвитку дитини;	консультування учнів;	профорієнтацію учнів;	соціальний патронаж;
Що повинен робити практичний психолог навчального закладу?	дотримуватись педагогічної етики;	пропагувати здоровий спосіб життя;	зберігати професійну таємницю;	*всі відповіді вірні;
Яка галузь психології займається організацією психологічної допомоги особистості ?	*практична психологія;	загальна психологія;	вікова психологія;	соціальна психологія;
Яка освіта необхідна практичному психологу для роботи в школі?	середня спеціальна;	вища педагогічна;	*вища психологічна;	вища технічна;
Який документ є гарантом високопрофесійної, гуманної, високоморальної діяльності психологів України ?	конституція України;	етичні стандарти психологів;	*етичний кодекс психолога;	положення про діяльність психологічної служби;
Яким документом керується практичний психолог навчального закладу?	*Етичним кодексом;	Кримінальним кодексом;	Правовим кодексом;	Податковим кодексом;
Яким документом керується психологічна служба у своїй діяльності?	Кримінальним кодексом;	Податковим кодексом»;	*Конституцією України;	всі відповіді вірні;
Яких повноважень не має Український науково-методичний центр практичної психології і соціальної роботи?	науково-методичного забезпечення психологічної служби системи освіти;	участі у експертній діяльності, ліцензуванні навчальних закладів та підрозділів психологічної служби системи освіти;	здійснення психометричного нагляду , організації соціально-психологічної експертизи методів, методик, новацій у галузі освіти;	*вводити в штати дошкільних, загальноосвітніх навчальних закладів посади практичних психологів;
Які стягнення накладають на психолога за порушення чинного законодавства, Статуту Товариства психологів та Етичного кодексу?	попередження;	догана;	виключення з членів Товариства;	*всі відповіді вірні;
Яку діяльність відносять до основних видів роботи практичного психолога?	навчальну діяльність;	*психодіагностичну роботу;	ігрову діяльність;	спілкування із учнівським колективом;
Яку працю може опублікувати психолог під своїм ім'ям?	яка не відображає його практичну діяльність;	яка не містить результати його експериментальних досліджень;	яка не є його науковим теоретичним і практичним доробком;	*повністю виконана ним самим або містить істотний власний внесок;