- •Ко второму изданию
- •К третьему изданию
- •ПРЕДИСЛОВИЕ
- •СКАЗКА О НАУКЕ ПСИХОЛОГИИ
- •Пролегомены
- •О языке и методе
- •То, что видится во внутреннем плане
- •Трудная жизнь Внутреннего Человечка
- •Кто такой Психолог?
- •Нет больного — нет проблем...
- •Чтобы было понятно: пояснения от Автора
- •Очень осторожный Психолог
- •Очень умное решение
- •Психология как Учебный Предмет
- •Пошто приходила тетка к детям, или Совращение малолеток
- •Что я хочу
- •Я — не психотерапевт
- •“Синтон”, или Сказка о Кулинарии
- •Приглашение на Кухню
- •Что у нас в меню, или Наша Трапеза
- •О новичках и заевшихся
- •Грусть моя...
- •Злое дело Кулинарии
- •Но почему же тогда??
- •СКАЗКИ О ЛИЧНОСТИ
- •Записки душевного архитектора
- •Человек на улицу
- •Внутренний дворик для гостей
- •Внутренний Дом и его пространства
- •Странно...
- •Два непонимания и два пути
- •Давайте разлипаться!
- •Приглядитесь: это не Вы
- •Как относиться к Личности
- •Разъяснение о Свободе и новая загадка
- •Ваше — только будущее
- •И дольше века длится сон...
- •Куда несешься ты, птица-тройка?
- •Кошмар после пробуждения
- •Чем все закончилось
- •Письмо самому себе — любимому...
- •Вся власть принадлежит... кому?
- •Напутствие юному Государю
- •За границей ума
- •Самый умный ящик
- •Волшебство, которое плохо кончилось
- •Как капать на мозги
- •Обыкновенное Чудо
- •Чудеса и Шаманы
- •Театр одного зрителя
- •Спектакли, или Зачарованный Ум
- •Стрессы, или Ум Ошеломленный
- •Чудо воды
- •Ремарка самому себе
- •СКАЗКА О СМЫСЛЕ И ЦЕНЕ ЖИЗНИ
- •Неблагополучие благополучно сбежавших
- •Что я об этом думаю
- •Размышления о Заборе и Любимой
- •Прекрасная бессмысленная жизнь
- •Желаю вам здоровья
- •Как выйти из ума
- •Собирателям фантиков
- •Хроника тонущей подводной лодки
- •Снова к Теме
- •Как вешается лапша на уши
- •Итоги
- •Необитаемый остров
- •СКАЗКИ ВНУТРЕННЕГО ПУТЕШЕСТВЕННИКА
- •Я выбираю этот мир
- •Джунгли
- •Арена
- •Деловой мир
- •Детский сад
- •Светский салон, или мир Ритуалов
- •Святая Церковь
- •Мир Человеческих Встреч
- •Приглашение к Путешествию
- •Прогулка по светскому салону
- •Эпизод об абсурде
- •Неприличный эпизод
- •Странный эпизод
- •Эпизод о свободе
- •Приятного аппетита!
- •О Кате, Насте и порядках на поляне
- •С чего начинается утро — и воспитание
- •Во что играют в детском садике
- •Ванькина Каприза
- •Жизнь как большая Игротека
- •Игрушки для взрослых
- •Игрушечная механика
- •Рынок поглаживаний
- •Кухонная психотерапия
- •Жизнь украшающий обман
- •Работать надо, а не хочется
- •Главный Диагноз
- •Прощание с Детским Садом
- •Будем как Боги
- •ПЕСТРЫЕ СКАЗКИ
- •Сказка о Друге
- •Только Настоящий Друг тебя поймет
- •Кто есть Друзья
- •Похоже...
- •Чем гордиться-то?
- •Нравоучительная мораль
- •Вредные лекции о Науке
- •Лекция первая: исторический экскурс
- •Рождение Науки
- •Когда проходит детство
- •Что наделали ученые
- •Чем победила Наука
- •Фаусты и девки
- •Лекция вторая: социальные основы Науки
- •На что работает Наука
- •Лекция третья: внутренняя жизнь Науки
- •Кто идет в Науку
- •Диссертация
- •Введение в предмет
- •Социальная сущность диссертационного исследования
- •Инструкция для читателя научных статей
- •Введение
- •Описание экспериментальной методики
- •Изложение результатов
- •Обсуждение результатов
- •Что доказывают факты
- •Факты Магии
- •Лекция четвертая: лицо современной Науки
- •Вклад Науки в Культуру
- •Современная прогрессивная Наука
- •Как цветок с цветками говоря
- •Искусство в человеческой жизни
- •Заставка:
- •Почему ценятся подлинники
- •О любви к Искусству
- •Китайский балет и эстетическое наслаждение
- •Зачем?
- •Что такое Искусство
- •Чему учит Искусство
- •Какое искусство я люблю
- •Музыка в душе
- •Жизнь как произведение Искусства
- •Сенека
- •Сказка о спорте
- •Кому и зачем нужен спорт
- •Спартак — чемпион!
- •Присказка о Теле
- •Сотри случайные черты...
- •Как выглядит внешность
- •О женщинах с любовью и грустью
- •Гимн Женщине
- •Вступительный аккорд
- •Фанфары
- •Трагедия
- •Все, что у меня осталось к женщинам
- •Что такое Женщина и что такое Человек
- •Документы: когда Женщина открывает лицо...
- •О женской мудрости
- •Мир Мужчины и мир Женщины
- •Раб и волшебница
- •О мужской несостоятельности
- •Разрешите вами восхищаться, или Об искреннем уважении к женщинам
- •Разные Отношения
- •Семья глазами свободного человека
- •Новая Атлантида
- •Торжественное преступление
- •Кто преступление готовил и зачем
- •Как Государство убеждает в пользе семейной жизни
- •Жизнь настоящей женщины
- •Смешные семейные мужчины
- •Моя жена
- •А дети?
- •Какая польза от детей
- •Моя семья, моя свобода
- •Гимн Семье
- •СКАЗКИ О РЕЛИГИИ
- •Религия с позиций нравственности
- •Объяснения
- •Портреты земных верующих
- •Портреты Богов (а также о любви и страхе)
- •О Боге и полиции
- •Религия и психотерапия
- •Помоги нам, Господи?
- •Как относиться к Суперкниге?
- •Сердце христианства
- •Педагогика Ветхого Завета (о поведении Бога и его нравственности)
- •Дерево Добра и Зла
- •Если не быть наивными...
- •Загадка Библии
- •Каин
- •Всемирный Потоп
- •Вавилон
- •Моисей
- •Пасха
- •Как работал Менеджер Человечества
- •О Божьих испытаниях, которые человечество регулярно не выдерживало
- •Петельки голубого цвета
- •Общие соображения
- •Любовь к Богу или любовь к Людям?
- •Неожиданный Христос Льва Толстого
- •Не противьтесь злу
- •Гнев неоправдан — всегда
- •Христос и немного педагогики
- •Но, кстати...
- •Новый Завет со старыми интонациями
- •Всегда ли нравственна мораль Христа?
- •Всегда ли нравственно поведение Христа?
- •Маленький эпилог по Библии
- •Великие подвиги святого Стефана
- •Религия и детишки
- •Все имеет земные корни
- •А у нас ритуал тоже есть!
- •Молитва Господня и семейные порядки
- •Библия, которую можно читать детям
- •Молодое поколение выбирает субботу!
- •Из чего сделаны девочки?
- •Почему мы не живем в раю и сегодня?
- •Моя добрая Карма
- •Письма мне и Карма Создателя
- •Обстоятельство
- •СКАЗКА О ПОЛЬЗЕ МОРАЛИ И РЕЛИГИИ
- •Добрая жизнь начинается с Запретов
- •Мораль расшифрованная
- •Как к цивилизации религию подбирали
- •Невеселая задачка
- •Что делать с моралью
- •Свобода за распахнутой дверью
- •СКАЗКА О СЕКСЕ
- •История с Сексом
- •Свежесть Древнего Мира
- •Детство Дракона
- •Дракон распускает крылья
- •Земные радости
- •Извините,
- •Как Секс в Эротику переоделся
- •Катастрофа
- •Дракон умер. Да здравствует Дракон?
- •В свете здравого смысла
- •Школа сексуального здоровья
- •О правильном отношении к сексу и чтению
- •Мораль вне нравственности?
- •Где кончается Доброта
- •Нина и Миша
- •Нина и Оля
- •СКАЗКИ О ЛЮБВИ
- •Дорогой мой человек...
- •Попытка понимания
- •Любовь и нравственность
- •Любовь как обратная сторона Невоспитанности
- •Заказ Любви у Господа Бога
- •Выбор Духа
- •Королевский подарок
- •Письмо Ани
- •Друг и Любимый
- •Пусть всегда будет Дружба
- •Четвертый пункт и Петина Любовь
- •Любовь и душевное здоровье
- •Письмо Гали
- •О душевном насморке
- •Советы доктора Пилюлькина
- •Любовь без диагноза
- •Классика под лупой психиатрической экспертизы
- •Дурдом?
- •Гениальная гипотеза
- •Любовь и свобода
- •Свобода — это рабство?
- •Источник любви
- •Тематические афоризмы
- •Любовь как дешевое переживание
- •Любовь реальная и упаковочные проблемы
- •Любовь без запретов
- •Начала любви
- •О чувствах мамы
- •Любовь по талончикам
- •Открытая любовь с закрытыми глазами
- •Душевное занятие без сентиментов (часть 1)
- •Бой вокруг нежности
- •Падение, с которого начинается полет
- •Душевные кастрюли и Нежность Общего плана
- •П.К. Мораль и обмен Нежностью
- •Как питаться из Кастрюли
- •Приготовление Нектара
- •Душевное занятие без сентиментов (часть 2)
- •Инструкция
- •Медитация по кругу
- •Прорыв к Нежности
- •Любовь против привязанностей
- •Сказка про царевича
- •Две семьи
- •Веревочки для Горемыки
- •Что такое привязанности
- •Любовь как Солнце
- •Почему я не люблю привязанности
- •Умные привязанности
- •Узелок на память
- •Размышления о Неправильном мире
- •О страданиях по программе
- •Детство на всю жизнь
- •О вежливости к миру
- •Рекламная пауза
- •Круговая лапта
- •Чего в мире нет
- •СКАЗКИ О СЧАСТЬЕ
- •Счастье и душа
- •Что такое Счастье
- •Внутреннее Солнышко
- •Внешняя душа
- •Официальный санитарно-профилактический бюллетень с неофициальными комментариями
- •О любви — с надеждой. И сомнениями
- •Грустная критика
- •Мир вне тисков добра
- •Как делается Счастье
- •Неприятности и События
- •Две разницы
- •Жизнь мимо кайфа
- •О людях талантливых
- •Не мешай мне обижаться!
- •Чудеса, которые делаете вы
- •Святая Вера — бюрократ и волшебница
- •Диалог
- •Справка:
- •Почему бессмысленны договора
- •Что переживать при Потерях
- •Кто пачкает мир и как мир отмывается
- •Можно ли перепрограммироваться?
- •О чем плакать?
- •Озеро Печали
- •Сказка о Смерти
- •Страшная игра в Радость
- •Что стоит за плачем
- •Смерть и Спектакли
- •Некролог
- •Мое завещание
- •Счастье и свобода
- •Отпустите Счастье на волю
- •Дела душевной канцелярии
- •Счастливые рабы и свободное Солнышко
- •Как живут Взрослые
- •Удивление
- •Правильно ли быть счастливым?
- •"Я буду счастлив в этой жизни!"
- •Поздравление самому себе
- •А правильно ли выбирать счастье?
- •СКАЗКА, КОТОРОЙ ЛУЧШЕ БЫ НЕ БЫЛО
- •Дорогой ей человек
- •Разговоры
- •Отношение
- •Размышления и разборки
- •Поздняя вставка
- •О душевной боли
- •КРИТИЧЕСКОЕ ПРИЛОЖЕНИЕ
- •Веселым взглядом психиатра
- •Путевые люди и безвыходные отношения
- •ПРОЩАНИЕ
- •Объяснения
- •Преклонение перед Мудростью
- •До свидания!
- •СОДЕРЖАНИЕ
Педагогика Ветхого Завета |
223 |
|
|
Педагогика Ветхого Завета (о поведении Бога и его нравственности)
Солнышко, тебя за эту книгу убьют.
Пророчество моей жены
Дерево Добра и Зла
–Вань, как ты думаешь, Бог правильно сделал, что прогнал Адама из Рая?
–Правильно. А что Адам его не послушался?!
–И если я тебя так же серьезно накажу, из дома выгоню, когда ты не послушаешься меня, это тоже будет правильно?
–... Нет. Бог не прав. За первое нарушение так наказывать нельзя. Если Адам не послушался, ему надо сказать, а только потом — выгонять.
Мнение Вани
Влейских историй: о том, как Бог запре- тил Адаму есть плоды с дерева Добрасе помнят одну из центральных биб-
и Зла, но Ева по наущению Змея этими плодами накормила мужа, в результате чего Бог ужасно разозлился и с прокля- тиями всех из Рая прогнал.
У меня тут масса недоумений.
Господь Бог создал Адама сам, ему вроде никто не мешал. Но тогда за качество созданного отвечать, видимо, надо только Богу?
Бог очень не хотел, чтобы Адам объедал какое-то дерево. Возможно, с данного дерева плоды действительно рвать не следовало. Однако посадить его где-либо за пределами от- дельно взятого Рая Всемогущий возможности не изыскал, а поставить охранника (Эдемского Херувима с пламенным ме- чом) Всеведущий догадался лишь потом, задним умом. А по-
ка Бог посадил свое опасное дерево в районе постоянных прогулок своего недисциплинированного воспитанника и да- же не поставил никакого забора... Это же прямая провокация!
∙Но наказан был только Адам — и наказан на полную катушку.
224 |
Сказки о религии |
|
|
Адам в принципе не мог знать, "что такое Хорошо и что та- кое Плохо", — как раз потому, что Бог же запретил ему пи- таться плодами дерева Познания Добра и Зла.
∙Адам, кстати, даже не знал, что ест плоды с запретного дерева: он просто съел то, что дала ему родная жена.
Тем не менее Создатель и Воспитатель этого человека его проклял, что значит устроил ему жуткие неприятности на всю оставшуюся жизнь.
∙Милостивый ты наш...
Вопрос: если воспитатель детского сада за первую и, кстати, совсем не ужасную провинность мало что понимающего ре- бенка, воспитанием которого он занимался сам же и несет полную ответственность, — за первую же провинность, ви- новат в которой частично и сам воспитатель, выгоняет ма- лыша из детского сада, проклиная, обещая и устраивая ему вечные муки, — какую нравственную оценку дадите вы та- кому воспитателю? Отдадите ли ему своего ребенка?
∙Но верующий отдает больше — он отдает свою душу.
Возвращаясь к разбираемой печальной истории — информа- ция к размышлению:
Змей — вовсе не дьявольское отродье, а также одно из Божьих созданий. (Проверяйте, проверяйте по Тексту!) Но если таким его сделал (и, возможно, воспитал) Господь, кто в ответе за его поступки?
Змеевы слова Еве — не соблазнение, а просвещение. Вот Бог Адаму про дерево приврал ("В день, в который ты вку- сишь от него, смертью умрешь"), а Змей сказал Еве о дереве Добра и Зла правду и только правду ("Нет, не умрете, но познаете Добро и Зло").
∙Выходит, Бог просвещению препятствовал, а Ева тянулась к по- знанию. Я бы не решился тут Еву однозначно осудить...
Иснова — поймите простой житейский смысл происшедше- го. Папа посадил в саду яблоню и запретил детишкам рвать яблоки, сказав, что они ядовитые. Но в отсутствие папы пришел соседский парнишка и объяснил, что папа их дурит, а яблоки вкусные. Если детишки поняли, что яблоки не ядовитые, и сорвали себе по яблочку, какое наказание их ждет?
∙Я не хочу сказать, что эти чада тут ведут себя как ангелы. Во время разбирательства Адам всю вину валит на Еву, а Ева — на Змея.
Педагогика Ветхого Завета |
225 |
|
|
Возможно, правда, они брали пример со своего Создателя,
который во всех этих инцидентах совершенно не чувствовал никакой своей ответственности и лишь карал подсудимых, превышая всякий мыслимый уровень жестокости.
Если не быть наивными...
Кеще очень многое. Ведь эту легенду о запретном плоде рассказывали не только иудеи, но у других народов онаонечно, если не быть наивными, то мы в Тексте увидим
приведена в более полном, членораздельном — и поэтому более осмысленном виде. Легенда отвечает на вопрос, как человек стал смертным, и рассказывается она так.
... В Раю росли дерево Жизни и дерево Смерти. Дерево Жиз- ни давало бессмертие, а дерево Смерти делало смертным то- го, кто съест его плоды. Боги, создав человека, не могли ре- шить сразу, быть ему смертным или бессмертным, как они, и только предупредили человека, чтобы тот не ел плодов с де- рева Смерти. Потом, посоветовавшись, они решили подарить человеку бессмертие и послали Змея, чтобы он передал ему тайну этих деревьев. Но Змей, узнав тайну бессмертия, ре- шил стать бессмертным сам и неверно передал человеку по- слание Богов. Человек съел плод с дерева Смерти и с тех пор стал смертным.
А змеи с тех пор приобрели способность сбрасывать старую кожу и омолаживаться...
∙Что дикари принимали за бессмертие.
Так эта легенда живет в неиудейских преданиях, можете проверить это документально.
∙И что вы об этом думаете?
Тут, кстати, у Бога — точнее, Богов — хорошая репутация, и все понятно в мотивах Змея. А в Библии эта легенда рас- сказана так, как рассказано в Библии: то есть путано до бес- смыслицы и странно до безнравственности.
Загадка Библии
Бвавшие ее руки то ли были кривыми, то ли руководство- вались странными соображениями. Никем не доказано,Созда-иблия — весьма загадочный продукт культуры.
что предания древних иудеев чем-то лучше преданий других
226 |
Сказки о религии |
|
|
племен, и таких же полудиких, и гораздо более развитых. У их соседей, древних шумеров, банк преданий был существенно богаче (собственно, от них основная масса легенд и была позаимствована), но за основу Священной Книги европейской цивилизации выбрали почему-то именно Тору.
∙То есть из многого выбрали не лучшее.
Сама Тора, как знает каждый хоть немного образованный иудей, имеет три слоя: поверхностный (то, что в ней гово- рится непосредственно), глубинный (как текст Торы надо понимать, огромный пласт ее толкований) и сокровенный (лежащий под текстом, хранящий зашифрованные в Торе предсказания и эзотерические знания).
∙Тора — как орех: у ореха есть оболочка, под ней — ядро, а у ядра
— тайна...
Издесь, снова, из трех слоев Торы взяли ее оболочку, шелу- ху, ее самый поверхностный слой, непосредственно текст — и с грубыми искажениями его перевели.
∙Что подтвердит вам и любой раввин, и историк культуры.
Иполучилась Библия — Священное Писание, основа евро- пейской культуры...
Но снова: есть Текст, который есть. И мы должны работать с ним, как бы ни была бессмысленна работа с таким странным текстом.
Каин
Ида появляются два новых воспитанника: Каин и Авель. Эти два брата одинаково честным образом трудились итак, Адам и Ева оказались на земле, после чего у Госпо-
решили (видимо, в порядке уважения и благодарности) сде- лать Господу подарки. Господь ни того, ни другого не побла- годарил (видимо, это вообще не в его привычках), но без всяких объяснений дал понять, что подарок от Авеля ему понравился, а от Каина — нет.
∙Воспитанные люди так себя не ведут. Господь, конечно, не чело- век, но какой пример он подает людям?
Вдуше у Каина поселилась зависть к брату, но Всевидящий ее не заметил и мер никаких не принял, в результате чего произошло убийство.
∙По современным взглядам человечества такой воспитатель был бы судим по статье "преступная халатность".