Міністерство освіти і науки україни

Державний вищий навчальний заклад

«Переяслав-Хмельницький державний педагогічний університет

імені Григорія Сковороди»

Історичний факультет

Кафедра історії та культури України

“ЗАТВЕРДЖУЮ”

Перший проректор

___________________ ____.______.2010р.

(підпис)

Програма навчального курсу

ІСТОРІЯ ВИДАВНИЧОЇ СПРАВИ

(за вимогами кредитно-модульної системи)

Розробники: Дудар В.Л.

Рецензенти:

Затверджено на засіданні кафедри ___________________________________

__________________________________________________________________Протокол №______ від ____._________________ 2010р.

м. Переяслав-Хмельницький – 2010

СТРУКТУРА ПРОГРАМИ НАВЧАЛЬНОГО КУРСУ

“ІСТОРІЯ ВИДАВНИЧОЇ СПРАВИ”

1. ОПИС ПРЕДМЕТА НАВЧАЛЬНОГО КУРСУ

Предмет: ІСТОРІЯ ВИДАВНИЧОЇ СПРАВИ

1.1. Курс: Підготовка бакалаврів.

- Кількість кредитів, відповідних ECTS: 2

- Модулів: 3

- Загальна кількість годин: 72

- Тижневих годин: 2

1.2. Напрям, спеціальність, освітньо-кваліфікаційний рівень

- Галузь знань :0301 Соціально-політичні науки

- Шифр та напрям підготовки: 6.020303 «Українська мова»

- Освітньо-кваліфікаційний рівень: бакалавр

1.3. Характеристика навчального курсу

- Обов’язковий

- Рік підготовки: 2

- Семестр: 4

- Лекції: 12

- Практичні (лабораторні): 24

- Самостійна робота: 36

- Вид контролю: залік

2. Мета

Мета навчальної дисципліни. Вивчення історії видавничої справи розпочалося відносно недавно, хоча тільки зXVстоліття (часу виникнення друкарського верстата) ми можемо предметно говорити про історію друкарства. Все що було до цього часу більше нагадує історію письма Автори таких досліджень звертали особливу увагу на форми книги, майстерність їх оформлювачів. При цьому, менше увани приділюлося змісту та функції, яку несла книга.

Тому на сучасному етапі набуває актуальності вивчення історії видавничої справи у розрізі двоїстої природи видавничої продукції (книги, газети, журнала і т.д.) – і як матеріальної конструкції, і як носія певної суми знань та ідей.

Завдання навчальної дисципліни „Історія видавничої справи”:

- з’ясувати суспільно-політичні передумови та історичні витоки попередників сучасних видань в світі та Україні;

- висвітлити основні етапи становленя та розвитку друкарства в світі та Україні;

- дослідити не лише саму друкарську справу та інші видавничі процеси, а й суспільно-політичні обставини, в яких вони розвивалися;

- увиразнити роль друкарства як чинника кардинальних змін в організації редакційно-видавничої справи;

- висвітлити обставини побутування випущених у різні історчині епохи знакових за змістом і оформленням видань, їх вплив не лише на окремих особистостей, й на суспільні процеси, що відбувалися під впливом такого побутування в конкретну історичну епоху.

- надати студентові можлитвість опрацювати та освоїти такий масив джерельних та документальних текстів, у якому історія видавничої справи базувалася б не на застарілих ідеологічних концепціях і догмах, а з врахуванням нового, переважно архівного матеріалу, досі невідомому загалу.