- •Министерство здравоохранения республики беларусь
- •1. Актуальность темы
- •2. Цель занятия:
- •3. Разделы, изученные ранее и необходимые для данного занятия (базисные знания)
- •4. Рекомендуемая литература по теме занятия
- •5. Вопросы для самоподготовки
- •6. Учебный материал Классификация средств, влияющих на н - холинорецепторы а. Холинопозитивные средства (н-холиномиметики)
- •Н – холинорецепторы
- •Холинопозитивные средства
- •Холиномиметические эффекты никотина
- •Холинонегативные средства
- •1. Бис-четвертичные аммониевые соединения
- •2. Третичные амины
- •2. Миорелаксанты (курареподобные средства)
- •7. Самостоятельная работа студентов
Министерство здравоохранения республики беларусь
УЧРЕЖДЕНИЕ ОБРАЗОВАНИЯ
«ГОМЕЛЬСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ МЕДИЦИНСКИЙ УНИВЕРСИТЕТ»
Кафедра общей и клинической фармакологии
с курсом анестезиологии и реаниматологии
Утверждено на заседании кафедры
Протокол №
Зав. кафедрой, д.м.н. Е.И.Михайлова
ТЕМА: «ХОЛИНЕРГИЧЕСКИЕ ЛЕКАРСТВЕННЫЕ СРЕДСТВА.
Н-ХОЛИНОМИМЕТИКИ. Н-ХОЛИНОБЛОКАТОРЫ
(ГАНГЛИОБЛОКАТОРЫ, КУРАРЕПОДОБНЫЕ СРЕДСТВА)»
Учебно-методическая разработка для студентов 3 курса
медико-диагностического факультета
Авторы: ассистент Новогран Л.И.
ассистент Сатырова Т.В.
ассистент Палковский О.Л.
Гомель 2012
Методическая разработка предназначена для самостоятельной работы студентов. В ней представлены:
Актуальность темы.
Цель занятия (умение и знание).
Базисные разделы.
Рекомендуемая литература.
Вопросы для самоподготовки.
Графическая структура темы занятия.
Самостоятельная работа студентов.
Ситуационные задачи и тестовый контроль.
1. Актуальность темы
Средства, влияющие на никотиночувствительные холинорецепторы, способны воздействовать на функционирование эфферентных нервов. Они принимают участие в передаче эфферентных импульсов в вегетативных ганглиях, мозговом веществе надпочечников, нервно-мышечных синапсах, в хеморецепции и генерации афферентных импульсов в каротидном клубочке, а также в межнейронной передаче возбуждения в ЦНС.
2. Цель занятия:
Уметь оценивать возможности использования Н-холиномиметиков, ганглиоблокаторов и курареподобных средств (миорелаксантов) в различных областях медицины. Уметь выписывать лекарственные средства этой группы в рецептах, исходя из их фармакокинетических, фармакодинамических особенностей, показаний и противопоказаний к применению.
Студент должен знать:
анатомию эфферентной иннервации;
принципы возникновения возбуждения и проведение его по нервным волокнам;
классификацию средств, влияющих на Н-холинорецепторы;
механизмы действия средств, влияющих на Н-холинорецепторы;
особенности основных представителей каждой из выше перечисленных групп;
эффекты, показания и противопоказания к применению Н-холиномиметиков, ганг- лиоблокаторов и курареподобных средств (миорелаксантов);
основные признаки и симптомы острого отравления никотином;
фармакологические методы борьбы с табакокурением;
фармакологические подходы, которые могли бы быть использованы для прекращения действия миорелаксантов;
Студент должен уметь:
нарисовать схему иннервации внутренних органов и отметить на ней локализацию холинорецепторов;
оценивать возможности практического использования этих средств на основе представления об их свойствах;
выписать в форме врачебных рецептов лекарственные средства из выше указанных групп.