- •Пояснювальна записка
- •1. Що таке обробіток грунту?
- •2. Які є основні робочі органи плуга?
- •13. Як класифікуються лапи культиватора за призначенням?
- •155. В чому полягає потоково-перевалочна технологія збирання коренеплодів?
- •156. Які технологічні операції здійснюються під час збирання цукрових буряків?
- •168. Для чого призначений шнековий очисник коренезбиральної машини?
- •169. Які машини застосовують для збирання льону?
- •170. Для чого призначені льонобралки?
- •171. Які технології використовуються для збирання коренебульбоплодів?
- •172. Які способи збирання коренеплодів (буряків) застосовуються в господарствах залежно від наявності машин?
- •173. Для чого призначені леміші картоплекопачів?
- •174. Для чого призначені льонозбиральні комбайни?
- •175. Для чого призначений основний конвеєр картоплекопачів?
- •176. Для чого призначені підбирачі льону?
- •177. Для чого призначений швидкісний конвеєр картоплекопачів?
- •178. Для чого призначені льономолотарки?
- •179. Які способи збирання бульбоплодів (картоплі) застосовуються в господарствах залежно від наявності машин?
- •186. Для чого призначений бункер картоплезбиральних комбайнів?
- •191. Що розуміють під культуртехнічною меліорацією?
- •192. Що розуміють під агрохімічною меліорацією?
- •193. Що таке меліорація?
- •194. Які основні способи зрошення застосовують в Україні?
- •Література:
-
Міністерство аграрної
політики та продовольства
України
Департамент
аграрної освіти, науки
та дорадництва
Науково-методичний центр
аграрної освіти
СІЛЬСЬКОГОСПОДАРСЬКІ МАШИНИ
Київ
Аграрна освіта
2011
ТЕСТИ
з навчальної дисципліни для контролю знань
фахівців ОКР «молодший спеціаліст» зі
спеціальності 5.10010201 «Експлуатація та
ремонт машин і обладнання агропромислового виробництва» у вищих навчальних закладах
І-ІІ рівнів акредитації Міністерства аграрної
політики та продовольства України
МІНІСТЕРСТВО АГРАРНОЇ ПОЛІТИКИ ТА ПРОДОВОЛЬСТВА УКРАЇНИ
НАУКОВО-МЕТОДИЧНИЙ ЦЕНТР АГРАРНОЇ ОСВІТИ
ЗАТВЕРДЖЕНО
Департаментом аграрної освіти,
науки та дорадництва
Міністерства аграрної політики та продовольства України
«_______»__________________2011 р.
СІЛЬСЬКОГОСПОДАРСЬКІ МАШИНИ
ТЕСТИ
з навчальної дисципліни для контролю знань фахівців ОКР «молодший спеціаліст» зі спеціальності 5.10010201
«Експлуатація та ремонт машин і обладнання агропромислового виробництва» у вищих навчальних закладах І-ІІ рівнів акредитації Міністерства аграрної політики та продовольства України
Київ
«Аграрна освіта»
2011
Автори: |
Журавель В.С. – викладач вищої категорії, викладач методист, зав. відділенням «Механізація сільського господарства» Житомирського агротехнічного коледжу;
Моринець В.О. – викладач Житомирського агротехнічного коледжу;
Безродний С. П. – викладач Уманського агротехнічного коледжу;
Блозва І. Й. - завідувач заочного відділення, кандидат педагогічних наук Борщівського агротехнічного коледжу;
Авраменко Є. В. – викладач Глухівського коледжу СНАУ.
Мігован Г.М. - викладач Стрийського агротехнічного коледжу Львівського національного університету, голова циклової комісії
|
Рецензенти: |
Костюченко С.М. – викладач спеціальних дисциплін коледжу ПДАТУ; Васильєв С.І. – викладач спеціальних дисциплін ВП «Слов’янський технікум ЛНАУ»; Шевченко О.І., Сидоренко О.І. – викладач Роменського коледжу Сумського НАУ; Кучковський В.М., Павловський В.І., Синицький П.І. – викладачі Ладижинського коледжу ВНАУ; Ромашко О.П. – викладач Володимир-Волинського агротехнічного колледжу; Янківський І.П. – викладач Золочівського коледжу Львівського НАУ; Воловик А.Ф., Герченов О.В., - викладачі інженерних дисциплін ВСП «Ногайський коледж ТДАТУ»; Токар А.П.- викладач Петрівського ДАТ. Іващенко С.В. –викладас ВП НУБіП України Немішаївський агротехнічний коледж
|
Редактор |
|
Відповідальний за випуск |
Борхаленко Ю. О. |
Пояснювальна записка
Тести заміру залишкових знань призначені для перевірки та оцінювання рівня підготовки після закінчення певного етапу навчання.
Метою тестового заміру залишкових знань є визначення рівня професійної компетенції особи, що екзаменується.
Тести з навчальної дисципліни «Сільськогосподарські машини» для контролю знань за освітньо-кваліфікаційним рівнем «молодший спеціаліст» зі спеціальності 5.10010201 «Експлуатація та ремонт машин і обладнання агропромислового виробництва» складаються із завдань, які відповідають діючій навчальній програмі для аграрних вищих навчальних закладів І – ІІ рівнів акредитації.
Тестові завдання складаються з 200 питань відповіді на які характеризують залишкові знання студентів про сільськогосподарські машини. Вони включають в себе питання про призначення машин, агротехнічні вимоги до них, загальну будову та технологічний процес роботи, будову робочих та допоміжних органів, підготовку до роботи і основні регулювання.
1. Що таке обробіток грунту?
1) обертання і розпушення шару ґрунту, підрізання бур'янистих рослин, загортання насіння бур'янів, добрив і пожнивних залишків
2) розпушення і інтенсивне перемішування ґрунту
+ 3) зміна стану ґрунтового середовища внаслідок механічного впливу на нього робочих органів машин і знарядь для задоволення потреб вирощуваних культурних рослин у певних грунтово-кліматичних умовах
4) захід поверхневого обробітку ґрунту з метою кришення, перемішування, вирівнювання поверхні, вичісування бур'янів, заробки мінеральних добрив, руйнування кірки на посівах і проріджування посівів
Л [4] ст. 7
2. Які є основні робочі органи плуга?
1) корпус, леміш, передплужник і дисковий ніж
+ 2) корпус, передплужник, кутознімач і дисковий ніж
3) полиця, передплужник, кутознімач і дисковий ніж
4) стовба, полиця, башмак, польова дошка і леміш
Л [2] ст. 20
3. Для чого призначена полиця?
1) підрізування скиби в горизонтальній площині
+ 2) розпушення та обертання скиби, яка надходить із лемеша
3) вирізування і скидання на дно суміжної борозни верхньої частини скиби
4) підрізування скиби у вертикальній площині перед корпусом або передплужником
Л [2] ст. 21
4. Для чого призначений леміш?
+ 1) підрізування скиби в горизонтальній площині та спрямовування її на полицю
2) розпушення та обертання скиби
3) вирізування і скидання на дно суміжної борозни верхньої частини скиби
4) підрізування скиби у вертикальній площині перед корпусом або передплужником
Л [3] ст. 17
5. Як поділяються за формою робочих поверхонь лемішно-полицеві плуги?
1) культурні, напівкультурні, напівгвинтові, гвинтові, циліндричні та напівциліндричні
+ 2) культурні, напівгвинтові, гвинтові та циліндричні
3) культурні, напівгвинтові, гвинтові, циліндричні та напівциліндричні
4) культурні, гвинтові та циліндричні
Л [2] ст. 21
6. Для чого призначений кутознімач?
1) призначений для підрізування, перевертання і переміщення на дно борозни невеликої скиби товщиною 8-12 см і шириною 0.66 ширини захвату корпуса плуга
+ 2) підрізує під кутом ліву частину основної скиби при надходженні її на полицю
3) позпушення ґрунту без обертання скиби
4) оранки твердих ґрунтів, засмічених камінням
Л [1] ст. 18
7. Які основні складові частини передплужника?
1) леміш, полиця, стовба, польова дошка
2) леміш, полиця, стовба, чересловий ніж
+ 3) леміш, полиця, стовба
4) леміш, полиця, стовба, дисковий ніж
Л [3] ст. 19
8. Які плуги застосовують для оранки важких ґрунтів з одночасним інтенсивним розпушенням ґрунтової скиби?
1) лемішно-полицеві
+ 2) ротаційні
3) чизельні
4) дискові
Л [3] ст. 36
9. Який плуг із нижче наведених є оборотним?
1) ПЛН-5-35
2) ПУМ-5-40
+ 3) ПО-3-40
4) ПНЯ-5-40
Л [2] ст. 27
10. Чим регулюють глибину обробітку грунту в дискових боронах?
1) обертанням гвинта опорного колеса
+ 2) зміною кута атаки батарей
3) механізмом навіски трактора
4) за допомогою додаткового навантаження на борону
Л [1] ст. 62
11. Що таке фрезерування?
+ 1) розпушення і інтенсивне перемішування ґрунту
2) обертання і розпушення шару ґрунту, підрізання бур'янистих рослин, загортання насіння бур'янів, добрив і пожнивних залишків
3) захід обробітку, який забезпечує знищення бур'янів за рахунок підрізання, вичісування і присипання землею, а також розпушення і перемішування ґрунту
4) універсальний захід поверхневого обробітку ґрунту з метою кришення, перемішування, вирівнювання поверхні
Л [5] ст. 60
12. Що таке культивація?
1) універсальний захід поверхневого обробітку ґрунту з метою кришення, перемішування, вирівнювання поверхні, вичісування бур'янів, заробки мінеральних добрив, руйнування кірки на посівах і проріджування посівів
2) обертання і розпушення шару ґрунту, підрізання бур'янистих рослин, загортання насіння бур'янів, добрив і пожнивних залишків;
3) розпушення і інтенсивне перемішування ґрунту
+ 4) захід обробітку, який забезпечує знищення бур'янів за рахунок підрізання, вичісування і присипання землею, а також розпушення і перемішування ґрунту
Л [4] ст. 62