Копия План виховної роботи 9 клас ІІ семестр
.docx
|
|
|
16. 01 |
17. 01 |
18. 01 |
19. 01 |
20. 01 |
|
Організація колективу |
1.Самоврядування |
|
Завдання класного колективу на ІІ семестр. Рейтинг учнів класу. |
Організація роботи органів самоврядування в класі та школі |
|
|
|
2. Традиції |
Бесіда про враження від святкування Різдва Христового |
|
|
День Святого Водохреща |
22.01 День соборності України |
|
|
Організація виховної діяльності |
1.Пізнавальна |
|
Бесіда « Зимові свята » |
Бесіда про правила поведінки на водоймищах . |
Виховна година «Бог Предвічний народився » |
Інформаційно-пізнавальна година , присвячена Дню соборності України . « Нехай нерозмежо-ваною останеться навіки ...» |
|
2.Трудова |
||||||
|
3.Художня |
||||||
|
4.Громадянська |
||||||
|
5.Спортивно-оздоровча |
||||||
|
6.Ціннісні орієнтації |
||||||
|
Розвиток особистості |
1. Вивчення учнів |
|
|
|
|
|
|
2.Робота з батьками |
||||||
|
3.Індивідуальний вплив |
|
|
|
23. 01 |
24. 01 |
25. 01 |
26. 01 |
27. 01 |
|
Організація колективу |
1.Самоврядування |
|
|
|
|
|
|
2. Традиції |
|
|
|
|
29.01 День пам'яті подій під Крутами |
|
|
Організація виховної діяльності |
1.Пізнавальна |
|
Бесіда «Ніщо не цінується так дорого , ніщо не коштує нам так дешево , як ввічли-вість». |
Бесіда з безпеки поведінки в школі , правил вуличного руху |
Виховна година Крути : подвиг і трагедія
|
|
|
2.Трудова |
||||||
|
3.Художня |
||||||
|
4.Громадянська |
||||||
|
5.Спортивно-оздоровча |
||||||
|
6.Ціннісні орієнтації |
||||||
|
Розвиток особистості |
1. Вивчення учнів |
Індивідуальна бесіда з хлопцями про поведінку на перерві |
|
|
|
Перевірка щоденників |
|
2.Робота з батьками |
||||||
|
3.Індивідуальний вплив |
|
|
|
30. 01 |
31. 01 |
01. 02 |
02. 02 |
03. 02 |
|
Організація колективу |
1.Самоврядування |
|
|
Рейд-перевірка стану шкільних підручників |
|
Підготовка привітань захисниками Вітчизни |
|
2. Традиції |
|
|
|
|
|
|
|
Організація виховної діяльності |
1.Пізнавальна |
Бесіда про попередження захворювань на ГРЗ та правила особистої гігієни . |
Бесіда « Людина серед людей . Твоя поведінка у гро-мадських місцях ».
|
|
Година спілкування «Стосунки між однокласниками» |
Бесіда « Етика українців » |
|
2.Трудова |
||||||
|
3.Художня |
||||||
|
4.Громадянська |
||||||
|
5.Спортивно-оздоровча |
||||||
|
6.Ціннісні орієнтації |
||||||
|
Розвиток особистості |
1. Вивчення учнів |
|
|
Бесіда з порушниками дисципліни |
Зустрічі з окремими батьками – індиві-дуальні поради |
Перевірка щоденників |
|
2.Робота з батьками |
||||||
|
3.Індивідуальний вплив |
|
|
|
06. 02 |
07. 02 |
08. 02 |
09. 02 |
10. 02 |
|
Організація колективу |
1.Самоврядування |
|
|
|
|
|
|
2. Традиції |
|
|
|
|
12.02. Трьох Святителів |
|
|
Організація виховної діяльності |
1.Пізнавальна |
Бесіда про правила поведінки на замерхлих водоймищах . |
Бесіда про необхідність підгодовування пташок у зимовий час. |
Бесіда Здоров'я і шкідливі звички |
Виховна година Шлях до милосердя
|
Диспут «Як створити власний імідж ? » |
|
2.Трудова |
||||||
|
3.Художня |
||||||
|
4.Громадянська |
||||||
|
5.Спортивно-оздоровча |
||||||
|
6.Ціннісні орієнтації |
||||||
|
Розвиток особистості |
1. Вивчення учнів |
Бесіда з батьками та учнями про довірливі стосунки між ними |
|
|
|
Перевірка щоденників |
|
2.Робота з батьками |
||||||
|
3.Індивідуальний вплив |
|
|
|
13. 02 |
14. 02 |
15. 02 |
16. 02 |
17. 02 |
|
Організація колективу |
1.Самоврядування |
|
Контроль за якістю чергування учнів в класі |
|
|
|
|
2. Традиції |
|
День Святого Валентина
|
Стрітення Господнє |
|
|
|
|
Організація виховної діяльності |
1.Пізнавальна |
Бесіда про заходи по запобіганню захворювання на грип |
Бесіда Святий Валентин – покровитель закоханих
|
Бесіда Основа знань – старанність і труд |
Виховна година Справедливість – основа прав
|
Диспут «Що означає думати самостійно?» |
|
2.Трудова |
||||||
|
3.Художня |
||||||
|
4.Громадянська |
||||||
|
5.Спортивно-оздоровча |
||||||
|
6.Ціннісні орієнтації |
||||||
|
Розвиток особистості |
1. Вивчення учнів |
Бесіда Розкажи мені про себе |
|
|
Індивідуальні бесіди про гігієну та охайність зовні-шнього вигляду . |
Перевірка щоденників |
|
2.Робота з батьками |
||||||
|
3.Індивідуальний вплив |
|
|
|
20. 02 |
21. 02 |
22. 02 |
23. 02 |
24. 02 |
|
Організація колективу |
1.Самоврядування |
|
|
|
|
Заходи присвячені річниці від дня народження Лесі Українки |
|
2. Традиції |
|
День рідної мови |
|
|
|
|
|
Організація виховної діяльності |
1.Пізнавальна |
Бесіда «Як запобігти захворюванням на грип » |
Бесіда «Передамо , нащадкам наш найбільший скарб – рідну мову »
|
Бесіда із елементами дискусії «Чи замінять комп'ютери книгу ? »
|
Виховна година «Леся Українка – геніальна донька українського народу» |
|
|
2.Трудова |
||||||
|
3.Художня |
||||||
|
4.Громадянська |
||||||
|
5.Спортивно-оздоровча |
||||||
|
6.Ціннісні орієнтації |
||||||
|
Розвиток особистості |
1. Вивчення учнів |
Повідомлення батьків про навчання та відвідування |
|
|
Бесіда за круглим столом . Дитина та її права |
Перевірка щоденників |
|
2.Робота з батьками |
||||||
|
3.Індивідуальний вплив |
|
|
|
27. 02 |
28. 02 |
29. 02 |
01. 03 |
02. 03 |
|
Організація колективу |
1.Самоврядування |
Контроль за якістю чергування учнів в класі |
|
|
|
Класні збори на тему : «Важливість знань у житті людини»
|
|
2. Традиції |
|
|
|
|
|
|
|
Організація виховної діяльності |
1.Пізнавальна |
Бесіда з учнями про чистоту довкілля
|
Бесіда про режим дня . Правила поведінки в школі , в громадських місцях |
Диспут Про що розповів сімейний альбом ? |
Година спілкування Про освіту та освіченість
|
|
|
2.Трудова |
||||||
|
3.Художня |
||||||
|
4.Громадянська |
||||||
|
5.Спортивно-оздоровча |
||||||
|
6.Ціннісні орієнтації |
||||||
|
Розвиток особистості |
1. Вивчення учнів |
Аналіз зауважень вчителів , які були зроблені в щоденниках |
|
|
Бесіда «Світ твоїх захоплень» |
Перевірка щоденників |
|
2.Робота з батьками |
||||||
|
3.Індивідуальний вплив |
|
|
|
05. 03 |
06. 03 |
07. 03 |
08. 03 |
09. 03 |
|
Організація колективу |
1.Самоврядування |
Підготовка до Шевченківських свят. |
Переглянути стан ведення зошитів , щоденників |
Привітання вчителів зі святом 8 березня |
|
Заходи , присвячені річниці від дня народження Т. Г. Шевченка |
|
2. Традиції |
|
|
|
Міжнародний Жіночий день «8 березня – день Весни , квітів та усмішок » |
|
|
|
Організація виховної діяльності |
1.Пізнавальна |
Бесіда про культуру мовлення |
Бесіда про першу допомогу потерпілому при ушкодженні опорно-рухової системи людини . |
Виховна година Апостол правди – Шевченко |
|
Літературно-музична композиція «Слово , пісне , думо Кобзарева , ви – окраса й суть мого життя » |
|
2.Трудова |
||||||
|
3.Художня |
||||||
|
4.Громадянська |
||||||
|
5.Спортивно-оздоровча |
||||||
|
6.Ціннісні орієнтації |
||||||
|
Розвиток особистості |
1. Вивчення учнів |
Рекомендації батькам переглянути розпорядок дня учня у зв'язку з настанням весни |
|
Анкетування учнів з метою вивчення їхніх індивідуальних особливостей |
|
Перевірка щоденників |
|
2.Робота з батьками |
||||||
|
3.Індивідуальний вплив |
|
|
|
12. 03 |
13. 03 |
14. 03 |
15. 03 |
16. 03 |
|
Організація колективу |
1.Самоврядування |
Обговорити обов’язки чергових по школі |
|
|
|
Контроль за станом підручників |
|
2. Традиції |
|
|
|
|
|
|
|
Організація виховної діяльності |
1.Пізнавальна |
Вологе прибирання шкільних приміщень |
Бесіда Доброта починається з дитинства
|
Бесіда Самоповага та егоїзм |
Година спілкування Дівоча розмова. Про скромність і розкутість , сором і соромливість , розум і добру славу , красу і долю |
Бесіда « Ми всі господарі природи , тож бережімо її вроду » |
|
2.Трудова |
||||||
|
3.Художня |
||||||
|
4.Громадянська |
||||||
|
5.Спортивно-оздоровча |
||||||
|
6.Ціннісні орієнтації |
||||||
|
Розвиток особистості |
1. Вивчення учнів |
|
Бесіда «Привітання» |
|
|
Перевірка щоденників |
|
2.Робота з батьками |
||||||
|
3.Індивідуальний вплив |
|
|
|
19. 03 |
20. 03 |
21. 03 |
22. 03 |
23. 03 |
|
Організація колективу |
1.Самоврядування |
|
Контроль за станом підручників |
|
Контроль за якістю чергування учнів в класі |
|
|
2. Традиції |
|
|
|
|
|
|
|
Організація виховної діяльності |
1.Пізнавальна |
Бесіда про надання першої допомоги на водоймищах |
Диспут Культура – повага до людей і до се-бе . Чи вважаєш ти себе культурною людиною ? |
Бесіда про шкідливість алкоголю
|
Виховна година Природа – це казка , яку треба читати серцем |
|
|
2.Трудова |
||||||
|
3.Художня |
||||||
|
4.Громадянська |
||||||
|
5.Спортивно-оздоровча |
||||||
|
6.Ціннісні орієнтації |
||||||
|
Розвиток особистості |
1. Вивчення учнів |
Співвідношення успішності в цьому і минулому навчальному році |
|
|
Спостереження за взаєминами дітей у школі . |
Аналіз роботи класного колективу |
|
2.Робота з батьками |
||||||
|
3.Індивідуальний вплив |
|
|
|
26. 03 |
27. 03 |
28. 03 |
29.03 |
30.03 |
|
Організація колективу |
1.Самоврядування |
|
|
|
|
|
|
2. Традиції |
|
|
|
|
01.04 День гумору
|
|
|
Організація виховної діяльності |
1.Пізнавальна |
Правила поведінки під час весняних канікул. «Твоє життя у твоїх руках»
|
Прибирання території школи . закріпленої за класом |
Бесіда «Хочу» і «не можна», «не хочу» − і «треба».Як їх узго-дити ? |
|
|
|
2.Трудова |
||||||
|
3.Художня |
||||||
|
4.Громадянська |
||||||
|
5.Спортивно-оздоровча |
||||||
|
6.Ціннісні орієнтації |
||||||
|
Розвиток особистості |
1. Вивчення учнів |
|
Індивідуальні бесіди про культуру одягу , особисту гігієну . |
|
|
|
|
2.Робота з батьками |
||||||
|
3.Індивідуальний вплив |
|
|
|
02. 04 |
03. 04 |
04. 04 |
05. 04 |
06. 04 |
|
Організація колективу |
1.Самоврядування |
Обговорити про обов'язки старости класу |
|
|
|
|
|
2. Традиції |
|
|
|
|
07.04 Благовіщення Пресвятої Діви Марії Всесвітній день здоров'я |
|
|
Організація виховної діяльності |
1.Пізнавальна |
Бесіда «У дім , де сміються , приходить щастя »
|
Бесіда про те , як домогтися , щоб тебе поважали |
|
Виховна година Шлюб – вершина щастя чи початок випробувань ? |
|
|
2.Трудова |
||||||
|
3.Художня |
||||||
|
4.Громадянська |
||||||
|
5.Спортивно-оздоровча |
||||||
|
6.Ціннісні орієнтації |
||||||
|
Розвиток особистості |
1. Вивчення учнів |
|
Бесіда з порушниками дисципліни |
Інформування батьків про стан поведінки і навчання учнів |
|
Перевірка щоденників |
|
2.Робота з батьками |
||||||
|
3.Індивідуальний вплив |