УДК 37.013.44:39](477)(075.8) ББК 74(4УКР)я73+63.5(4УКР)я73

М81

Рекомендовано до друку вченою радою Глухівського державного педагогічного університету. Протокол №4 від 31.12.03

Резензенти:

Бібік Н.М., д.пед.н., член-кор. АПН України;

Постовий В., к.пед.н., зав. лабораторії сімейного виховання Інститу­ту проблем виховання АПН України

Гриф надано Міністерством освіти і науки України. Лист № 14/18.2-1343 від 09.06.2005

1УГД «Університетська книга» висловлює вдячність Миколі Петрови­чу Волосу, першому проректору Глухівського педагогічного універси­тету, за сприяння у виданні книги.

Мосіяшенко В.А.

Українська етнопедагогіка: Навч. посіб. - Суми: ВТД «Уні­верситетська книга», 2005. - 176 с.

І8ВК 966-680-198-1

Реформуй!)пня національної системи освіти в Україні, модернізація всієї шкільної справи неможливі без опори на народні традиції вихо­вання.

У посібнику розглядаються особливості народної педагогіки як неодмінної умови подальшого розвитку наукової педагогічної теорії і практики, як надійного орієнтиру у створенні виховної системи у період українського державотворення й формування високоосвіче­них, духовно багатих і морально стійких особистостей.

Для студентів вищих педагогічних навчальних закладів освіти, магістрантів, учителів загальноосвітніх шкіл та всіх, хто цікавиться проблемами української етнопедагогіки.

ББК 74(4УКР)я73+63.5(4УКР)я73

ЗМІСТ

Вступ 6

Тема 1. Загальні основи української етнопедагогіки 8

Поняття про педагогіку, народну педагогіку, етнопедагогіку 8

З історії розвитку української етнопедагогіки 10

Структура української етнопедагогіки 13

Основні принципи і засоби української етнопедагогіки 15

Тема 2. Педагогічні погляди народу на виховання підростаючого

покоління 17

Мета, зміст та основні чинники виховання 17

Засоби та методи виховання 21

Принципи народного виховання 23

Самовиховання в житті людини 25

Етнопедагогіка - основа сучасної національної системи виховання 26

Тема 3. Виховний ідеал української народної педагогіки 28

Суть виховного ідеалу. Традиційний український ідеал

людини 28

Тип досконалої людини в українській козацькій педагогіці ЗО

Виховний ідеал у творчості Г. Ващенка 32

Сучасний ідеал українського національного виховання 35

Тема 4. Розумове виховання в українській етнопедагогіці ...' 37

Український народ про роль знань, мудрості та розуму 37

Завдання розумового виховання 39

Народні принципи набуття знань 40

Шляхи і засоби розумового виховання в українській етнопедагогіці 41

Тема '5. Прогресивні ідеї і досвід трудового виховання

в українській етнопедагогіці 46

Народ про працю як першооснову життя і провідний

засіб виховання 46

Завдання трудового виховання, його основні етапи і засоби 48

Народно-педагогічні вимоги до організації трудового

виховання дітей 51

Тема 6. Моральне виховання в українській етнопедагогіці 56

Мораль і духовність в українській етнопедагогіці 56

Завдання морального виховання 57

Основні принципи морального кодексу народу —< 59

Методи, засоби і прийоми морального виховання 62

Тема 7. Естетичне і фізичне виховання в українській етнопедагогіці ............................................................................. 65

Суть естетичного народного виховання, його завдання .............. 65

Система естетичного виховання і засоби естетичного впливу

на особистість .............................................................. •_• ....... 66

Фізичне виховання і його завдання в українській народній педагогіці ........................................................ • ....... -^ ........... 69

Аспекти фізичного виховання, його засоби в українській

етнопедагогіці

Козацька система тілесного виховання

70

74

Тема 8. Мудрість народна про сім'ю як головний педагогічний

інструментарій ••••

Українська етнопедагогіка про роль, завдання, функції сім'ї,

її статус та істотні ознаки 74

Народний ідеал сім'ї 77

Провідні завдання і принципи родинного виховання 82

Новітні перспективи сімейного виховання у XXI столітті 85

Тема 9. Українське народне дитинознавство "„•••" ^

Місце, статус дітей, проблема дітності в українській народній

педагогіці °7

Суть народного дитинознавства, його основні компоненти 90

Сімейні звичаї й обряди, пов'язані з дитиною 91

Народна характеристика дітей та вікова періодизація 95

Тема 10. Українська народна дидактика 99

101

Народна дидактика, її мета і зміст 99

Знання і навчання в народній дидактиці .:

102

Народні принципи, методи, прийоми, форми організації

навчання

106

Народна дидактика і навчально-виховний процес сучасної національної школи

Тема 11. Українська козацька педагогіка 109

Сутність, специфіка, завдання козацької педагогіки 109

Козацька духовність, її ознаки, компоненти й особливості 110

115

Шляхи впровадження козацької педагогіки і формування

козацької духовності

Тема 12. Педагогіка народного календаря ................................... 119

Народний календар, його виховні потенції та філософські

основи

Виховні традиції народного календаря ................................. 122

Зимові дати, свята .......................................................... 122

Весняні дати і свята ....................................................... 124

Літні дати і свята ....................... ............................ • ....... 126

Осінні дати і свята ......................................................... 128

Народний календар і національна система виховання ............ 129

Тема 13. Педагогіка народознавства як одна з основ

національного реформування загальноосвітньої школи 131

Суть педагогіки народознавства, народознавчі принципи

і підходи у вихованні учнівської молоді 131

Основні напрями і зміст народознавчої роботи 134

Форми, методи та результативність педагогіки

народознавства 138