ktp_3kl_2014 / Kalendarne_planuvannya_3_klas_OBRAZ_MYSTEZTVO_

Календарно-тематичне планування

ОБРАЗОТВОРЧЕ МИСТЕЦТВО

3 клас

Календарний план складено відповідно

до навчальної програми з образотворчого мистецтва.

За підручником «Образотворче мистецтво. 3 клас»,

автори: Калініченко О.В, Сергієнко В.В.

Видавничий дім «Освіта», 2013 р.

Учитель: ________________________________________________

Затверджено

Голова МО: ______________________________________________

Затверджено

Заступник директора з нвр:

___________________________________________________________________________

№ Теми	Назва теми	Практичне художньо-творче завдання	Основні поняття
1	У майстерні художника-графіка (Підручник с. – 4, Зошит-альбом с. – 2)	Намалюй різними графічними матеріалами помічників художника-графіка — кмітливих і вправних чоловічків. Колективна робота. Разом з однокласниками об’єднайте зображення всіх чарівних чоловічків у групи: «Вправні вуглинки», «Ніжна пастель», «Веселі кольорові олівці», «Фломастери-молодці» тощо.	Графіка, графічні матеріали, рисунок, гравюра
2	Штрихи осені (Підручник с. – 8, Зошит-альбом с. – 4)	Намалюй графічну композицію «Осінь у лісі» (матеріали за вибором). Колективна робота. Влаштуйте виставку графічних робіт «Штрихи осені».	Види ліній, штрихів; створення образів дерев
3	Ритми хвиль (Підручник с. – 12, Зошит-альбом с. – 6)	Намалюй ілюстрацію до казки, події якої відбуваються на березі моря або річки (фломастери).	Ритм, різні варіанти зображення руху хвиль
4	У майстерні живописця (Підручник с. – 16, Зошит-альбом с. – 8)	Намалюй райдужний місток, що веде до майстерні художника-живописця (гуаш).	Кольори веселки, Станковий і монументальний живопис
5	Дарунки природи (Підручник с. – 20, Зошит-альбом с. – 10)	Намалюй композицію «Дарунки осені» (акварель).	Контрастні кольори, відтінок кольору
6	Кружляє листопад (Підручник с. – 24, Зошит-альбом с. – 12)	Намалюй композицію «Кружляє листопад» (гуаш).	Споріднені кольори, відтінок кольору
7	Барви осені (Підручник с. – 28, Зошит-альбом с. – 14)	Створи композицію «Барви осені» у техніці монотипії (гуаш). Пофантазуй і домалюй дерева, кущі, траву тощо.	Кольори осінньої природи, монотипія
8	Осінні враження (Підручник с. – 32, Зошит-альбом с. – 16)	Створи безпредметні композиції «Дощовий день» і «Сонячний день» (акварель «по-мокрому»).	Теплі , холодні кольори, безпредметна композиція
9	У майстерні скульптора (Підручник с. – 36, Зошит-альбом с. – 18)	Виліпи тваринку, яка тобі подобається (пластилін або глина). Придумай назву скульптурі. Колективна робота. Об’єднайте скульптури у композицію «Веселий зоопарк».	Кругла скульптура, техніки та матеріали у скульптурі, фактура
10	Світ рослин у рельєфі (Підручник с. – 40, Зошит-альбом с. – 20)	Створи рельєф «Світ рослин» (пластилін). Обери прямокутний або круглий формат композиції.	Рельєф, заглиблений і опуклий рельєф
11	Гармонія архітектурних форм (Підручник с. – 44, Зошит-альбом с. – 22)	Придумай та намалюй дитячий палац творчості або ляльковий театр (олівці чи фломастери). Спочатку наміть олівцем загальні обриси будівлі.	Архітектура, житлові і громадські будівлі
12	Місто майбутнього (Підручник с. – 48, Зошит-альбом с. – 24)	Створи фантастичну композицію «Місто майбутнього» (кольорові олівці, фломастери). За бажанням виконай композицію в техніці колажу (різнофактурні матеріали).	Об’ємні форми
13	Краса народних виробів (Підручник с. – 52, Зошит-альбом с. – 26)	Створи орнамент у техніці витинанки та прикрась ним зображення виробу декоративно-прикладного мистецтва (кольоровий папір, аплікація).	Декоративно-прикладне мистецтво, його різновиди, матеріали і техніки
14	Вироби гончарів (Підручник с. – 56, Зошит-альбом с. – 28)	Придумай і намалюй орнамент, яким можна прикрасити виріб гончаря (кольорові олівці, фломастери).	Вироби гончарів, візерунки й орнаменти, мотиви орнаментів
15	Новорічний карнавал (Підручник с. – 60, Зошит-альбом с. – 30)	Створи карнавальну маску для новорічного свята (кольоровий папір).	Карнавальна маска, декор, пластичні властивості паперу
16	Перевір свої досягнення (Підручник с. – 64, Зошит-альбом с. – 32)	Узагальнення і систематизація знань
17	Жанри образотворчого мистецтва (Підручник с. – 68, Зошит-альбом с. – 36)	Намалюй за бажанням портрет, пейзаж чи натюрморт (улюблені художні матеріали). Спочатку наміть олівцем композицію. Колективна робота. Разом з однокласниками підготуйте тематичні виставки малюнків за жанрами.	Жанри образотворчого мистецтва, портрет, пейзаж, натюрморт, анімалістичний
18	Види пейзажів (Підручник с. – 72, Зошит-альбом с. – 38)	Створи рельєфну композицію «Гірський краєвид» (пластилін).	Пейзаж та його види: міські й сільські, гірські й морські, ліси й поля
19	Уявний краєвид (Підручник с. – 76, Зошит-альбом с. – 40)	Намалюй уявний краєвид: «Чарівний острів», «У спекотній пустелі», «Джунглі», «Космічний пейзаж» (гуаш).	Фантастичний пейзаж
20	Речі чарівника (Підручник с. – 80, Зошит-альбом с. – 42)	Створи натюрморт «Речі чарівника» (художні матеріали за вибором).	Натюрморт та його види: квітковий; сервірований стіл; з предметами побуту, науки і мистецтва
21	Спорт очима художників (Підручник с. – 84, Зошит-альбом с. – 44)	Намалюй «спортивний» натюрморт із кубком переможця у центрі композиції (кольорові олівці, фломастери). Колективна робота. Разом з однокласниками підготуйте виставку малюнків «Все про спорт».	Композиція, центр композиції та способи її виділення
22	Види портретів (Підручник с. – 88, Зошит-альбом с. – 46)	Намалюй автопортрет (гуаш). Передай у ньому свій характер і захоплення. Колективна робота. Разом з однокласниками створіть композицію «Моя шкільна родина».	Портрет та його види різновиди за різними ознаками, автопортрет
23	Веселий танок (Підручник с. – 92, Зошит-альбом с. – 48)	Намалюй дітей у веселому танку (олівці або фломастери).	Зображення людей у русі, зокрема, у танку
24	Анімалістич-ний жанр (Підручник с. – 96, Зошит-альбом с. – 50)	Намалюй тварину, яка тобі подобається (гуаш). Зобрази її такою, якою вона є насправді (реалістично) або як казкового персонажа (стилізовано).	Анімалістичний жанр, реалістичні та стилізовані образи
25	Птахи в польоті (Підручник с. – 100, Зошит-альбом с. – 52)	Намалюй пташку в русі (акварель).	Зображення птахів у русі
26	Краса побуту (Підручник с. – 104, Зошит-альбом с. – 54)	Виліпи фігурку, що стане частиною скульптурної композиції на побутову тематику: «У туристичному поході», «Завзяті музиканти», «Тріо», «Вечірнє чаювання» тощо (глина або пластилін). Робота у групі. Разом з однокласниками поєднайте окремі фігурки у спільну скульптурну композицію.	Побутовий жанр, багатофігурна скульптурна композиція
27	Світ казок в ілюстраціях (Підручник с. – 108, Зошит-альбом с. – 56)	Намалюй ілюстрацію до української народної казки. Застосуй матеріали, які, на твою думку, якнайкраще допоможуть передати зовнішність і характер казкових персонажів. Колективна робота. Разом з однокласниками влаштуйте виставку малюнків «Світ казок».	Ілюстрація
28	Художник у театрі (Підручник с. – 112, Зошит-альбом с. – 58)	Намалюй декорацію до театральної вистави або шкільного свята, яке відбуватиметься на сцені.	Театр, робота художника в театрі, сцена, завіса, куліси, задник, декорація
29	Магія бутафорії (Підручник с. – 116, Зошит-альбом с. – 60)	Виконай зображення бутафорії для однієї з вистав: «Царівна-жаба», «Попелюшка», «Рукавичка», «Котигорошко», «Курочка Ряба».	Бутафорія, матеріали для виготовлення бутафорії
30	Театральний костюм (Підручник с. – 120, Зошит-альбом с. – 62)	Уяви себе художником-костюмером. У парі з однокласником намалюйте театральні костюми до вистав за літературними творами: «Колобок» (Дід і Баба), «Снігова Королева» (Кай і Герда), «Золотий ключик» (Буратіно і Мальвіна). Використайте різноманітні матеріали, застосуйте колаж.	Художник-костюмер, художник-гример, театральний костюм
31	Лялька в театрі (Підручник с. – 124, Зошит-альбом с. – 64)	Виготов театральну ляльку — твого улюбленого казкового героя (художні матеріали за вибором).	Види ляльок у театрі, образ казкового лялькового персонажу
32	Театральна афіша (Підручник с. – 128, Зошит-альбом с. – 66)	Створи ескіз афіші до однієї з театральних казок: «Колобок», «Дюймовочка», «Троє поросят» тощо.	Театральна афіша, шрифт, ескіз
33	Картинна галерея (Підручник с. – 132, Зошит-альбом с. – 68)	Виготов рамки для своїх кращих робіт, щоб продемонструвати їх на виставці. Колективна робота. Разом з однокласниками підготуйте виставку кращих художніх робіт, створених протягом навчального року, та розмістіть її у шкільній картинній галереї.	Картинна галерея
34	Перевір свої досягнення (Підручник с. – 136, Зошит-альбом с. – 71)	Узагальнення і систематизація знань
35	Художні загадки (Підручник с. – 140)

Калініченко Олена Василівна, кандидат педагогічних наук, доцент кафедри комп’ютерних технологій дизайну та графіки