12

Міністерство освіти і науки України

Тернопільський національний педагогічний університет

імені Володимира Гнатюка

Інститут педагогіки і психології

Методичні рекомендації

ПЕДАГОГІЧНІ ТЕХНОЛОГІЇ В СУЧАСНІЙ

ПОЧАТКОВІЙ ОСВІТІ

Тематика семінарських та практичних занять

Підготував доцент Онишків З.М.

Тернопіль – 2012

Семінарське заняття 1

Тема. Педагогічна технологія як наука

Питання для обговорення

1. Історія розвитку педагогічної технології.

2. Сутність і особливості педагогічної технології.

3. Класифікація педагогічних технологій.

4. Головні ознаки педагогічної технології.

Література

1. Дичківська І.М. Інноваційні педагогічні технології: навчальний посібник. – К.: Академвидав, 2004. – С.56-78.

2. Кларин М.В. Педагогическая технология в учебном процессе (анализ зарубежного опыта). – М., 1989.

3. Ягупов В.В. Педагогіка: Навчальний посібник. – К.: Либідь, 2003. – С.266-268.

Семінарське заняття 2

Тема. Основні технології розвивального навчання у початковій школі

Питання для обговорення

1. Зміст поняття «розвивальне навчання». Історія розвитку проблеми. Реалізація розвивального навчання в досвіді роботи В.О.Сухомлинського.

2. Технологія розвивального навчання Л.В.Занкова.

3. Технологія розвивального навчання Д.Б.Ельконіна-В.В.Давидова та стан її реалізації у сучасній початковій школі.

4. Технологія розвивального навчання Ш.О.Амонашвілі.

Література

1. Амонашвили Ш.А. Воспитательная и образовательная функция оценки учения школьников. – М.: Педагогика, 1984. – 297 с.

2. Амонашвили Ш.А. Здравствуйте, дети! – 2-е изд. – М.: Просвещение, 1988. – 208 с.

3. Давыдов В.В. Виды обобщения в обучении. – М., 1972.

4. Давыдов В.В. Проблемы развивающего обучения: опыт теоретического и экспериментального психологического исследования. – М.: Педагогика, 1986. – 240 с.

5. Дусавицький О.К. Розвиваюче навчання: Найважливіші напрями роботи // Початкова освіта. – 2006. – № 20. – С. 2.

6. Замашкіна О. Еволюція систем розвивального навчання молодших школярів в 1960-1990-х рр. // Шлях освіти. – К. – 2004. – № 3.

7. Замашкіна О. Ідеї розвивального навчання молодших школярів у педагогічних дослідженнях 70-80-х років //Початкова школа.–2004 – № 7.

8. Замашкіна О. Ідеї розвивального навчання молодших школярів у педагогічній спадщині В.О. Сухомлинського: З педагогічної спадщини В.О. Сухомлинського // Початкова школа. – 2001. – № 10.

9. Занков Л.В. Обучение и развитие (экспериментально-педагогическое исследование) // Избранные педагогические труды. – М.: Педагогика, 1990.

10. Захарова Г. Розвивальне навчання: досвід впровадження в школах України // Початкова школа. – 2000. – № 1.

11. Киричук О. Розвивальне навчання – шлях до науково-гуманістичної системи освіти // Початкова школа. – 2002. – № 5.

12. Про підсумки застосування психолого-педагогічної системи „Розвивальне навчання” (Ельконіна-Давидова) у 30 навчальних закладах України: Наказ МОІНУ від 24.07.2001 р. № 552 // Початкове навчання і виховання. – 2005. – № 19-21.

13. Система Д.Б. Ельконіна - В.В. Давидова: новий етап розвитку: Розвивальне навчання // Початкова освіта. – 2002. – № 47.

14. Сідлецький А.А. Розвивальне навчання в початковій школі // Початкове навчання і виховання. – 2005. – № 19-21.

15. Співакова О.І. Розвивальне навчання або розвивальний метод у навчанні молодших школярів // Дайджест педагогічних ідей та технологій „Школа-парк”. – К. – 2003. – № 4.

16. Сухомлинський В.О. Серце віддаю дітям // Вибрані твори: У 5 т. – Т. 3. – К.: Радянська школа, 1977. – С.5 – 229.

17. Рєпкін В.В. Передумови системи розвивального навчання та етапи її становлення // Початкова освіта. – 2000. – № 16. – С. 2 – 3.

18. Дусавицький О. Система розвивального навчання в дзеркалі шкільної практики//Сучасні шкільні технології/Упоряд.І.Рожнятовська, В.Зоц. – К.: Ред.загальнопед.газ., 2004. – Ч.1. – С.85 – 94.

Завдання студентам: підготувати з даних питань реферати.