1. Смысл и специфика психологической помощи

• 1. Дайте рабочее определение понятию «психологическая помощь».

• 2. Какие социальные, философские и научные события привели к возникновению психологической помощи как института и профессии?

• 3. Назовите основную проблематику, предполагающую оказание психологической помощи.

• 4. Сформулируйте основные различия в разработке проблематики психологической помощи в развитых странах и странах «третьего мира».

• 5. Чем объясняется специфика ситуации обращения за психологической помощью?

• 6. Определите этапные моменты в процессе принятия человека человеком.

• 7. Каковы в общем виде задачи оказания психологической помощи?

• 8. Укажите основания для предпочтения индивидуальной или групповой формы работы.

Гегель.Философские произведения. Учение о понятии и философская энциклопедия // Работы разных лет. — М.: Мысль, 1973, т. 2. — 630 с.

Jung C. G.Modern Man in Search of a Soul. — N. Y.: Harcourt, Brace & Co., 1933. — 282 p.

Belkin G. S.Introduction to Counseling. — Dubuque, Iowa: Wm. C. Brown Publishers, 1988. — 630 p.

Ярошевский М. Г.История психологии, М.: Мысль, 1985. — 575 с.

HilgardE. R. et. al.Introduction to Psychology. — N. Y.: Harcourt Brace Jovanivich Inc, 1975. — 658 p.

Бондаренко А. Ф.Социальная психотерапия личности (психосемантический подход). — К.: КГПИИЯ, 1991. — 189 с.

Квалификация, функции и этика специалиста

• 1. Какой специалист (специальность, квалификация) имеет право на оказание профессиональной психологической помощи?

• 2. В чем состоит различие и общность таких смежных областей деятельности, как психологическое консультирование и психотерапия?

• 3. Что такое внемедицинская психотерапия?

• 4. Сформулируйте основные права консультирующего психолога и клиента.

• 5. Назовите желательные и нежелательные моменты в первой встрече психолога-консультанта с клиентом.

• 6. Перечислите основные коммуникативные техники, наиболее часто применяющиеся в консультативной беседе.

• 7. Каковы основные этапы процесса психологической помощи и какова их специфика?

• 8. Укажите ряд оснований и признаков для неблагоприятного прогноза в отношении дальнейшей работы с клиентом.

Список использованной литературы

Братусь Б. С.Опыт обоснования гуманитарной психологии // Вопр. психологии, 1990, № N6. — С. 9—16.

Бондаренко А. Ф.Личностное и профессиональное самоопределение отечественного психолога-практика. // Моск. психотерапевт. журнал, 1993, № 1. — С. 63—76.

Woody G. D.Resolving Ethical Concerns in Clinical Practice: Toward a pragmatic Model //Journal of Marital and Family Therapy, 1990, vol. 16, №2. — P. 133—150.

Этические стандарты для психолога. Мадрид. Испания. 1987 // Вопр. психологии, 1990, №5. — C. 158—162.

Правовое регулирование психотерапевтической деятельности в Австрии: Закон о психотерапии от 7 июня 1990 г. // Моск. психотерапевт. журнал, 1993, №3. — С. 140—156.

Основные направления зарубежной консультативной и терапевтической психологии

Классический психоанализ

• 1. Каковы принципиальные характеристики психодинамического направления в консультативной психологии и психотерапии?

• 2. Определите основную область деятельности (предмет) психолога, работающего в психодинамической парадигме.

• 3. Сформулируйте специфику классического (ортодоксального) психоанализа в трактовке психологических проблем и способов работы с ними.

• 4. Охарактеризуйте основные психологические защитные механизмы, описанные З. Фрейдом, и объясните их функциональное своеобразие.

• 5. Что такое «индивидуация»?

• 6. Приведите примеры архетипов, наиболее часто встречающихся в народных сказках.

• 7. Кто сформулировал понятие «стиль жизни»? Опишите его объем и содержание.

• 8. Каковы основные потребности человека по Э. Фромму?

• 9. Назовите основные тенденции в развитии неофрейдизма в 1950-е — 1970-е годы.

• 10. Объясните причины популярности трансактного анализа.