Добавил:
Upload Опубликованный материал нарушает ваши авторские права? Сообщите нам.
Вуз: Предмет: Файл:

Анатомія людини лабораторні_друк_ппф

.pdf
Скачиваний:
71
Добавлен:
14.02.2016
Размер:
1.43 Mб
Скачать

Герц А.І., Дробик Н.М. Анатомія людини. Практикум (для студентів біологічних факультетів вищих педагогічних навчальних закладів).

Неврологія з основами естезіології

Заняття № 16 ТЕМА:БУДОВА СПИННОГО МОЗКУ

Форма заняття. Практична робота – 4 год.

Мета заняття. Вивчити будову спинного мозку, його внутрішню структуру, провідні шляхи, оболонки, міжоболонкові простори і судини.

Базовий рівень знань та вмінь студента. Латинська термінологія, скелет черепа, загальна будова нервової системи, філогенез та онтогенез нервової системи.

Матеріали та обладнання. Вологі препарати спинного мозку, таблиці, схеми, муляжі, моделі, мікроскопи та постійні мікропрепарати.

Контрольні питання

1.Еволюційний розвиток нервової системи.

2.Основні принципи будови і загальний огляд нервової системи.

3.Ембріогенез нервової системи.

4.Топографія і зовнішня будова спинного мозку.

5.Внутрішня будова спинного мозку. Провідні шляхи.

6.Функції спинного мозку. Оболонки та кровопостачання спинного мозку.

Теоретичні відомості

До нервової системи людини належать головний і спинний мозок, а також ряд специфічних утворень, таких як нерви, нервові вузли, нервові сплетення та ін. Основу їх становить переважно нервова тканина. Поряд з тим до складу нервової системи входять кровоносні судини, спинномозкова рідина, сполучна тканина, яким належить допоміжна роль.

Анатомічну основу нервової системи становить нервова тканина. Це найбільш спеціалізована тканина в організмі людини, яка здатна сприймати та аналізувати подразнення, утворювати нервові імпульси і передавати їх на робочі органи.

Нервова тканина, в свою чергу, складається із двох компонентів — нервових клітин (нейронів) та нейроглії. Вони виконують неоднакові функції і відрізняються своєю будовою, але разом утворюють єдину нервову систему людини.

За функціональними особливостями в нервовій системі розрізняють такі два відділи: соматичний (анімальний) і автономний (вегетативний), діяльність яких об’єднує і координує кора великих півкуль.

Соматичний відділ, або соматична нервова система, забезпечує іннервацію шкірного покриву, опорно-рухового апарату і органів чуття. Вона забезпечує чутливість нашого тіла та зв’язок із зовнішнім середовищем.

Вегетативна нервова система іннервує внутрішні органи, залози, стінки судин, а також регулює процеси обміну в організмі та забезпечує сталість його внутрішнього середовища (гомеостаз).

109

Герц А.І., Дробик Н.М. Анатомія людини. Практикум (для студентів біологічних факультетів вищих педагогічних навчальних закладів).

Неврологія з основами естезіології

Хід роботи

Завдання 1. Ознайомтесь з основними принципами будови нервової системи користуючись таблицями, атласами [2, 5-6], підручниками [1, 3], муляжами, вологими препаратами та експонатами музею. Позначте структури зображені на рис. 16.1.

Рис.16.1. Нерв (550х).

1.__________________________________________________________________ ;

2.__________________________________________________________________ ;

3.__________________________________________________________________ ;

4.__________________________________________________________________ ;

5.__________________________________________________________________ ;

6.__________________________________________________________________ .

110

Герц А.І., Дробик Н.М. Анатомія людини. Практикум (для студентів біологічних факультетів вищих педагогічних навчальних закладів).

Неврологія з основами естезіології

Завдання 2. Користуючись постійним мікропрепаратом “Спинний мозок (імпрегнації азотнокислим сріблом за Кахалем)”, ідентифікуйте при великому збільшені (40х) тіло нейрона, ядро нейрона, ядерця, субстанцію Нісля, нейрофібрили, аксон, дендрити. Проаналізуйте мікрофотографію “Поперечний переріз спинного мозку собаки” з атласу [2, C. 226].

Завдання 3. Розгляньте постійний мікропрепарат “Спинномозковий вузол (ганглій) (гематоксилін-еозин)” та ідентифікуйте при великому збільшені (60х) передній корінець, задній корінець, епіневрій, периневрій корінців, спинномозкових вузлів, спинномозковий вузол, тіла чутливих нейронів, спинномозковий нерв, доцентрові та відцентрові нервові волокна, кровоносні судини. Позначте вищеназвані структури на рис. 16.2. Проаналізуйте мікрофотографію “Спинальний ганглій собаки. Поперечний переріз” з атласу [2, C. 232-233].

1. ________________________;

2. ________________________;

3. ________________________;

4. ________________________;

5. ________________________;

6. ________________________;

7. ________________________;

8. ________________________;

9. ________________________;

10. _______________________;

11. _______________________;

12. _______________________.

Рис. 16.2. Спинномозковий вузол.

Завдання 4. Користуючись постійними мікропрепаратами “Спинний мозок (імпрегнації азотнокислим сріблом за Кахалем)”, ідентифікуйте при малому збільшенні (8х): передню серединну щілину, задню серединну борозну, центральний канал, сіру речовину, сіру спайку, передній ріг, задній ріг, бічний ріг, білу речовину, передній канатик, задній канатик, бічний канатик, передні корінці, задні корінці, спинномозковий вузол.

Позначте вищеназвані структури на рис. 16.3, 16.4.

111

Герц А.І., Дробик Н.М. Анатомія людини. Практикум (для студентів біологічних факультетів вищих педагогічних навчальних закладів).

Неврологія з основами естезіології

Рис. 16.3. Топографія та будова спинного мозку.

1.________________________________; 8. _______________________________;

2.________________________________; 9. _______________________________;

3.________________________________; 10. ______________________________;

4.________________________________; 11. ______________________________;

5.________________________________; 12. ______________________________;

6.________________________________; 13. ______________________________;

7.________________________________; 14. ______________________________.

Рис. 16. 4. Сегмент спинного мозку.

112

Герц А.І., Дробик Н.М. Анатомія людини. Практикум (для студентів біологічних факультетів вищих педагогічних навчальних закладів).

Неврологія з основами естезіології

Рис. 16.5. Провідні шляхи спинного мозку.

1.____________________________________________________________________;

2.____________________________________________________________________;

3.____________________________________________________________________;

4.____________________________________________________________________;

5.____________________________________________________________________;

6.____________________________________________________________________;

7.____________________________________________________________________;

8.____________________________________________________________________;

9.____________________________________________________________________;

10.___________________________________________________________________;

11.___________________________________________________________________;

12.___________________________________________________________________;

13.___________________________________________________________________.

113

Герц А.І., Дробик Н.М. Анатомія людини. Практикум (для студентів біологічних факультетів вищих педагогічних навчальних закладів).

Неврологія з основами естезіології

Звіт

1. Зарисуйте та підпишіть різні види клітин нейроглії.

 

 

 

 

А) епендимоцити

Б) астроцити

В) олігодендроцити

Г) клітини мікроглії

 

 

 

 

2. Схематично зобразіть нервове волокно в поперечному розрізі, що оточене клітинами Швана.

Література

1.Анатомія людини: У трьох томах. Т. 2 / А. С. Головацький, В. Г. Черкасов, М. Р. Сапін, А. І. Парахін. Ред. А. С. Головацького, В. Г. Черкасова. – Вінниця: Нова Книга, 2007. – 456 с.

2.Атлас микрофотографий по нормальной гистологии и эмбриологии: учебник / [Фалин Л. И.] – М.: Медицинская литература, 1957. – 471 с.

3.Коляденко Г. І. Анатомія людини / Коляденко Г. І. – К.: Либідь, 2001. – 380 с.

4.Курепина М. М. Анатомия человека / М. М. Курепина, А. П. Ожигов, А. А.

Никитина. – М.: ВЛАДОС, 2003. – 384 с.

5. Курепина, М. М. Анатомия человека [Текст] : атлас / М. М. Курепина, А. П. Ожигова, А. А. Никитина. – М.: ВЛАДОС, 2005. – 384 с.

6.Неттер Ф. Атлас анатомії людини / За ред. проф. Ю. Б. Чайковського / Укр.-лат. наук. пер. з англ. к. м. н. А. А. Цегельського – Львів: Наутілус, 2009. – 616 с.

7.Яковлєв В. О. Анатомія та еволюція нервової системи / В.О. Яковлєв. – Тернопіль: Вид-во ТНПУ ім. В. Гнатюка, – 2004. – 95 с.

114

Герц А.І., Дробик Н.М. Анатомія людини. Практикум (для студентів біологічних факультетів вищих педагогічних навчальних закладів).

Неврологія з основами естезіології

Заняття № 17 ТЕМА: СПИННОМОЗКОВІ НЕРВИ

Форма заняття. Практична робота – 2 год.

Мета заняття. Вивчити будову і топографію гілок спинномозкових нервів,

ділянки їх іннервації. Показати роль соматичної іннервації як джерела нервопостачання шкіри, мускулатури тулуба та кінцівок.

Базовий рівень знань та вмінь студента. Латинська термінологія, будова тіла людини, загальна будова нервової системи, філогенез та онтогенез нервової системи.

Матеріали та обладнання. Таблиці, моделі, вологі препарати спинного мозку з його корінцями, вузлами (гангліями) і нервами, мікроскопи та постійні мікропрепарати.

Контрольні питання

1.Загальна характеристика спинномозкових нервів.

2.Шийне сплетення.

3.Плечове сплетення.

4.Міжреберні нерви.

5.Поперекове сплетення.

6.Крижово-куприкове сплетення.

Теоретичні відомості

Спинномозкові нерви (nn. spinales) відходять від спинного мозку. Відповідно до сегментів спинного мозку розрізняють 31 пару спинномозкових нервів: 8 пар шийних, 12 грудних, 5 поперекових, 5 крижових і одну пару куприкових. Усі вони змішані і містять чутливі, рухові та вегетативні нервові волокна. Із хребетного каналу спинномозкові нерви виходять через міжхребцеві отвори. Кожний із них біля виходу із міжхребцевого отвору розгалужується на чотири гілки. Дві із них довгі — задня і передня, дві короткі — оболонкова і сполучна.

Оболонкові гілки відразу ж повертаються в хребетний канал і іннервують оболонки спинного мозку.

Сполучні гілки з’єднуються з нервовими вузлами симпатичних стовбурів. Задні гілки значно тонші від передніх направляються назад між поперечними

відростками хребців, йдуть самостійно до певних м’язів і ділянок шкіри. Вони іннервують глибокі м’язи, окістя та шкіру задніх ділянок голови, шиї, тулуба.

Передні гілки спинномозкових нервів значно товщі, іннервують шию, груди, живіт і кінцівки. На відміну від задніх гілок, вони у більшості об’єднуються між собою, утворюючи сплетення. Виключення становлять лише передні гілки грудних спинномозкових нервів (nn. intercostales), більша частина яких не бере участі в утворенні сплетень.

Розрізняють чотири пари спинномозкових нервових сплетень: шийне (рlexus cervicalis), плечове (plexus brachialis), поперекове (plexus lumbalis), крижово-

куприкове (plexus sacrococcygeus). Безпосередньо від нервових сплетень відходять окремі короткі і довгі периферійні нерви. Короткі нерви іннервують м’язи, серед яких розміщені сплетення, та м’язи і шкіру, розташовані недалеко від них. Довгі нерви іннервують віддалені частини тіла, як, наприклад, верхні і нижні кінцівки.

115

Герц А.І., Дробик Н.М. Анатомія людини. Практикум (для студентів біологічних факультетів вищих педагогічних навчальних закладів).

Неврологія з основами естезіології

Хід роботи

Завдання 1. Ознайомтесь з топографією та будовою спинномозкових нервів, користуючись таблицями, атласами [5-6], підручниками [1, 3], муляжами, вологими препаратами та експонатами музею. Позначте структури, зображені на рис. 17.1. - 17.4.

Рис 17.1. Шийне сплетення.

1.__________________________________________________________________;

2.__________________________________________________________________;

3.__________________________________________________________________;

4.__________________________________________________________________;

5.__________________________________________________________________;

6.___________________________а)____________________б)________________;

7.__________________________________________________________________;

8.__________________________________________________________________;

9.__________________________________________________________________.

116

Герц А.І., Дробик Н.М. Анатомія людини. Практикум (для студентів біологічних факультетів вищих педагогічних навчальних закладів).

Неврологія з основами естезіології

Рис 17.2. Плечове сплетення.

 

1.

______________________________;

19. _____________________________;

2.

______________________________;

20. _____________________________;

3.

______________________________;

21. _____________________________;

4.

______________________________;

22. _____________________________;

5.

______________________________;

23. _____________________________;

6

______________________________;

24. _____________________________;

7.

______________________________;

25. _____________________________;

8.

______________________________;

26. _____________________________;

9.

______________________________;

27. _____________________________;

10.

_____________________________;

28. _____________________________;

11.

_____________________________;

29. _____________________________;

12.

_____________________________;

30. _____________________________;

13

 

_____________________________;

31. _____________________________;

14.

_____________________________;

32. _____________________________;

15.

_____________________________;

33. _____________________________;

16.

_____________________________;

34. _____________________________;

17.

_____________________________;

35. _____________________________.

18.

_____________________________;

 

117

Герц А.І., Дробик Н.М. Анатомія людини. Практикум (для студентів біологічних факультетів вищих педагогічних навчальних закладів).

Неврологія з основами естезіології

Рис 17.3. Поперекове сплетення.

1._____________________________________________________________________;

2._____________________________________________________________________;

3._____________________________________________________________________;

4._____________________________________________________________________;

5._____________________________________________________________________;

6._____________________________________________________________________;

7._____________________________________________________________________;

8._____________________________________________________________________.

118