Ekzamen_iz_zagalnoyi_psikhologiyi
.docxПитання до екзамену із навчальної дисципліни «Загальна Психологія»
1. Із переліку визначень оберіть найбільш вірне (психологія – це)
2. Перший систематизований виклад психології належить:
3. Психологія вивчає:
4. Предметом вивчення психології як науки є:
5. Структура психіки має три рівні:
6. До функцій психіки належать:
7. До основних завдань загальної психології належать:
8. На якому етапі у розвитку психологічної науки предметом вивчення психології була поведінка?
9. Вкажіть предмет дослідження психології на сучасному етапі її розвитку:
10. На якому етапі у розвитку психологічної науки предметом вивчення психології була свідомість?
11. Метод – це:
12. Методика – це:
13. Методологія – це:
14. До загальнонаукових методів відносять:
15. Методологію поділяють на:
16. До конкретно наукових методів у психології відносять:
17. Метод, який ґрунтується на роботі з однією і тією самою групою людей, або з однією людиною регулярно і протягом тривалого часу – це:
18. Галузь психології, що вивчає психічні явища, які виникають у процесі взаємодії людей у різних організаціях і соціальних групах, закономірності спілкування і взаємодії людей, діяльність малих і великих соціальних груп, процеси соціалізації особистості – це:
19. За критерієм розвитку людини галузі психології поділяють на такі:
20. За видом діяльності і поведінки людини галузі психології поділяють на такі:
21. Галузь психології, що розробляє методи дослідження та вивчення психічної реальності – це:
22. Пам'ять, мислення, увага, уява, відчуття, сприймання, мовлення – це:
23. До психічних властивостей належать:
24. Байдужість, спокій, піднесення, стрес, депресія – це:
25. Знання, уміння, навички, звички, переконання, світогляд – це:
26. До фундаментальних проблем психології відносять:
27. Психологічний напрямок, предметом дослідження якого є поведінка людини – це:
28. Психологічний напрямок, предметом дослідження якого є несвідоме людини – це:
29. Психологічний напрямок, предметом дослідження якого є особистість людини – це:
30. Психологічний напрямок, предметом дослідження якого є пізнавальні структури та процеси – це:
31. Нервова система виконує в організмі ряд функцій:
32. До центральної нервової системи відносять:
33. Нейрони – це:
34. Мієлінова оболонка – це оболонка, яка
35. Місця з'єднання нейронів називаються:
36. Скупчення тіл нервових клітин разом з дендритами складають:
37. Роль сірої мозкової речовини полягає у:
38. Роль білої мозкової речовини полягає у:
39. Центри безумовних рефлексів розташовані у:
40. Рівень психічного розвитку людини:
41. Функціями мозочку є:
42. Функцією проміжного мозку є:
43. Функціями довгастого мозку є:
44. Шлях, по якому проходить збудження при здійсненні рефлексу, одержав назву:
45. Особлива нервова тканина у вигляді густої сітки з нейронів та їх відростків особливого виду – це:
46. Права і ліва півкулі головного мозку з'єднуються між собою:
47. Загальна властивість матерії, яка полягає в здатності об’єктів відтворювати, з різним ступенем адекватності, ознаки, структурні характеристики та відношення інших об’єктів – це:
48. Антропопсихізм – один із підходів до розв'язання проблеми виникнення психіки, в основі якого лежить думка про те, що психіка властива:
49. Панпсихізм - один із підходів до розв'язання проблеми виникнення психіки, в основі якого лежить думка про те, що психіка властива:
50. Біопсихізм - один із підходів до розв'язання проблеми виникнення психіки, в основі якого лежить думка про те, що психіка властива:
51. Нейропсихізм - один із підходів до розв'язання проблеми виникнення психіки, в основі якого лежить думка про те, що психіка властива:
52. Неживій природі властиві такі форми відображення:
53. Рослинам властиві такі форми відображення:
54. Тваринам властиві такі форми відображення:
55. Людині властиві такі форми відображення:
56. Стадія розвитку психіки у тварин, при якій відображення здійснюється у вигляді цілісних образів – це:
57. Стадія розвитку психіки у тварин, при якій здійснюється відображення окремих властивостей предметів та явищ для забезпечення життєдіяльності – це:
58. Стадія розвитку психіки у тварин, при якій відбувається відображення міжпредметних зв’язків – це:
59. Ланцюжок безумовних рефлексів, вроджена, видова форма поведінки тварин – це:
60. Спосіб поведінки у тварин, набутий у індивідуальному житті і закріплений у процесі вправ – це:
61. За змістом інтелектуальна поведінка тварин має дві фази:
62. Вища інтегрована форма психіки, яка складається під впливом суспільно-історичних умов у трудовій діяльності людини та її спілкування за допомогою мови з іншими людьми – це:
63. Основними характеристиками свідомості є:
64. Про низький рівень свідомості говорять тоді, коли:
65. Про високий рівень свідомості говорять тоді, коли:
66. Самосвідомість –
67. "Я-концепція" є системою настанов, яка включає три структурні елементи:
68. Когнітивний компонент у структурі «Я-концепції»:
69. Емоційно-оцінний компонент у структурі «Я-концепції»:
70. Поведінковий компонент у структурі «Я-концепції»:
71. Цінність, значущість, якої надає собі індивід загалом та окремим рисам своєї особистості, діяльності, поведінки – це:
72. За рівнем самооцінка буває:
73. За співвіднесенням з реальними успіхами самооцінка буває:
74. За особливостями будови самооцінка буває:
75. Конкретна людина, яка є представником певного соціуму та соціальної групи, займається конкретною діяльністю, адекватно усвідомлює себе і оточуючий світ та наділена певними індивідуально-психологічними особливостями – це:
76. Людська біологічна основа існування людини, окремий представник виду людини, носій видових рис – це:
77. Високоорганізована соціальна та біологічна істота, що включає в себе досить великий перелік соціальних і біологічних ознак – антропологічних, етнографічних, культурних та ін. – це:
78. Сукупність індивідних особливостей та особистісних властивостей, характерних лише для даної людини, таке їх поєднання, яке відрізняє одну людину від інших та утворює її своєрідність – це:
79. У структурі особистості виокремлюють такі підструктури:
80. Характерними ознаками особистості є:
81. За С.Д.Максименком, особистості притаманні такі ключові ознаки:
82. Світогляд особистості – це:
83. Переконання особистості – це:
84. Ціннісні орієнтації особистості – це:
85.Віра – це:
86. Диспозиції особистості – це:
87. Спадковість – це:
88. Основними складовими спрямованості особистості є:
89. Психологічними компонентами особистості є:
90. Біологічними компонентами особистості є:
91. Духовними компонентами особистості є:
92. Виділяють три основні види розвитку людини, а саме:
93. Розвиток людини – це:
94. Фізичний розвиток людини передбачає:
95. Соціальний розвиток людини передбачає:
96. Психічний розвиток людини передбачає:
97. Формування людини – це:
98. Реальні соціальні групи – це:
99. Офіційні (формальні) соціальні групи – це:
100. Неофіційні соціальні групи – це:
101. Умовні соціальні групи – це:
102. Методом вивчення міжособистісних стосунків у групі є:
103. Колектив – це:
104. Група – це:
105. Конфлікти бувають таких видів:
106. Людям якого типу темпераменту доцільно розвивати у собі комунікабельність та контактність:
107. Студент запізнився у театр, його не впустили до зали. Він подумав: «Перша дія буде нецікавою. Сходжу тим часом у буфет і почекаю антракту». Така поведінка є характерною для людей такого типу темпераменту:
108. Студент запізнився у театр, однак його не впустили до зали. Тоді він почав сперечатися з білетером, намагаючись проникнути в партер на своє місце. Така поведінка є характерною для людей, якого типу темпераменту:
109. Здібності, які визначають успіхи людини в найрізноманітніших видах діяльності, називаються:
110. Для людей якого типу темпераменту характерне довге «розкачування» на початку виконання завдання, але відповідальне і якісне його виконання:
111. Людям з яким типом темпераменту потрібно виробляти дисциплінованість, посидючість, стійкість інтересів, навчатися ділових контактів, чіткості, доводити справу до кінця:
112. Представникам якого типу темпераменту важко витримувати тривалу дію сильного подразника:
113. Природжені передумови до розвитку здібностей називаються:
114. Характеристики: товариськість, відкритість, балакучість, жвавість, безтурботність, ініціативність - відповідають такому типу темпераменту як:
115. Студент запізнився у театр і його не впустили до зали. Він подумав: «Мені завжди не таланить. Один раз вибрався до театру, та й то невдало», і поїхав додому. Така поведінка є характерною для людей такого типу темпераменту:
116. Основною відмінністю діяльності людини від активності тварини є:
-
До структури діяльності відносять:
-
Потреби в їжі, одязі, житлі – це:
-
Голод, спрага, сон, розмноження, потреба в орієнтуванні – це:
-
Мета діяльності людини – це:
-
Потреби людини - це:
-
Мотиви - це:
-
Дії людини - це:
-
Вища форма мотивації, що виражає основні напрями особистих прагнень людини – це:
-
Базові потреби людини – це:
-
Похідні потреби людини – це:
-
Вищі потреби – це:
-
10 невротичних потреб було описано:
-
Інтровертні потреби – це:
-
Екстравертні потреби - – це:
-
В залежності від стадій онтогенетичного розвитку, домінують такі види діяльності:
-
Складний процес взаємодії між людьми, що полягає в обміні інформацією, а також у сприйнятті і розумінні партнерами один одного – це:
-
Діяльність, спрямована на засвоєння знань та вироблення вмінь і навичок – це:
-
Діяльність, спрямована на створення матеріальних і духовних цінностей – це:
-
Готовність людини успішно виконувати певну діяльність, що ґрунтується на знаннях і навичках – це:
-
Удосконалені шляхом багаторазових вправ компоненти вмінь, що виявляються в автоматизованому виконанні дій, називаються:
-
Схильність людини діяти певним чином – це:
-
Особлива форма психічної діяльності, яка виявляється у спрямованості та зосередженості свідомості на значущих для особистості предметах, явищах навколишньої дійсності або власних переживаннях – це:
-
Увага буває:
-
Мимовільна увага – це увага, яка:
-
Довільна увага - це увага, яка:
142. Післядовільна увага – це увага, яка:
143. В увазі виокремлюють такі її характерні властивості:
144. Пізнавальний психічний процес відображення в мозку людини окремих властивостей предметів і явищ при їх безпосередній дії на органи чуття людини – це:
145. Екстероцептивні відчуття – це відчуття, які:
146. Інтероцептивні відчуття – це відчуття, які:
147. Пропріоцептивні відчуття – це відчуття, які:
148. Тактильні відчуття – це відчуття, які:
149. Статичні, або гравітаційні відчуття – це відчуття, які:
150. Кінестетичні відчуття - це відчуття, які:
151. Больові відчуття - це відчуття, які:
152. Психічний процес відображення в мозку людини предметів та явищ у цілому, у сукупності всіх їх якостей та властивостей при безпосередній дії на органи чуття – це:
153. Константність сприймання полягає в тому, що:
154. Закріплення, зберігання та наступне відтворення людиною її попереднього досвіду називається:
-
Образна пам’ять – це:
-
Словесно-логічна пам’ять – це:
-
Рухова пам’ять – це:
-
Емоційна пам’ять – це:
-
Короткочасна пам’ять – це:
-
Довготривала пам’ять – це:
-
Оперативна пам’ять – це:
-
Механічне запам’ятовування – запам’ятовування, яке:
-
Повне впізнавання характеризується:
-
Швидкість запам’ятовування характеризується:
-
Точність запам’ятовування характеризується:
-
Міцність запам’ятовування:
-
Готовність до відтворення:
-
Ознаками мислення є:
-
Процес опосередкованого й узагальненого відображення людиною предметів та явищ об’єктивної дійсності в їх істотних зв’язках і відношеннях – це:
-
До операцій мислення відносять:
-
До форм мислення відносять:
-
До різновидів мислення відносять:
-
До індивідуальних особливостей мислення відносять:
-
Судження – це:
-
Міркування – це:
-
Поняття – це:
-
Індуктивний умовивід – це:
-
Дедуктивний умовивід - це:
-
Умовивід за аналогією – це:
-
Наочно-дійове мислення – мислення, при якому…:
-
Наочно-образне мислення – мислення, при якому…:
-
Словесно-логічне мислення - мислення, при якому…:
-
Самостійність мислення виявляється у:
-
Критичність мислення виявляється у:
-
Гнучкість мислення виявляється у:
-
Глибина мислення виявляється у:
-
Процес створення людиною на основі попереднього досвіду образів об’єктів, яких вона ніколи не сприймала – це:
-
Специфічні людські, узагальнені переживання ставлення до людських потреб, задоволення або незадоволення яких викликає позитивні або негативні емоції - радість, любов, гордість або сум, гнів, сором – це:
-
Сильне, короткочасне збудження, що виникає раптово, оволодіває людиною так сильно, що вона втрачає здатність контролювати свої дії та вчинки – це:
-
Своєрідний емоційний стан, характерною ознакою якого є дезорганізація свідомості та діяльності у стані безнадійності, втрати перспективи – це:
-
Моральні почуття – це:
-
Естетичні почуття - це:
-
Праксичні почуття - це:
-
Інтелектуальні почуття - це:
-
Психічний процес свідомої та цілеспрямованої регуляції людиною своєї діяльності та поведінки з метою досягнення поставлених цілей – це:
-
Вольові дії бувають:
-
До вольових якостей особистості відносять:
-
Цілеспрямованість – це одна із вольових якостей особистості, яка:
-
Ініціативність - це одна із вольових якостей особистості, яка:
-
Рішучість, витриманість і наполегливість – це вольові якості особистості, які:
-
Упертість - це одна із вольових якостей особистості, яка: