- •Просторічна лексика в романі Володимира Лиса
- •Розділ 1 основні тематичні групи просторічної лексики у романі
- •Просторічна лексика в художньому стилі
- •2.2. Характеристика лексики у романі в. Лиса «Соло для Соломії» за тематичними групами
- •Розділ 2 стилістичне навантаження просторічної лексики в романі в. Лиса «соло для соломії»
- •Висновки
- •Список використаної літератури
Міністерство освіти та науки України
Тернопільський національний педагогічний університет імені Володимира Гнатюка
Кафедра українського та загального мовознавства
Курсова робота
на тему :
Просторічна лексика в романі Володимира Лиса
«Соло для Соломії»
Студентки ІІІ курсу групи УФ-31
Напрям підготовки
Філологія
Рейтор О. І.
Керівник –доцент,
кандидат філологічних наук
Буда В.А.
Національна шкала- ___________
Кількість балів:____Оцінка ECTS ____
Тернопіль 2015
Зміст
Вступ ……………………………………………………………………………3
Розділ 1. ОСНОВНІ ТЕМАТИЧНІ ГРУПИ ПРОСТОРІЧНОЇ ЛЕКСИКИ У РОМАНІ
Просторічна лексика в художньому стилі………………………….5
Характеристика лексики у романі В. Лиса «Соло для Соломії» за тематичними групами ………………………………………………..7
Розділ 2. СТИЛІСТИЧНЕ НАВАНТАЖЕННЯ ПРОСТОРІЧНОЇ ЛЕКСИКИ В РОМАНІ В РОМАНІ В. ЛИСА «СОЛО ДЛЯ СОЛОМІЇ»……………………………………………………………………15
Висновки ……………………………………………………………………..17
Список використаної літератури …………………………………………19
Вступ
Серед розмаїття імен сучасних українських письменників блистить і яскраве ймення Володимира Лиса. Його твори хвилюють, вчать і надихають. Один із них роман про долю жінки - «Соло для Соломії». Він увійшов до «довгого списку» премії Книга року ВВС-2013, а також високо оцінений читачами.
Про цей роман сам автор говорить так: «Це доля жінки на тлі цього ж століття. Але ще я взяв на себе таке нахабство показати всі перипетії того часу очима жінки. Як вона сприймала воєнні та повоєнні події, як долала ті випробування, які давала доля, як часом протистояла, а часом пристосовувалась до цього життя. Не всі були героями, а Соломія була звичайною жінкою. Дуже красива душею, красива зовні, чи справді життя зломило її, як ту соломинку… Я взяв до твору три епіграфи, і в тому числі і Євгена Маланюка: «Що ж можеш ти, надламана тростино?». От я і хотів показати, що насправді може надламана долею тростина - жінка».
Дія роману відбувається у рідних Володимиру Лису Загорянах – село Любомльського району Волинської області. Тому мова твору представлена в основному лексемами західноволинського говору і просторічною лексикою. Використання цих пластів мови у романі цілком обґрунтоване і доцільне, оскільки додає йому колоритності і вдало відтворює мову волинського села у ХХ столітті. Українська мова, на думку Володимира Лиса, має величезні можливості для зображення дійсності, теперішнього і минулого, образів і характерів персонажів, зокрема західно-поліський діалект, яким промовляють до читачів герої «Століття Якова» та «Соло для Соломії», частково романів «Іван і Чорна Пантера» і «Щоденники Ієрихар». «Для захисту української мови письменник має писати гарні твори образною, соковитою, багатою мовою. І ті, хто читатиме такі твори, самі стануть багатшими. А отже, захищатимуть рідну мову», - говорить письменник. [11]
Роман «Соло для Соломії» В. Лиса побачив світ 2013 р. На сьогоднішній день він ще належно досліджений літературознавцями і критиками. Актуальність дослідження даної теми є очевидною, оскільки з’явились лише деякі матеріали стосовно вивчення даного твору - О. Богачевської, Т. Прохаська, О. Сінченко, Т. Хом’як, М. Голтвеницької тощо. В основному це відгуки, рецензії або комплексні дослідження. Повноцінних літературознавчих статтей одиниці. Не дослідженою частиною є і лексика роману, зокрема просторічна.
Отже, предметом дослідженням є просторічні лексеми.
Об’єкт дослідження – художнє мовлення.
Джерело – роман В. Лиса «Соло для Соломії».
Мета – аналіз просторічної лексики в романі Володимира Лиса «Соло для Соломії», визначення її стилістичного навантаження.
Мета дослідження передбачає виконання таких завдань:
визначити роль просторічної лексики у художньому стилі;
знайти приклади просторічних лексем у романі В. Лиса «Соло для Соломії»;
визначити основні тематичні групи просторічної лексики у романі;
розподілити знайдені лексеми за визначеними групами;
дослідити їх стилістичне навантаження у творі.
У роботі як основні використовуються методи аналізу і синтезу та семантико-стилістичний метод.