Негосударственное образовательное учреждение

высшего профессионального образования

«Московский институт предпринимательства и права»

Кафедра «Гуманитарные и социальные дисциплины»

Одобрено УМС НОУ ВПО «МИПП»

Протокол №

«____»_________2011 г.

Председатель_____________

/Куренков А.М./

Нартов Н.А

Социология

Учебно-методический комплекс

для студентов всех специальностей и направлений

Согласовано: Рекомендовано кафедрой

Учебно-методическое управление гуманитарных и социальных

дисциплин

«___» ________ 2011 г. Протокол № __

Начальник УМУ _______ «__»_______20__г.

/Вознесенская В.В./ Зав. кафедрой ________

/Коробкова Ю.Е./

Москва 2011

Автор-составитель:

Нартов Николай Александрович,

к.ф.н., профессор

Учебно-методический комплекс «Социология» составлен в соответствии с требованиями Государственного образовательного стандарта высшего профессионального образования.

Дисциплина входит в цикл общих гуманитарных и социально-экономических дисциплин и является обязательной для изучения.

Согласования со смежными кафедрами:

Зав. кафедрой государственно-правовых дисциплин Яковлев К.Л.

Зав. кафедрой национальной и мировой экономики Фонина Т.Б.

Содержание

1.	Цели, задачи и предмет дисциплины…………………………………………......	4
2.	Требования к уровню освоения содержания дисциплины………………………	4
3.	Объем дисциплины. Распределение часов по темам и видам учебной работы……………………………………………………………………………..	5
4.	Содержание курса…………………………………………………………………	8
5.	План семинарских занятий……………………………………………………….	10
6.	Темы докладов…………………………………………………………………….	11
7.	Темы рефератов……………………………………………………………………	12
8.	Тесты……………………………………………………………………………….	13
9.	Вопросы для подготовки к зачету………………………………………………..	15
10.	Учебно-методическое обеспечение дисциплины………………………………….	16

1. Цели, задачи и предмет дисциплины

Социология как наука в обществе, его социальных группах, о поведении людей является одной из составных частей гуманитарного образования. Очень важно, чтобы студенты овладели не только специальными, но и гуманитарными знаниями, в том числе - социологическими.

Социология является интегративной междисциплинарной наукой, в которой содержатся основы знаний целого ряда естественных, социальных и гуманитарных дисциплин. Она тесно связана и находится под влиянием естественных наук: математики, информатики, демографической, экономической и социальной статистики, которые помогают ей в исследовании всех сфер жизни общества и способствовали появлению самостоятельных направлений в социологии, таких как: социогеография, социомедицина, социобиология и т.д., которые помогают объяснять и прогнозировать события и процессы социальной среды.

Плодотворна связь социологии с историей социологии и социальной философии, социологии и социальной психологии, политологией, культурологией, социальной антропологией и т.д. При изучение курса на первый план выходит самостоятельная, творческая работа студентов.

Цель социологии - дать знания и сформировать представление и понятие у студентов о социологии как о науке об обществе, его социальных группах, поведении людей, о взаимодействии всех субъектов общественной жизни, об истории и путях развития общества, важнейших сфер социальной жизни; привить навыки и умения самостоятельно анализировать ход общественных процессов, дать методологию анализа эмпирического и статистического и т.д.

Социология как наука об обществе является одной из составных частей гуманитарного образования и дает широкий теоретический кругозор,

Методологии и методики, приемы их практического применения в различных областях общественной жизни - составная часть профессиональной подготовки финансистов, экономистов, менеджеров, специалистов по маркетингу и др.

В ходе изучения дисциплины ставятся следующие задачи:

- углубить теоретические знания студентов в области социально-гуманитарных дисциплин, в частности, социальной философии, истории философской и социологической мысли;

- раскрыть содержание, основные направления и особенности функционирования общества как системы, сложного организма, построенного на принципах и иерархической субординации, взаимодействия и взаимодействия и взаимовлияния его различных элементов;

- способствовать формированию у студентов навыков теоретического и методологического анализа социальных явлений и процессов;

- дать представления, первые навыки работы с социологическим инструментарием, привить вкус к аналитической, исследовательской работе.