Ноу впо «Санкт-Петербургский институт внешнеэкономических связей, экономики и права»

Рабочая программа

Инвестиционный анализ

Направление подготовки: 080507.65 – Менеджмент

Квалификация (степени) выпускника – бакалавр

Санкт-Петербург

2012

Инвестиционный анализ: рабочая программа / авт.-сост.

Е.Х.Румак, Г.Н. Михмель.– СПб.: ИВЭСЭП, 2012. – 40 с.

Утверждена на заседании кафедры бухгалтерского учета и аудита,

протокол № 9 от 07.05.2012 г.

Утверждена и рекомендована к печати Научно-методическим Советом,

протокол № 1 от 05.09.2012 г.

Авторы-составители

доктор экономических наук, профессор Румак Е.Х.

кандидат экономических наук, доцент Михмель Г.Н.

Рецензент

кандидат экономических наук, доцент Хорошилова Л.В.

1. Цели и задачи дисциплины

1. Цель преподавания дисциплины:

Целью преподавания дисциплины «Инвестиционный анализ» является приобретение студентами теоретических знаний по инвестированию в реальные активы и практических навыков по анализу, оценке и отбору для реализации реальных инвестиционных проектов.

Задачи дисциплины:

– ознакомить студентов с историей развития, предметом и методом инвестиционного анализа как науки и области менеджмента финансов, учета и аудита;

– определить роль и место инвестиционного анализа в системе управления предприятием и инвестиционной деятельностью;

– определить основные проблемы, решаемые субъектами инвестиционной деятельности с помощью инвестиционного анализа;

– проанализировать основные подходы к анализу, оценке и отбору для финансирования реальных инвестиционных проектов;

– развить у студентов навыки принятия инвестиционных решений;

– научиться использовать автоматизированные технологии в инвестиционном анализе;

– уметь решать задачи и проводить инвестиционный анализ с помощью автоматизированных технологий и различных программных продуктов.

2. Место дисциплины в структуре ООП

Дисциплина «Инвестиционный анализ» относится к базовой части профессионального цикла Б3.

Требования к входным знаниям:

Изучение дисциплины базируется на знании таких дисциплин: «Экономика организации», «Статистика», «Менеджмент», «Экономико-правовое регулирование предприятия», «Теория экономического анализа», «Теория бухгалтерского учета», «Управленческий учет», «Финансовый учет», «Анализ финансовой отчетности», «Комплексный экономический анализ хозяйственной деятельности» и др.

Дисциплина является базовой для последующего изучения таких дисциплин как «Методы комплексной оценки деятельности организаций», « Основы аудиторской деятельности», «Анализ в условиях банкротства», «Аудит - продвинутый курс».

3. Требования к результатам освоения дисциплины:

Процесс изучения дисциплины направлен на формирование следующих компетенций:

а)общекультурных (ОК)

1. владеет культурой мышления, способен к обобщению, анализу, восприятию информации, постановке цели и выбору путей её достижения (ОК–1);

2. способен анализировать социально-значимые проблемы и процессы, происходящие в обществе, и прогнозировать возможное их развитие в будущем (ОК-4);

3. умеет использовать нормативные правовые документы в своей деятельности (ОК-5);

4. готов к кооперации с коллегами, работе в коллективе (ОК-7);

5. способен находить организационно-управленческие решения и готов нести за них ответственность (ОК-8);

6. владеет основными методами, способами и средствами получения, хранения, переработки информации, имеет навыки работы с компьютером как средством управления информацией, способен работать с информацией в глобальных компьютерных сетях (ОК-13);

б) профессиональных (ПК):

1. способен собрать и проанализировать исходные данные, необходимые для расчета экономических и социально-экономических показателей, характеризующих деятельность хозяйствующих субъектов (ПК-1);

2. способен на основе типовых методик и действующей нормативно-правовой базы рассчитать экономические и социально-экономические показатели, характеризующие деятельность хозяйствующих субъектов (ПК-2);

3. способен выполнять необходимые для составления экономических разделов планов расчеты, обосновывать их и представлять результаты работы в соответствии с принятыми в организации стандартами (ПК-3);

4. способен осуществлять сбор, анализ и обработку данных, необходимых для решения поставленных экономических задач (ПК-4);

5. способен выбрать инструментальные средства для обработки экономических данных в соответствии с поставленной задачей, проанализировать результаты расчетов и обосновать полученные выводы (ПК-5);

6. способен на основе описания экономических процессов и явлений строить стандартные теоретические и эконометрические модели, анализировать и содержательно интерпретировать полученные результаты (ПК-6);

7. способен анализировать и интерпретировать финансовую, бухгалтерскую и иную информацию, содержащуюся в отчетности предприятий различных форм собственности, организаций, ведомств и т.д. и использовать полученные сведения для принятия управленческих решений (ПК-7);

8. способен анализировать и интерпретировать данные отечественной и зарубежной статистики о социально-экономических процессах и явлениях, выявлять тенденции изменения социально-экономических показателей (ПК-8);

9. способен организовать деятельность малой группы, созданной для реализации конкретного экономического проекта (ПК-11);

10. способен критически оценить предлагаемые варианты управленческих решений и разработать и обосновать предложения по их совершенствованию с учетом критериев социально-экономической эффективности, рисков и возможных социально-экономических последствий (ПК-13);

11. способность владеть методами аналитической работы и интерпретировать бухгалтерскую и иную информацию, содержащуюся в отчетности организаций различных форм собственности (ПК-17);

12. способность проводить оценку и экономические расчеты во взаимосвязи с основополагающими принципами и концепциями учета, целями предпринимательства (ПК-18);

13. способность решать нестандартные ситуационные задачи в области анализа хозяйственной деятельности организации (ПК-20).

В результате изучения дисциплины «Экономический анализ» бакалавр должен:

Знать:

– основные направления и последовательность выполнения процедур инвестиционного анализа;

– особенности анализа различных видов реальных инвестиционных проектов – взаимоисключающих, дополняющих, инвестиционных программ и т.д.;

– основные методы предотвращения и снижения рисков финансово-хозяйственной деятельности предприятия;

– основные проявления влияния внешних факторов на оценку и отбор инвестиционных проектов для реализации;

Уметь:

- анализировать различные источники информации о работе предприятия;

- разрабатывать и внедрять современные программы, технологии проведения экономического анализа;

- разрабатывать критерии результативных показателей и оценка их изменения;

- разрабатывать и внедрять программы проведения экономического анализа;

- выявлять потребности в обучении и развитии персонала, занимающихся проведением инвестиционного анализа, разрабатывать программы обучения, развития и перспектив их роста.

Владеть:

- современными методами сбора, обработки экономических показателей о работе предприятия;

- современной методикой построения экономических моделей;

- современными методами и техническими приёмами экономического анализа на основе стандартных и нестандартных моделей;

- навыками самостоятельной работы , самоорганизации и организации выполнения поручений.

1. Объем дисциплины и виды учебной работы

Вид учебной работы	Всего часов / зачетных единиц
			Семестр 5
Аудиторные занятия (всего)	72/2	72/2
В том числе:	-	-
Лекции	36/1	36/1
Практические занятия (ПЗ)	36/1	36/1
Семинары (С)
Лабораторные работы (ЛР)
Самостоятельная работа (всего)	108/3	108/3
В том числе:	-	-
Курсовой проект (работа)
Расчетно-графические работы
Реферат
Другие виды самостоятельной работы
Вид промежуточной аттестации (зачет, экзамен)	Экзамен	Экзамен
Общая трудоемкость часы зачетные единицы	180	180
	5	5

5. Содержание дисциплины

   1. Содержание разделов дисциплины