- •Лекция №9.
- •это один из видов экономической защиты личности.
- •обязательно
- •Право на образование, как одно из более существенных, регулируется Конституцией РФ и Федеральным
- •Важнейшим нюансом является содержание и обучение детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей
- •Принципы Болонского процесса:
- •регулирование занятости населения и снижения уровня безработицы;
- •Таким образом за последние 10 лет наметилась положительная тенденция в реализации прав граждан
- •Вопросы к 9 семинару:
Лекция №9.
это один из видов экономической защиты личности.
получение человеком гарантированной медицинской
помощи при возникновении случаев,
предусмотренных данным видом личности.
обязательно
е
добровольное
Право на образование, как одно из более существенных, регулируется Конституцией РФ и Федеральным законом «Об образовании в РФ». В конце 2012 года Госдума приняла в третьем чтении подготовленный Минобрнауки закон "Об образовании в РФ", призванный заменить два действующих базовых закона: "Об образовании" (1992) и "О высшем и послевузовском профессиональном образовании" (1996).
Важнейшим нюансом является содержание и обучение детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей на основе полного государственного обеспечения.
На данный момент Россия участвует
Болонском процессе, к которому она присоединилась 19 сентября 2003 г
Принципы Болонского процесса:
1.необходимость формирования перечня образовательных программ и Национальной рамки квалификаций
2.законодательное введение двухуровневой системы образования (бакалавр-магистр)
3.переход на кредитно-модульное построение образовательных программ.
регулирование занятости населения и снижения уровня безработицы;
политика в области охраны семьи, материнства и детства;
принятие мер по социальной защите населения;
развитие системы культурно-досуговых учреждений;
политика в области градостроительства, современной инфраструктуры, решение задач архитектурно-планировочного характера, постройка жилья, совершенствование дорожно- транспортных сетей, сетей связи, бытовое обслуживание, торговля, центр досуга;
политика в области воспитания и общего образования детей, молодежи, профессиональной подготовки и переподготовки молодежи и взрослого населения;
эстетическое воспитание подрастающего поколения, стимулирование художественно-творческих процессов;
развитие инфраструктуры досуга; организация отдыха и свободного времени, проведение праздников, памятных дат;
сохранность исторических памятников культурного наследия, поддержание культурной среды в целом.
Таким образом за последние 10 лет наметилась положительная тенденция в реализации прав граждан на пользование достояниями культуры. Происходит активное развитие и бюджетная поддержка системы театров, киносети, музеев и библиотек.