Тести – перший рівень (з чотирьох відповідей правильною є тільки одна!)
Номер п/п |
Питання |
Варіант 1 |
Варіант 2 |
Варіант 3 |
Варіант 4 |
Рівень |
Бали |
1 |
Замальовка – це: |
художня картина |
жанр літератури |
частина повісті |
коротке оповідання |
1 |
2 |
2 |
Для написання репортажу журналістові необхідні такі джерела: |
розповіді очевидців |
інтерв’ю, явний факт, повідомлення ЗМІ
|
документи, інтерв’ю, спостереження |
свідчення офіційних і неофіційних осіб |
|
|
3 |
Інтерв’ю, в якому кілька осіб відповіда-ють на одне запитання – це: |
бліц- інтерв’ю |
інтерв’ю-анкета
|
інтерв’ю-знайомство |
«зіркове» інтерв’ю |
|
|
4 |
Замітка має такі різновиди:
|
розширена, критична, подяка, полемічна |
хронікальна, критична, образна хронологічна |
відгук повідомлення, коротка, фото, |
аналогова, описова, політична, полемічна |
|
|
5 |
Звіт – це: |
Інформацій-не повідом-лення про події чи явища, в якому висловлені враження журналіста про них
|
аналітичний жанр журналісти-ки, що характеризу-ється повідомленням про певну подію, де ухвалювали суспільно корисні питання |
власна думка журналіста про подію, факт чи явище, про які він повідомляє
|
інформа-ційне повідом-лення про перебіг заходу, в якому бра-ла участь певна група людей, що вирішували важливі питання |
|
|
6 |
На які групи поділяються есейні тексти? |
традиційні і нетрадиційні |
поширені і непоширені |
описові та розповідні |
формаль-ні і нефор-мальні |
|
|
7 |
До якого жанру уподібнюють замальовку? |
репортажу |
нарису |
памфлету |
коментаря |
|
|
8 |
Основоположники українського нарису: |
І. Франко, Леся Українка |
Марко Вовчок, М. Хвильовий |
І. Нечуй-Левицький, Панас Мирний |
І. Котляре-вський, Г. Квітка-Основ'яненко |
|
|
9 |
Необхідний елемент фейле-тону, що вико-ристовується для створення підтексту: |
авторська маска |
асоціації |
імітований діалог |
збереження ілюзій про позитив |
|
|
10 |
Памфлетні форми використовуються також в: |
нарисах |
есеях |
кореспонденціях |
замітках |
|
|
11 |
Есе суміжне з наступними жанрами: |
етюд і замаловка |
нарис і притча |
замітка і кореспонденція |
фейлетон і репортаж |
|
|
12 |
З яким жанром найчастіше порівнюється кореспонденція? |
замітка |
репортаж |
репліка |
звіт |
|
|
13 |
Жанри, які виникли і розвинулися через ЗМІ з метою осмислення фактів і подій у суспільстві: |
інформаційні |
розсліду вальні |
аналітичні |
публіцистичні |
|
|
14 |
До якого жанру ставляться вимоги: достові-рний виклад матеріалу, точне моделювання суперечки, чітке виокремлення головної думки? |
репортаж |
стаття |
звіт |
есе |
|
|
15 |
Публікація, в якій обговорю-ється та оцінюється літературний, мистецький чи науковий твір: |
відгук |
рецензія |
критична стаття |
дослідження |
|
|
16 |
Проблемним, критичним і позитивним має бути: |
фейлетон |
нарис |
репортаж |
памфлет |
|
|
17 |
Запитання в інтерв’ю поділяються на: |
відкриті, закриті |
загальні, неконкретні |
риторичні, адресовані |
стверджувальні, заперечні |
|
|
18 |
Які засоби художньої виразності використовуються в есе? |
алегорія і сатира |
метафора та алегорія |
метаморфозність й іронія |
ідіома та персоніфікація |
|
|
19 |
Який підвид есе твориться поспіхом, є лаконічним, у ньому викорис-товується гумор і сатира? |
формальне |
скетч |
інформативне |
просвітницьке |
|
|
20 |
Чим відрізняється огляд від статті? |
ці жанри майже ідентичні |
різниця між цими жанрами – у розмірі тексту |
в огляді хронологічно ширший об’єкт дослідження |
у статті йдеться про кілька подій, а в огляді – лише одну |
|
|
21 |
Коментар, як журналістський жанр, досліджує: |
осіб, які причетні до тієї чи іншої події |
окремий факт, явище і те, що довкола нього |
співвідношення між різними явищами, подіями |
усі варіанти вірні |
|
|
22 |
Чим підтверджується документальність фейлетону? |
присутні лаконізми, чіткий фактаж і ніякого гумору |
документальність у фейлетоні відсутня |
документальна основа зберігається, якщо автор не обіграє факти |
документальна основа зберігається, факти ж автор має право обіграти |
|
|
23 |
Яке головне завдання звіту? |
оперативно повідомити про певне явише |
відповісти на запитання: «Що? Де? Коли?»
|
подати цікаву інформацію |
повідоми-ти про хід подій, розкрити їх суспільне значення |
|
|
24 |
Що таке хроніка як журналістсь-кий жанр? |
повідомлення про захід, який відбувся |
стисле повідомлення про те, що відбулося чи відбудеться |
оперативна, розповідь очевидця про подію або явище |
розповідь журналіста про побачене |
|
|
25 |
Жанр версії не базується на: |
відсутності категоричних висновків |
неповних доказах |
точному слідкуванні за достовірністю подій і фактів |
відсутності категоричних висновків |
|
|
26 |
Головна мета журналістського розслідування: |
зняти таємничість проблеми |
задовольнити інтерес читача |
показати неординарність проблеми |
спонукати до розгляду теми |
|
|
27 |
Журналістське розслідування є жанром: |
дослідницьким |
публіцистичним |
аналітичним |
авторським |
|
|
28 |
Рецензія не: |
визначає художню вартість твору |
утаємничує оригінал |
аналізує компоненти |
вказує на допущені хиби |
|
|
29 |
Факт – це: |
подієвий виклад інформації |
суттєва ланка структурної інформації |
інформація, коментувати яку не потрібно |
найменша ланка інформації |
|
|
30 |
Визначають такі послідовні етапи роботи над статтею: |
вибір теми, її розробка, робота над текстом |
творчий задум, вибір теми, робота над текстом |
розробка теми, написання тексту, аналіз |
вибір теми, її аналіз, аналіз тексту |
|
|
31 |
Самостійний жанр, який характеризується широтою узагальнень і глибиною аналізу |
стаття |
кореспонденція |
інтерв’ю |
звіт |
|
|
32 |
Яка стаття не є її різновидом? |
передова |
наукова |
розслідувальна |
науково-популярна |
|
|
33 |
Яке есе нагадує короткий автобіографічний нарис, причетний до конкретних подій, часто набирає форми сповіді? |
авторське |
описове |
художнє |
критичне |
|
|
34 |
В якому жанрі поєднуються репортажність і подієво-емоційні психологічні елементи? |
замальовка |
нарис |
репортаж |
памфлет |
|
|
35 |
Кого вважають «офіційним» творцем жанру есе? |
Бен Джонсон |
Френсіс Бекон |
Мішель Монтень |
П’єр де Ронсар |
|
|
36 |
Що з грецької pamm fhlego означає слово «памфлет»? |
все описую |
все запалюю |
я сміюся |
я викриваю |
|
|
37 |
Основним завданням рецензента є: |
виявити те, що не всім помітно |
дати твору позитивну оцінку |
дуже критично оцінити твір |
коротко оцінити твір |
|
|
38 |
Головний жанр в аналітичній журналістиці – це |
журналістське розслідування |
есе |
аналітичний звіт |
стаття |
|
|
39 |
Основою рецензії є: |
переказ твору |
порівняння і висновки |
власна думка автора |
аналіз |
|
|
40 |
Першим кроком у підготовці коментаря є: |
пошук потрібного матеріалу |
вибір мети для свого матеріалу |
зосередження на формі написання тексту |
обробка відомої інформації |
|
|
41 |
Однією з цілей цього жанру є повідомити дещо про подію, використовуючи при цьому не стільки «живе» спостереження, скільки «згорнутий» переказ того, що відбувалося. Це: |
звіт |
коментар |
нарис |
кореспонденція |
|
|
42 |
Хороший коментар має містити: |
відомі цитати |
нову об’єктивну інформацію |
багато корисної інформації |
зрозумілий і чіткий висновок |
|
|
43 |
Жанр, що відрізняється невеликим розміром і пере-важно коротко повідомляє про щось, – це: |
замітка |
огляд |
кореспонденція |
коментар |
|
|
44 |
Замітка ґрунтується на: |
аналізі ситуації |
фактах |
думці автора |
кількох джерелах інформації |
|
|
45 |
Робота над кореспонденцією не включає: |
спостереження, збір і накопичення матеріалу |
вибір форми кореспонденції |
порівняння ситуації з подібними |
аналіз фактів і даних, їх вивчення |
|
|
46 |
Що не властиво подорожньому нарису? |
динамічність |
стислість |
образність |
метафоричність |
|
|
47 |
Сучасному нарису найчастіше властива: |
документальна насиченість |
чітка структура |
широка образності |
лаконічність |
|
|
48 |
У фейлетоні автору забороняється використовувати |
домисел |
невиправдані звинувачення |
їдку сатиру |
злий гумор |
|
|
49 |
Аргумент, теза, певний висновок – це важливі складові: |
есе |
нарису |
коментаря |
відгуку |
|
|
50 |
Замітка обов’язково відповідає на питання: |
Що? Де? Як? |
Чому? Коли? Як? |
Що? Де? Коли? |
Що? Як? Чому? |
|
|
51 |
Розвиток думки, логічна послідовність, цілеспрямованість роздумів, переконливість доказів, конкретність висновків і глибокий аналіз є особливостями |
статті |
есе |
фейлетону |
нарису |
|
|
52 |
Стильовими ознаками замальовки є: |
документалізм і достовірність |
нероздільність думки й образу |
використання поетичних образів і метафор |
лаконізм і стислість авторської думки |
|
|
53 |
З я кою метою у сатиричній публіцистиці використовують комічне? |
щоб змалювати людей, їхні звички і властивості характеру |
щоби підняти настрій читачеві |
це додає «перчинки» текстові |
щоби в м’якшій формі подати проблемну ситуацію |
|
|
54 |
Назву якого жанру використовували у ХІХ ст. як назву газетної рубрики з елементами світської хроніки? |
фейлетону |
нарису |
етюду |
есе |
|
|
55 |
Якого виду есе не існує? |
есе-щоденник |
есе-інтерв’ю |
есе-лист |
есе-рецензія |
|
|
56 |
Чим відрізняється передова стаття від звичайної? |
заголовком |
аргументованістю і переконливістю |
чіткою авторською установкою на сприйняття читача |
специфікою розгляду теми |
|
|
57 |
Якого різновиду нарису не існує? |
подорожній |
проблемний |
документальний |
портретний |
|
|
58 |
Хто з цих письменників писав фейлетони? |
Олександр Довженко |
Михайло Стельмах |
Остап Вишня |
Юрій Яновський |
|
|
59 |
Кореспонденція, в якій йдеться про тематично згруповані факти без ґрунтовної оцінки, є: |
узагальненою |
аналітичною |
інформаційною |
критичною |
|
|
60 |
Хто у журналістиці запропонував принцип «перевернутої піраміди»? |
Р. Стівенс |
Дж. Пулітцер |
Марк Твен |
В. Здоровега |
|
|
61 |
Що не належить до художньо-публіцистичних жанрів? |
замальовка |
кореспонденція |
нарис |
памфлет |
|
|
62 |
Компактний жанр, в якому висловлено враження автора від події, поєднані інформативність й образність, ескіз з натури: |
замальовка |
замітка |
нарис |
репортаж |
|
|
63 |
Найважливіший аналітичний жанр, що на підставі розгляду значної групи фактів трактує, аналізує, осмислює події: |
есе |
звіт |
стаття |
репортаж |
|
|
64 |
Головна особливість публіцистики як роду журналістики: |
подаються лише «сухі» факти |
наявність об’єктивного аналізу |
авторська позиція не виражена |
на першому плані стоять враження автора |
|
|
65 |
Головна мета публіцистики – це: |
зробити подію публічною |
впливати на свідомість громадян |
повідомляти читачам про події |
повідомляти правду |
|
|
66 |
Де правильно вказано типологізацію нарисів? |
портретний, пейзажний, проблемний |
етюдний, портретний, пейзажний |
портретний, проблемний, подорожній |
портретний, подорожній, етюдний |
|
|
67 |
Структура якого з наведених жанрів художньої публіцистики є найбільш імпровізованою? |
замальовки |
нарису |
есею |
фейлетону |
|
|
68 |
Іван Вишенський, Іван Франко, Осип Маковей, Леся Українка – який із жанрів публіцистики об’єднує їх? |
есей |
памфлет |
нарис |
фейлетон |
|
|
69 |
Де вірно подана типологізація замальовки? |
портретна, пейзажна, подорожня |
портретна, етюдна, публіцистична |
етюдна, портретна, пейзажна |
подорожня, етюдна, пейзажна |
|
|
70 |
Хто з дослідників казав, що специфіка нарису полягає в намаганні його автора змоделювати реально існуючі характери? |
Володимир Здоровега |
Микола Тимошик |
Сергій Квіт |
Ігор Михайлин |
|
|
71 |
Двоякість мети автора полемічної статті полягає в тому, що він має завдання: |
обґрунтувати свою позицію щодо спірного питання і спростувати позицію опонента |
висловити свою думку про проблему та змінювати її залежно від аргументів опонента |
заперечувати думку опонента щодо спірного факту, не висловлюючи при цьому власної |
обґрунтувати свою позицію щодо спірного питання, а позицію опонента лише згадати |
|
|
72 |
До аналітичних жанрів не належать: |
коментар, огляд |
кореспонденція, стаття |
бесіда, лист |
репортаж, інтерв’ю |
|
|
73 |
Журналістське розслідування – це матеріал: |
заснований на поєднанні споглядального висвітлення суспільних подій та аналізу |
масштабний, об’єктом якого є група фактів, що потребують від автора аналізу, вироблення концепції у розуміння проблеми |
заснований на власній роботі журналіста над важливою темою, про яку хотіли б мовчати зацікавлені особи |
покликаний спрямовувати увагу аудиторії на важливі факти, події та оцінювати їх |
|
|
74 |
Завдання автора репортажу: |
виявлення актуальних соціальних проблем, які власті замовчують від громадськості |
очима очевидця показати події, свідком яких він був особисто |
сформувати у читача чітке уявлення про стан проблем в певній сфері суспільного життя |
привернути увагу читача до явища та не надати чітких однозначних висновків |
|
|
75 |
Жанрова особливість огляду: |
наочність |
спостереження |
умовність судження |
асоціативність |
|
|
76 |
На думку Х. де Бурха, цей жанр – «своєрідна чернетка дотримання та формування законодавства, формує інтерес до негараздів і шляхів їх появи»: |
журналістське розслідування |
проблемна стаття |
памфлет |
есей |
|
|
77 |
Визначальна риса огляду: |
поєднання споглядального висвітлення подій та їх аналізу |
глибокий аналіз прочитаного, почутого чи побаченого |
рухомість жанру, наближеність до інших жанрів |
масштабність, ґрунтовність аналізу і науковий підхід |
|
|
78 |
Невеликий за обсягом твір, що має довільну композицію і висловлює індивідуальні думки й враження з конкретного питання і не претендує на вичерпне трактування теми: |
звіт |
нарис |
есе |
стаття |
|
|
79 |
В замальовці немає: |
асоціацій автора |
певної видумки |
оригінального авторського стилю |
проблеми |
|
|
80 |
Який із жанрів називають «королем» художньо-публіцистичної групи? |
нарис |
памфлет |
фейлетон |
есе |
|
|
81 |
Яка з ознак не властива нарису? |
документалізм |
розслідування |
натуральність описуваного |
проблемність |
|
|
82 |
Аналітичний звіт відображає: |
загальну картину події
|
висвітлення найважливішої теми |
внутрішній зв’язок виступів і доповідей |
точність у висвітленні події
|
|
|
83 |
Прийомами моделювання дійсності в аналітичній журналістиці є: |
пояснення, коментар, висновок |
аргумент, звинувачення, висновок |
опис, прогнозування, пояснення |
теза, антитеза, коментар |
|
|
84 |
Аналітика особливо характерна для: |
щоденних оперативних ЗМІ |
тижневиків, підсумків тижня на телебаченні |
суспільно-політичних газет |
тематичних журналів |
|
|
85 |
Одна з основних вимог до тексту аналітичного жанру: |
чіткість у викладі матеріалу |
оперативність |
наявність ілюстративного матеріалу |
зваженість, об’єктивність |
|
|
86 |
Основна ознака розвитку преси сучасної Польщі: |
аполітичність |
націоналістична спрямованість |
висока заполітизованість |
плюралізм, демократичність |
|
|
87 |
Преса сучасної Великобританії є передусім: |
прибутковим бізнесом |
рупором олігархічних кіл |
представником громадської думки |
проурядовою інформаційною силою |
|
|
88 |
Яке твердження найбільш повно виражає визначальну роль вільної преси в сучасному світі? |
преса відстоює інтереси певних політичних сил |
преса підтримує розвиток демократії
|
преса інформує населення про політичне життя |
преса відстоює громадянські права людей |
|
|
89 |
Згідно з американським розумінням свобода преси можлива, коли: |
преса незалежна від державних структур |
преса співпрацює з урядом і громадськістю |
в країні існує державна і приватна преса |
преса підтримує політику уряду |
|
|
90 |
Що таке “свобода преси”? |
свобода висловлювання думок і переконань у пресі
|
свобода заснування і діяльності друкованих ЗМІ і журналістів |
свобода заснування ЗМІ, висловлення в них думки і критики різних інституцій та осіб, свобода журналіста в професійній діяльності |
повна незалежність преси від державних і суспільних структур, свобода журналістської діяльності |
|
|
91 |
В Україні обмеження прав на свободу слова: |
існують суттєві обмеження |
повністю в компетенції державних органів |
немає |
чітко не врегульовані законами, що сприяє порушенняму сфері свободи слова |
|
|
92 |
Використання ЗМІ для втручання в особисте життя громадян законодавством України: |
не передбачається |
допускається в інтересах держави |
забороняється |
допускається у виняткових випадках |
|
|
93 |
Яке з перерахованих прав є винятковим для українського журналіста? |
право на заробітну плату і соціальні пільги
|
право на безкоштовне задоволення запиту щодо доступу до офіційних документів |
право на отримання інформації |
право доступу на публічні заходи, пов’язані з виборами |
|
|
94 |
Честь, гідність і недоторканість журналіста згідно з законодавством України: |
є важливою суспільною справою і потребують захисту |
охороняються законом |
є передусім справою редакції ЗМІ, де працює журналіст |
залежать від конкретної діяльності журналіста |
|
|
95 |
У США діє концепція, згідно з якою найбільш ефективним способом правового регулювання діяльності ЗМІ є: |
мінімальне втручання держави в сферу ЗМІ |
відсутність цензури |
прийняття комплексу законодавчих актів |
наявність основного закону, в якому визначені всі правові засади діяльності ЗМІ |
|
|
96 |
Особиста свобода журналіста реалізується завдяки: |
державно-правовим документам |
зняттю всіх обмежень у журналістській діяльності |
свободі вибору ЗМІ для праці і можливості висловлювати в ньому власні думки та позицію |
проголошенню свободи слова і преси |
|
|
97 |
Згідно із законодавством України випуск періодичного видання може бути припинений: |
за рішенням суду |
за рішенням засновника видання або суду |
за рішенням державного органу, якщо видання порушило закон |
якщо періодичне видання економічно збанкротувало |
|
|
98 |
Хто може бути засновником ЗМІ в Україні? |
будь-яка організація, партія чи громадянин |
державні, громадсько-політичні організації, об’єднання громадяни та окремі особи
|
державні, політичні та громадські структури |
громадяни України чи інших держав й особи без громадянства, не обмежені у правоздатності і дієздатності, юридичні особи України й інших держав, трудові колективи підприємств, установ та організацій |
|
|
99 |
Права та обов’язки журналіста редакції ЗМІ в Україні передбачені: |
українським і міжнародним законодавством |
всіма законами України щодо ЗМІ |
міжнародними документами щодо свободи слова, які підписала Україна |
законами України “Про друковані засоби масової інформації (пресу) в Україні” і “Про інформацію” |
|
|
100 |
Яка з причин є визначальною в глобалізації інформаційної діяльності? |
намагання спільними зусиллями країн вирішити проблеми людства |
прагнення медіа-корпорацій розширити інформаційні ринки |
політика урядів країн у сфері міжнародного співробітництва |
діяльність міжнародних журналістських організацій |
|
|
101 |
Публіцистика характеризується поєднанням: |
логічного і абстрактного мислення |
прямої та непрямої мови |
простого і складного |
висновків та аналізу |
|
|
102 |
Принцип «трьох К» у репортажі означає: |
конкретні, короткі, кожному зрозумілі |
конкретні, креативні, короткі |
категоричні, короткі, креативні |
конфліктні, кожному зрозумілі, категоричні |
|
|
103 |
Жанр, який виник у ХІХ ст. і в перекладі з латинської означає «передавати»: |
кореспонденція |
огляд |
репортаж |
інтерв’ю |
|
|
104 |
Інформаційними, проблемно-аналітичними, теоретичними та публіцистичні є: |
коментарі |
статті |
огляди |
замітки |
|
|
105 |
Стиль написання звіту: |
науковий |
художній |
розмовний |
офіційно-діловий |
|
|
106 |
Газетний жанр, який стисло, виразно й оперативно повідомляє про конкретні факти, події та явища: |
кореспонденція
|
замітка |
репортаж |
огляд |
|
|
107 |
Якщо газета в країнах ЄС не приносить прибутку, то вона: |
змінює назву і редакційну політику |
припиняє існування |
змінює власника |
змінює редакційну стратегію |
|
|
108 |
Що таке “преса серця” у Франції? |
мистецькі видання |
загальнокультурні видання |
літературні видання |
спортивні видання |
|
|
109 |
Який з жанрів не знає компромісів? |
памфлет |
нарис |
есей |
репортаж |
|
|
110 |
Характерною ознакою якого журналістського жанру є домінантне значення суб’єктивних міркувань, авторської думки і висновків? |
аналітичного |
публіцистичного |
інформаційного |
розслідувального |
1 |
2 |
правильна відповідь на одне питання – 2 бали
Запитань буде для кожного 40, отже, максимальна кількість балів – 80