mr_vkr,_2011
.pdf
НОУ ВПО «СПб ИВЭСЭП»
Негосударственное образовательное учреждение высшего профессионального образования
«Санкт-Петербургский институт внешнеэкономических связей, экономики и права»
(НОУ ВПО «СПб ИВЭСЭП»)
Private educational institution of higher education
“Saint-Petersburg Institute of Foreign Economic Afairs, Economics and Law”
Литейный пр., д. 42, Санкт-Петербург, Россия, 191014,
тел.: (812)273-2049, Факс: (812)579-5390
ОКПО 35537205, ОГРН 1027809216566, ИНН 7825055606, КПП 784101001
ВЫПУСКНАЯ КВАЛИФИКАЦИОННАЯ РАБОТА
Методические рекомендации по подготовке и защите
по специальности: 030501.65 - Юриспруденция
Санкт-Петербург
2011
ББК 67
М 54
Денисов Ю.А., Жукова Н.А., Морозов А.А., Новиков В.В., Петров Д.А.,
Сапельников А.Б., Харитонов Л.А. Методические рекомендации по подготовке и защите выпускных квалификационных работ. – СПб.: НОУ ВПО «СПб ИВЭСЭП», 2011.
Рекомендации предназначены для оказания методической помощи студентам-выпускникам в подготовке и защите выпускных квалификационных (дипломных) работ по специальности 030501.65 – Юриспруденция.
Предлагаемое пособие также может быть полезным для преподавателей, специалистов-практиков, осуществляющих руководство исследовательской деятельностью студентов и рецензирование подготовленных работ.
Обсуждены и одобрены на заседании кафедры гражданско-правовых дисциплин, 28 ноября 2011 г. Протокол № 2
Рецензенты
доктор юридических наук, профессор
И. И. Мушкет;
кандидат юридических наук
О. В. Фролова
© Денисов Ю.А., Жукова Н.А., Морозов А.А., Новиков В.В., Петров Д.А., Сапельников А.Б., Харитонов Л.А. 2011г.
© НОУ ВПО «СПб ИВЭСЭП», 2011г.
ВВЕДЕНИЕ
В соответствии с Законом Российской Федерации от 10 июля 1992 г. «Об образовании» освоение учебных программ высшего профессионального образования завершается обязательной итоговой государственной аттестацией выпускников. Защита выпускной квалификационной работы – это один из ее видов, имеющий целью установление:
уровня теоретической подготовки выпускника высшего учебного заведения;
степени соответствия его подготовки требованиям государственного
образовательного стандарта высшего профессионального образования. Особенность защиты выпускной квалификационной работы как вида
аттестационных испытаний заключается в двойственности характера ее осуществления. Выпускнику предстоит:
подготовка выпускной квалификационной работы и получение допуска к ее защите;
защита выпускной квалификационной работы.
При отсутствии уважительных причин лицо, не защищавшее или не сумевшее защитить выпускную квалификационную работу, считается не подтвердившим соответствие своей подготовки установленным требованиям и подлежит отчислению из вуза независимо от результатов прохождения остальных аттестационных испытаний.
Успешному прохождению указанных рубежей призваны способствовать предлагаемые рекомендации. Они составлены в соответствии с требованиями, закрепленными в Государственном образовательном стандарте и Положении об итоговой государственной аттестации выпускников высших учебных заведений Российской Федерации.
Перед тем как приступить к написанию выпускной квалификационной работы, важно изучить все требования и усвоить советы, основанные на многолетнем опыте в научной, методической и педагогической деятельности профессорско-преподавательского состава ИВЭСЭП.
1.ОБЩИЕ ПОЛОЖЕНИЯ
1.1.Условия выдачи диплома и присвоения соответствующей квалификации
Присвоение выпускнику Санкт-Петербургского института внешнеэкономических связей, экономики и права квалификации «юрист» и выдача ему диплома о высшем профессиональном образовании осуществляются при условии успешного прохождения итоговой государственной аттестации, которая состоит из следующих видов аттестационных испытаний:
итогового государственного экзамена по отдельной дисциплине;
итогового междисциплинарного экзамена по избранной специализации;
защиты выпускной квалификационной работы.
Итоговый государственный экзамен по отдельной дисциплине (Теория государства и права) определяет уровень усвоения студентом материала, предусмотренного учебной программой. Он охватывает содержание курса, установленного соответствующим Государственным образовательным стандартом высшего профессионального образования (ГОС ВПО).
Итоговый междисциплинарный экзамен (Гражданское право, Государственное право, Уголовное право) определяет требования и уровень усвоения студентом материала, предусмотренного учебными программами дисциплин, предусмотренных ГОС ВПО по избранной специализации.
Защита выпускной квалификационной работы – обязательный, заключительный этап обучения в вузе. Качество ее содержания, оформления и защиты отражает уровень образовательной подготовленности и умения выпускника использовать полученные знания в практической деятельности.
Выпускная квалификационная работа (ВКР) юриста представляет собой теоретическое или экспериментальное исследование одной из актуальных тем в области юриспруденции. Выполнением ВКР выпускник демонстрирует уровень теоретических знаний, степень профессиональной подготовленности и практические навыки решения сложных профессиональных задач.
Подготовка ВКР предполагает:
владение методами научного анализа сложных социальных явлений;
умение делать теоретические обобщения и практические выводы;
наличие способности формулировать предложения и рекомендации по совершенствованию правового регулирования общественных отношений.
1.2. Формы выпускной квалификационной работы
1.2.1.В соответствии с Положением об итоговой государственной аттестации выпускников высших учебных заведений Российской Федерации, утвержденным Приказом Министерства образования России от 25 марта 2003 г. № 1155, выпускная квалификационная работа выполняется в формах, соответствующих ступеням высшего профессионального образования.
1.2.2.Формы ВКР:
Дипломная работа – для квалификации (степени) «специалист». Магистерская диссертация - для квалификации (степени) «магистр». Дипломная работа – это теоретическое или экспериментальное исследование
одной из актуальных проблем в области юриспруденции, которым выпускник демонстрирует степень овладения необходимыми теоретическими знаниями и практическими навыками, позволяющими самостоятельно решать профессиональные задачи уровня дипломированного специалиста.
Данная форма ВКР подлежит обязательному рецензированию.
Магистерская диссертация является итогом научно-исследовательской или научно-педагогической работы студента, связанной с разработкой конкретных теоретических, учебно-методических материалов, решением научнопроизводственных и научно-педагогических задач прикладного характера и
творческих проблем, определяемых спецификой области образовательной деятельности.
Время, отводимое на подготовку магистерской диссертации, определяется учебным планом магистратуры.
1.2.3.Выполнение указанных выше работ осуществляется в соответствии с рабочими учебными планами ИВЭСЭП на последнем курсе обучения.
1.2.4.Используемое в настоящем пособии понятие «Выпускная квалификационная работа (ВКР)» в контексте подготовки магистерской диссертации не рассматривается. При написании такого рода работ исследуется иная сфера социальных отношений, ставятся другие цели и решаются более сложные теоретические и практические задачи.
1.3.Цели выполнения ВКР:
углубление приобретенных за период обучения знаний;
повышение уровня теоретической квалификации и профессиональной подготовленности;
развитие навыков научного поиска и систематизации тематического материала;
максимизация степени объективности в оценке уровня подготовки выпускника к работе по специальности.
1.4.Задачи, подлежащие решению при подготовке ВКР:
углубленное изучение нормативных правовых актов по вопросам закрепленной темы;
ознакомление с практикой судебного, административного, корпоративного и частноправового разрешения споров;
изучение право вой природы и анализ современного положения предмета и объекта исследования;
выявление неурегулированных и (или) неэффективно регулируемых областей социальных отношений;
выявление недостатков в функционировании механизма правового регулирования социальных отношений и поиск путей совершенствования его работы.
1.5.Общие требования, предъявляемые к содержанию ВКР
1.5.1.ВКР должна:
носить творческий характер;
содержать актуальные статистические данные;
быть основанной на действующих нормативных правовых актах;
отвечать требованиям логичного и последовательного изложения материала, доказательности и достоверности фактов;
отражать умение студента пользоваться приемами поиска, отбора,
обработки, систематизации информации и способность работать с нормативными правовыми актами;
быть оформленной в соответствии с требованиями данных методических рекомендаций.
1.5.2.Работа оформляется и прошивается, соблюдая следующую последовательность приведения структурных частей:
– Титульный лист
– Задание на выполнение выпускной квалификационной работы
– Аннотация
– Оглавление
– Введение
– Основная часть (главы)
– Заключение
– Список использованных источников
– Приложения
1.5.3.Оптимальный объем выпускной квалификационной работы от первой страницы введения до последней страницы заключения 2 – 2,5 печатных листа (55
–60 страниц машинописного текста).
2. ОСНОВНАЯ ЧАСТЬ
Окончательный успех в подготовке исследования во многом зависит от полноты, глубины продуманности действий в степени рациональности использования предоставленного студенту для работы времени.
Процесс выполнения выпускной квалификационной работы представляет собой последовательность таких взаимообусловленных и взаимозависимых этапов как:
выбор темы;
регистрация и утверждение темы;
назначение руководителя;
подготовка содержания;
разработка основных положений, выносимых на защиту и ответов на замечания рецензента.
2.1. Выбор темы
Выбор темы – это ответственный шаг на пути подготовки выпускной квалификационной работы, предусматривающий:
определение общего направления исследования;
формулирование темы.
2.1.1.В основе определения общего направления предстоящей работы должны лежать сформировавшиеся мировоззрение и научные предпочтения самого выпускника.
Началом в определении исследовательского направления могут служить
результаты успешно выполненных работ (курсовых, конкурсных), подготовленных статей, тезисов и других материалов, повлиявших в конечном итоге на формирование общего мировоззрения и научного интереса дипломника. Может быть уместной разумная «привязка» к эпизодам правоприменительной деятельности в период производственной и преддипломной практики. Такой подход будет способствовать осмысленному выбору темы и подготовке качественного содержания работы.
Одним из подходящих в этом ориентиров является любая часть учебного курса или программы в большей мере понятная студенту (лучше других изучена). Возможно, это будут какие-то части системы отрасли права, например, подотрасли (вещное право, обязательственное право, наследственное право и др.), правовые институты (доверительного управления имуществом, правосубъектности, сделок, соучастия в преступлении, ответственности и др.), отдельные правовые аспекты (соотношение теории и практики, проблемы квалификации правонарушений и др.).
Усилия необходимо направить на исследование наиболее актуальных аспектов своей специализации, а не на констатацию трюизмов1 и рассмотрение «избитой» многочисленными авторскими публикациями какой-либо области юриспруденции.
Возможным направлением исследования должна быть область юриспруденции, не получившая достаточного освещения в научной литературе.
2.1.2.Решая проблему выбора и окончательного формулирования темы, полезно использовать примерную тематику выпускных квалификационных работ (Приложение 1), утвержденную заведующим (ей) выпускающей кафедрой. В этой связи студент имеет право:
выбора любой из тем, приведенного перечня;
изменения формулировки подходящей темы;
избрания темы, не входящей в предлагаемый список.
2.1.3.Необходимо помнить, что свобода выбора темы ограничена, когда изменение ее формулировки по смысловому значению оказалось за пределами границ избранной специализации. Например, лицо, избравшее гражданскоправовую специализацию, предпочитает в качестве направления исследования отношения в сфере труда и просит зарегистрировать тему «Трудовые отношения: понятие и особенности правового регулирования». В таком виде она имеет отношение к трудовому праву, которое в перечень дисциплин гражданскоправовой специализации не входит, а значит и регистрации не подлежит. Чтобы исправить такое положение необходимо наименованию работы придать элементы избранной специализации и переформулировать тему, например, так: «Гражданско-правовое регулирование отношений в сфере труда».
2.1.4.Перед принятием окончательного решения по теме полезно представлять себе круг литературных источников, материалов правоприменительной, правоохранительной практики и иметь примерный план
1 англ. truism – общеизвестная истина.
(структуру) предстоящей работы. Это поможет избежать ошибок и необходимости менять зарегистрированную тему. Последнее будет сделать непросто, так как тема ВКР закрепляется за студентом приказом ректора.
Таким образом, избрание темы - это серьезный аналитический труд. Четко определенное направление исследования и грамотно сформулированная тема лежат в основе качественного и актуального труда.
2.2. Регистрация и утверждение темы
2.2.1.Обстоятельно продумав направление исследования, и сформулировав тему, студент на имя заведующего кафедрой по своей специализации подает (лично) рукописное заявление (Приложение № 2), в котором просит утвердить обозначенную в заявлении тему и назначить руководителя.
Заявитель в обязательном порядке указывает необходимые сведения о себе (Ф.И.О., курс, факультет, форму обучения) и контактный телефон. Можно указать пожелание относительно кандидатуры руководителя (при его назначении это принимается к сведению).
2.2.2.Заявление должно быть подано на кафедру своевременно.
Срок подачи такого заявления должен составлять не менее пяти месяцев до начала итоговой государственной аттестации (Приложение 3).
2.2.3.Приказ о закреплении тем выпускных квалификационных работ подписывается ректором за четыре месяца до начала итоговой государственной аттестации.
2.2.4.Изменение темы после подписания приказа возможно по уважительным причинам и в исключительных случаях, при наличии убедительного обоснования такой необходимости2.
2.3. Назначение руководителя
2.3.1.Для координации исследовательских мероприятий и обеспечения качественного написания работы, заведующим кафедрой назначается, как правило, из числа профессорско-преподавательского состава кафедры руководитель и, если это необходимо, консультанты. По отдельным темам в качестве руководителей могут назначаться специалисты-практики, сотрудники научно-исследовательских институтов, иных организаций и органов юридического профиля.
2.3.2.При назначении руководителя заведующий кафедрой руководствуется:
1)нормами Положения об итоговой государственной аттестации выпускников высших учебных заведений РФ;
2)требованиями локальных нормативных правовых актов ИВЭСЭП;
3)принципами:
первоочередного обеспечения условий для выполнения индивидуального
2 Уважительными причинами в этой связи не могут признаваться болезнь, семейные обстоятельства и другие причины, не относящиеся к существу и проблематике дипломного исследования.
плана штатными3 преподавателями и преподавателями, осуществляющими трудовую деятельность на условиях штатного совместительства4;
соответствия темы исследования научной специализации и (или) профессиональной квалификации руководителя;
психологической совместимости студента и руководителя.
Оказание преподавателем ИВЭСЭП или иным лицом консультационной помощи дипломнику в выборе темы, разработке плана и оказание других подобных услуг до рассмотрения вопроса о назначении руководителя заведующим кафедрой может быть учтено, но определяющим фактором в принятии решения о соответствующем руководстве не является.
2.3.3.Получив подтверждение о назначении руководителя, студент согласовывает с ним в окончательном варианте формулировку темы. Затем, с надписью «Согласовано» и личной подписью руководителя это заявление возвращается на кафедру для регистрации и утверждения темы.
2.3.4.Права и обязанности руководителя.
Руководитель вправе:
в любое время знакомиться с результатами работы автора руководимым исследованием;
требовать внесения изменений в содержание ВКР;
присутствовать на защите выпускником своей работы.
Руководитель обязан:
оказать помощь в формулировании темы;
участвовать в составлении плана исследования;
разработать график подготовки содержания, приложений к нему (временные параметры этого графика должны соответствовать факультетскому графику написания ВКР. см. Приложение 3);
дать задание студенту на выполнение работы (см. Приложение 4);
осуществлять контроль за ходом выполнения данных указаний;
содействовать разрешению проблем в исследовательской деятельности студента;
составить письменный отзыв о результатах и характере проделанной студентом работы.
2.4. Подготовка содержания
Содержание выпускной квалификационной работы объединяет вводную,
3Штатными преподавателями считаются лица из числа профессорско-преподавательского состава, для которых учебное заведение является основным местом работы при выполнении полной учебной нагрузки.
4Штатными совместителями являются лица из числа профессорско-преподавательского состава, для которых учебное заведение не является основным местом работы, но в котором они:
выполняют часть учебной нагрузки (не менее 0,25 ставки);
прошли конкурсный отбор;
заключили трудовой договор на срок не менее 3-х лет;
утверждены в должности приказом ректора ИВЭСЭП.
основную и заключительную ее части.
2.4.1. Вводная часть включает титульный лист, задание, аннотацию, оглавление и введение.
Титульный лист (Приложение 5) (лат. titulus) - это первая страница (номер страницы не проставляется), где указывается (сверху вниз) наименование вуза и кафедры специализации, форма и тема ВКР, сведения о дипломнике и руководителе, год защиты ВКР.
Бланк задания (Приложение 4) следует за титульным листом также без проставления номера соответствующей страницы.
Аннотация - лат. annotatio - примечание, краткое изложение содержания работы по главам и параграфам. Ее объём не должен превышать 0,5 - 1,0 страницы. Размещается на следующей после задания странице.
В оглавлении (Приложение 6) отражается перечень глав, параграфов и других частей работы с обязательным указанием страниц начала каждой части. Важной составной частью оглавления является план.
План работы - форма закрепления основных частей и направлений исследовательской деятельности, состоящая в распределении замысла автора по логически взаимосвязанным главам и параграфам.
Оптимальной является двухили трехглавая конструкция плана.
Каждая глава должна содержать по два, три параграфа, в зависимости от особенностей решаемых задач.
В общем виде методика составления плана следующая.
Область исследования (ее границы определяются темой) «разбивается» по смыслу и логической последовательности на два или три крупных блока (главы), которые в свою очередь делятся на другие, разумеется, меньшие по объему взаимосвязанные части (параграфы).
Название глав необходимо формулировать (это содержательный компонент) так, чтобы в итоге исследования объем каждой из них (конструктивный компонент) отвечал принципу соразмерности, т.е. был примерно одинаков. Кроме того, параграфы как составные элементы глав, должны отражать ключевые положения смыслового значения темы и не повторять ее формулировку.
Важно помнить, что глубоко продуманная и сбалансированная структура лежит в основе качественного, отвечающего предъявляемым требованиям труда. С этой целью, предварительный вариант составленного студентом плана необходимо в установленные сроки представить на согласование своему научному руководителю.
По ходу подготовки текста разрешается вносить изменения в название глав, параграфов и менять их количество.
Вместе с тем любые нововведения в работе в обязательном порядке должны быть обсуждены с научным руководителем.
Требования к плану:соответствие теме;