Курсова вступ

Глухівський національний педагогічний університет

імені Олександра Довженка

Кафедра

ПРИЗЕНТАЦІЯ

КУРСОВОЇ РОБОТИ

з біології

на тему:«Аналіз захворювання щитоподібної залози у студентів першокурсників та їх профілактика»

Студентки 3 курсу 31Б групи

напряму підготовки --------- Біологія*

Чмиркової К.О.

Керівник: Бурчак Ліана Володимерівна

Глухів-2014рік

ЗМІСТ

ВСТУП…………………………………………………………………………………..……..3

РОЗДІЛ 1 Теоретичні питання про захворювання щитоподібної залози…

1.1

1.2

РОЗДІЛ 2 Практичне дослідження захворювань щитоподібної залози у студентів першокурсників…………………………………………………….

2.1

2.2

2.3Обробка та аналіз отриманих результатів………………………………...

ВИСНОВКИ…………………………………………………………………………………..

СПИСОК ВИКОРИСТАНИХ ДЖЕРЕЛ…………………………………….......................

ВСТУП

 Щитоподібна залоза – непарний ендокринний орган (вагою 25-30г), розташований на передній поверхні шиї.

Більшість людей навіть не припускають, наскільки вона може бути важливою для всього організму, деякі з цієї ж причини навіть не поспішають на прийом до фахівців, поки не стане занадто пізно. Справедливості заради треба сказати, що симптоми захворювання щитоподібної залози можна легко сплутати з іншими, менш серйозними, хворобами.

З цієї причини, наприклад, рідко хто допустить думку, що безпричинне роздратування і порушення сну пов’язано саме з гормональним збоєм. Швидше, хворий спише ознаки на звичайну втому або нестійку ЦНС, призначивши сам собі новомодне заспокійливе або снодійний засіб. Однак необхідно точно розрізняти ознаки прояву захворювання залози, від цього залежить не тільки виліковність та ефективність лікування, але і вся решта життя.

Тому обрана тема дослідження «Аналіз захворювання щитоподібної залози у студентів першокурсників та їх профілактика» є досить актуальною.

Мета дослідження: проаналізувати захворювання щитоподібної залози у студентів першокурсників.

Відповідно до мети було визначено коло завдань дослідження:

• проаналізувати стан щитоподібної залози у студентів першокурсників.

Об’єкт дослідження - студенти першокурсники.

Предмет дослідження – захворювання щитоподібної залози та їх профілактика.

Методи дослідження:

теоретичні (аналіз літературних джерел, аналіз передового досвіду тощо);

емпіричні - спостереження, анкетування (опитування), індивідуальні та групові обговорення;

математичні методи – у процесі збирання, обробки, аналізу та інтерпретації результатів дослідження.

База дослідження: Гліхівський національний педагогічний університет ім.Олександра Довженка, Глухівська міська бібліотека.