Молева

Негосударственное образовательное учреждение высшего профессионального образования

«МОСКОВСКИЙ ИНСТИТУТ ПРЕДПРИНИМАТЕЛЬСТВА И ПРАВА»

кафедра « Иностранные языки»

Одобрено УМС НОУ ВПО «МИПП» Протокол № « » __________ 2011 г.

Председатель ________ _______

/ Куренков А.М. /

Молева Н.Н.

Английский язык Методические указания, контрольные задания, тексты и упражнения

для студентов заочной формы обучения Часть I

По основной образовательной программе направлений

080100.62 «Экономика»

080200.62 «Менеджмент»

Согласовано:		Рекомендовано:
Учебно-методическое управление		Протокол №
«	»______________2011 г.	от « » ____________ 2011 г.
Начальник УМУ________________		Зав.кафедрой _____________
	/Вознесенская В.В./	/ Королева Т.И./

Москва 2011

Автор-составитель:

Молева Н.Н. (под редакцией Королевой Т.И.)

Настоящее учебное пособие по английскому языку составлено в соответствии с требованиями ФГОС ВПО и предназначено для студентов заочной формы обучения, начинающих изучать английский язык в НОУ ВПО «МИПП».

В пособие включены методические указания, практикум с кратким грамматическим комментарием, учебные тексты и пять вариантов контрольных заданий для контрольной работы № 1.

Целевая установка первой части учебного пособия - подготовить студентов к чтению и пониманию профессионально - ориентированной литературы на английском языке.

Согласования со смежными кафедрами:
Зав. кафедрой национальной и
мировой экономики	к.э.н., доц. Т. Б. Фонина
«___» ___________ 2011 г.

2

1.Методические указания

Втечение первого семестра обучения английскому языку студентзаочник должен:

1.Выполнить в отдельной тетради и сдать на проверку контрольное задание (один вариант). Работа должна иметь положительную оценку; в случае получения неудовлетворительной оценки работа выполняется повторно.

2.Уметь читать вслух и переводить зачетные тексты. В словарную тетрадь должны быть выписаны все незнакомые слова и выражения.

3.Выучить наизусть слова, которые даны к текстам.

4.Выполнить упражнения после текста.

5.К зачету допускаются студенты, выполнившие контрольное задание и сдавшие указанный выше учебный материал.

Зачетный билет состоит из двух вопросов:

1. Чтение и письменный перевод со словарем незнакомого текста на английском языке по специальности из расчета 600 - 800 печатных знаков в час.

2. Чтение без словаря текста, содержащего изученный лексикограмматический материал и 5-6 незнакомых слов на 500-600 печатных знаков. Форма проверки понимания - передача содержания прочитанного на русском или английском языке. Время подготовки 8-10 минут.

3

2. Практикум. Часть I.

Порядок слов в предложении

1-е место	2-е место	3-е место	4-е место
подлежащее	сказуемое	дополнение	обстоятельство
He	reads	his books	at home.
Он	читает	книги	дома.

Спряжение глаголов to be и to have

(Indefinite Tenses)

to be

Личные	Present	Past		Future
местоимения
		единственное число
I	am	was		shall/will be
You	are	were		will be
He	is	was		will be
She	is	was		will be
It	is	was		will be
		множественное число
We	are	were		shall be
You	are	were		will be
They	are	were		will be

to have

Личные	Present	Past	Future
местоимения		единственное число
I	have	had	shall/will have
You	have	had	will have
He	has	had	will have
She	has	had	will have
It	has	had	will have
		множественное число
We	have	had	shall have
You	have	had	will have
They	have	had	will have

Анализ предложения следует начинать с нахождения подлежащего и сказуемого.

Типы сказуемого:

I. Составное именное:

а) She is a student. Она студентка.

б) Our lecture-rooms are large. Наши аудитории - большие. в) Your mark is five. Ваша оценка 5 (отлично).

4

г) Our aim is to know English well. Наша цель - хорошо знать английский язык.

II.Составное глагольное:

We can read English books. Мы можем читать книги на английском языке.

III.Простое:

He attends his lectures in the evening. Он посещает занятия вечером.

Построение утвердительного, вопросительного и отрицательного предложений при трех типах сказуемого

Утвердительное предложение

	Тип	Подлежащее	Сказуемое	Дополнение	Обстоятельство
	сказуемого
	I	Не	is a student	-	-
	II	Не	can read	English books	-
	III	Не	reads	his books	at home

Отрицательное предложение

	Тип	Подлежащее	Сказуемое	Дополнение	Обстоятельство
	сказуемого
	I	He	is not a student	-	-
	II	He	cannot read	English books	-
	III	He	does not read	his books	at home

Вопросительное предложение

	Тип сказуемого	Место для вопросительного слова	Место для переноса части сказуемого	Подлежащее	Сказуемое	Дополнение	Обстоятельство
		What	Is	he	a student?	-	-
			is	he?
		What	Can	he	read	English books?	-
	I		can	he	read?
			Does	he	read	his books
		What	does	he	read?	-
							at home?
	II
			does	he	read	his books?
		Where
					5

Оборот There/be

There is (are) - There was/were -There will be

1.Утвердительные предложения.

Перевод на русский язык начинается с обстоятельства места. There is a book on the table. / На столе книга. (русск. яз. – где? что?) Перевод на русский язык начинается с подлежащего.

The book is on the table. / Книга на столе. (русск.яз. - что? где?)

3.Вопросительные предложения. Is there a book on the table?

4.Отрицательные предложения. There is no book on the table.

Упражнения

I. Напишите следующие существительные во множественном числе: door, street, dress, watch, bench, dish, country, play, family

II. Определите грамматическую функцию окончания "s".

1. Mike’s computer works non-stop. 2. His hostel is 20 minutes from his friends’ institute. 3. Students can borrow text-books from the institute library.

III. Переведите следующие словосочетания. Замените, где это возможно, существительными в форме притяжательного падежа.

the watch of my father, the end of the book, the birthday of my daughter, the wall of the room, the hat of my friend, the teacher of my children

IV. Переведите на русский язык.

Образец: construction works - строительные работы

town library, winter exams, rest home, Moscow University Library, summer day, evening school, development plan, consumer goods, market prices

V. Заполните пропуски глаголами to be, to have, to do.

1.	There	... twenty-four hours in a day. 2. ... your friend study at the institute? -
Yes, he ...		3. … you live in Moscow? - No, ... not. 4. He ... a lot of work every day.
5.	I ... a first-year student. 6. Where … Mrs. Bell from?

VI. Вместо точек вставьте соответствующий предлог. Определите тип сказуемого.

1. My books are…the table. 2. All students are…the desks. 3. We have many English books…home. 4. They must pass their exams…winter. 5. He comes home…the office…6 o’clock. 6. When does the secretary come … the office?

VII. Переведите на русский язык.

1. There are three faculties in our institute. 2. How many students are there in your group? 3. There will be a meeting after the lessons. 4. There is no reading-room on this floor. 5. A new student is in our group.

VIII. Поставьте следующие предложения в отрицательную и вопросительную форму.

1. We take our exams twice a year. 2. They usually have rest in the country.

6

3. Your mother is a manager. 4. There are ten students in our group. 5. He has a lot of work today.

IX. Напишите предложения, употребляя глагол to be в утвердительной или отрицательной форме в соответствии с действительностью.

1. I ... in love with Jess. 2. Rome ... in Russia. 3. We ... Russian. 4. Canada ... a small country /страна/. 5. Football ... a popular sport in Britain: 6. The Beatles and Deep Purple ... famous English groups. 7. Anna Sharapova ... an American tennis player.

X. Ознакомьтесь с приведенной ниже информацией и задайте вопросы.

Name: Martin Lewis (the U.S.A.)		Name/Maria Preston (Canada)
Marital Status: married		Marital Status: single
Job: a teacher		Job: a manager
Многофункциональность глаголов to be, to have, to do
Выполняемая роль	to be		to have		to do
1. Смысловой глагол	He is in Moscow.	I have a new flat.
		У	меня новая
	Он в Москве.
		квартира.
2.Глагол-связка в	He is a student.
составном именном
	Он студент.
сказуемом
	He is writing a test.
3. Вспомогательный	Он пишет тест.	He	has written	a
	She was invited to	letter today.
глагол для образования
	Kiev.	Он сегодня
времен и залогов
	Ее пригласили в	написал письмо.
	Киев.
	We are to meet at	I have to go to the
4. В значении модального	the station.	station.
	Мы должны	Я должен идти на
глагола (для выражения
	встретиться на	вокзал. (в силу
долженствования)
	вокзале. (по	определенных
	договоренности)	обстоятельств)
					Do you go to the
					office on Sunday?
5. Для образования					Ты работаешь по
					воскресеньям?
вопросительной и
					I don‘t go to the
отрицательной форм
					office on Sunday.
					Я не работаю по
					воскресеньям.

7

Модальные глаголы и их эквиваленты

CAN – to be able (to) MAY – to be allowed (to)		MUST – to have (to)
PRESENT	PAST	FUTURE
I CAN… - я могу …	I COULD… - Я мог …	I shall be able to (do) – я
I am able to (do) –	I was able to (do) – я
я могу… (в состоянии)	мог…(был в состоянии)	смогу
I MAY … - мне
разрешают…	I was allowed to (do) –	I shall be allowed to (do)
I am allowed to (do) –	мне позволили	– мне позволят
мне позволяют
I MUST … - я должен…	I had to (do) - я должен	I shall have to (do) – я
I have to (do) - я должен		должен буду	(мне
(мне приходится)	был (мне пришлось)	придется)

Неопределенные местоимения some, any, no и их производные

Some: (несколько, некоторые) – перед существительными во множественном числе: She asked me some questions. Some people like strong tea.

-(немного) – перед неисчисляемыми существительными: some water (salt, milk, butter);

-(приблизительно) – перед числительными: We waited some ten

minutes.

Some – употребляется только в утвердительных предложениях.

Any: 1. Употребляется в вопросительных и отрицательных предложениях.

Did you find any interesting books at this shop? (Вы нашли (какие-

нибудь) интересные книги в этом магазине?)

I didn‘t find any interesting books at this shop. (Я не нашел (никаких)

интересных книг в этом магазине.)

2.В значении «любой, каждый» употребляется в

утвердительных предложениях.

You may come here at any time. (Вы можете прийти сюда в любое время.)

You can take any book in this library. (Вы можете взять любую книгу в этой библиотеке.)

Somebody (one)

кто-нибудь, кто-то

Anybody (one)

Somebody is knocking. – Кто-то стучит.

Did you see anybody there? – Видели ли вы кого-нибудь там?

Anyone can do it. – Любой может сделать это.

Something что-то Anything что-нибудь

There isn‘t anything in the box. – В коробке ничего нет.

8

Give me something to read. - Дайте мне что-нибудь почитать.

Nobody - никто No one - никого Nothing – ничто

We saw nobody there. - Мы никого не видели там.

We read nothing about it. - Мы ничего не читали об этом.

Личные, притяжательные и возвратные местоимения

	Личные местоимения		Притяжательные
			местоимения (чей?)		Возвратные
					местоимения
	Именительный	Косвенный	I форма + II форма (себя, сам)
	падеж	падеж	сущ.	без
	(подлежащее)	(дополнение)		существ.
	I	me	my (book)	mine	myself
	You	you	your	yours	yourself
	Не	him	his	his	himself
	She	her	her	hers	herself
	It	it	its	its	itself
	We	us	our	ours	ourselves
	You	you	your	yours	yourselves
	They	them	their	theirs	themselves

1.His room is large, mine is larger, hers is the largest.

2.My dress is nice and yours is better.

3.I have left my notebook at home, give me yours, please.

4.Сам / I myself do it; I'll do it myself.

5.Себе / He will buy himself a coat.

Упражнения

I.Заполните пропуски местоимениями some, any, no.

1.I have… time to help you today. 2. We waited … twenty minutes, but nobody came. 3. Today is Sunday, we have ... lessons. 4. Give me ... coffee, please. 5. You may come here at ... time.

II.Переведите на русский язык.

1.He doesn't know anything about it. 2. Somebody phoned you half an hour ago. 3. Nobody knows her address. 4. Nothing happened yesterday. 5. No newspaper writes about it.

9

III.Употребите нужную форму личного местоимения.

1.The teacher asks (we) to read this text. 2. (He) gives (I) new books. 3. (I) see (he) in the institute every day. 4. Give (she) your dictionary. 5. (We) do not meet (they) on Sunday.

IV. Употребите нужную форму местоимения.

1. Give me (you) book. 2. (I) is at home. 3. (I) notebook is on the table. 4. (She) is in the bag. 5. (They) books are not interesting. Take (we). 6. (He) lives with (he) family, (they) live with (they). 7. I am not pleased with (he).

V. Переведите на русский язык.

1.She must translate this sentence. She had to translate this sentence. She will have to translate this sentence.

2.You can answer this question. You could answer this question. You will be able to answer this question.

3.You may put a question. You were allowed to put a question. You will be allowed to put a question.

VI. Определите функцию глаголов to be, to have, to do.

1.He was not at home last night. They are to come here on Sunday. They were to sign the agreement last week. He was glad to hear this.

2.They have to leave home at 7 o'clock in the morning.

He had a rest in June. He had to do this work in a very short time. He will have to work hard before his exams.

3.My friend does his homework in the evening. They will do their work tonight. Do you speak English? He didn't speak English.

Формы глаголов

Infinitive	Past Indefinite	Participle II	Participle I
I форма	II форма	III форма	IV форма
to be	was/were	been	being
to have	had	had	having
to go	went	gone	going
to ask	asked	asked	asking

10