- •Управление трудовыми ресурсами региона
- •Минск 2004
- •Введение
- •Глава 1. Место управления трудовыми ресурсами в системе экономических наук
- •1.1. Классификация экономических дисциплин
- •1.2. Место трудовых ресурсов в системе производственных
- •1.3. Социально-экономическое развитие Республики Беларусь
- •1.4. Объективная необходимость управления трудовыми ресурсами
- •Глава 2. Основные понятия о труде
- •2.1. Труд как целесообразная деятельность людей
- •2.2. Классификация элементов процесса труда
- •2.3. Характер и содержание труда. Простой и сложный труд
- •2.4. Объективная необходимость управления трудом
- •Глава 3. Трудоспособное население и трудовые ресурсы
- •3.1. Трудоспособное население: понятие и структура
- •3.2. Трудовые ресурсы: понятие и структура
- •3.3. Количество и качество трудовых ресурсов
- •Рекомендуемая литература
- •Глава 4. Рынок труда: понятие, структура, особенности, модели
- •4.1. Понятие и структура рынка труда
- •4.2. Особенности рынка труда в Республике Беларусь
- •4.3. Анализ моделей рынка труда (мировой опыт)
- •4.4. Государственное регулирование рынка труда
- •Рекомендуемая литература
- •Глава 5. Занятость и безработица в республике беларусь
- •5.1. Занятость как социально-экономическая категория
- •5.2. Виды занятости трудовых ресурсов
- •5.3. Эффективность гибких форм занятости
- •5.4. Безработица: понятие, формы, виды, тенденции
- •Глава 6. Управление трудовыми ресурсами как функция хозяйствования
- •6.1. Сущность и содержание управления трудовыми ресурсами
- •6.2. Методы управления трудовыми ресурсами
- •6.3. Социально-экономическое развитие трудовых коллективов
- •6.4. Структура органов управления трудовыми ресурсами Беларуси
- •Глава 7. Проблемы управления структурой трудовых ресурсов
- •7.1. Понятие и показатели структуры трудовых ресурсов
- •7.2. Структура трудовых ресурсов по полу
- •7.3. Структура трудовых ресурсов по возрасту
- •Глава 8. Демографические аспекты формирования трудовых ресурсов
- •8.1. Демографические факторы трудовых ресурсов
- •8.2. Половозрастная структура населения как фактор
- •8.3. Баланс трудовых ресурсов как способ управления
- •Глава 9. Территориальная мобильность рабочей силы
- •9.3. Миграционная политика Республики Беларусь
- •Рекомендуемая литература
- •Глава 10. Отраслевые перемещения трудовых ресурсов
- •10.1. Понятие отрасли и прогрессивной отраслевой структуры
- •10.2. Показатели отраслевой структуры трудовых ресурсов
- •10.3. Материальная и непроизводственная сферы экономики
- •Глава 11. Управление затратами и результатами труда
- •11.1. Своеобразие отраслей по структуре затрат труда
- •11.2. Производственные ресурсы: понятие и структура
- •11.3. Классификация эффекта по видам, формам
- •11.4. Соотношение эффектов и затрат как способ
- •Глава 12. Экономические и социальные механизмы управления трудовыми перемещениями
- •12.1. Заработная плата как экономический
- •12.2. Заработная плата как социальный механизм
- •Показатели роста численности занятых в материальной и непроизводственной сфере
- •12.3. Премия, цена, прибыль, налоги, фиксированные платежи как экономические рычаги управления трудовыми ресурсами
- •12.4. Особенности стимулирования отдельных
- •1. Население в трудоспособном возрасте:
- •2. Трудоспособное население – это:
- •3. Экономически активное население – это:
- •Управление трудовыми ресурсами региона
- •2 20004, Г. Минск, ул. Кальварийская, 17. Лицензия лп № 45 от 10.10.2002
УЧРЕЖДЕНИЕ ОБРАЗОВАНИЯ ФЕДЕРАЦИИ ПРОФСОЮЗОВ БЕЛАРУСИ
Международный Институт Трудовых и Социальных Отношений
И.И. КУРОПЯТНИК
Управление трудовыми ресурсами региона
Учебное пособие
Минск 2004
УДК 331.5.024.52
ББК 65.240
К 93
Рекомендовано к изданию
Редакционно-издательским советом МИТСО
Рецензенты:
М. В. Радиевский, доктор экономических наук, профессор
Д. Г. Ротман, доктор социологических наук, профессор
К 93 |
Куропятник И.И. Управление трудовыми ресурсами региона: Учебное пособие. – Мн.: МИТСО, 2004. – 184 с. ISBN 985-6464-86-2 В учебном пособии изложены основные и проблемные вопросы управления трудовыми ресурсами региона на примере Беларуси и с использованием международных сравнений. Пособие адресовано студентам, аспирантам, преподавателям, а также ученым и практическим работникам, связанным с управлением трудовыми ресурсами. ББК 65.240 | |
ISBN 985-6464-86-2 |
© И.И. Куропятник, 2004 |
Введение
В условиях рыночной системы хозяйствования возникло немало новых проблем. Обретя суверенитет, Республика Беларусь оказалась перед необходимостью реструктуризации экономики, разгосударствления и приватизации, конверсии оборонного комплекса, развития и совершенствования рынка труда.
Особое место в этом ряду социально-экономических проблем занимает совершенствование управления трудовыми ресурсами. Для нашей страны, с ее ограниченностью природных и энергетических запасов, главное богатство – высококвалифицированные трудовые ресурсы. От того, как они используются, во многом зависит уровень и качество жизни народа.
Трудовые ресурсы являются определяющим и наиболее активным элементом процесса труда: именно человек определяет цель труда, выбирает предмет труда, создает и использует орудия труда, непрерывно совершенствует их. Его поведение в процессе труда, его отношение к труду, степень удовлетворенности трудом и другие социальные характеристики влияют на экономическую и социальную эффективность труда. Все остальные виды производственных ресурсов (материальные, энергетические, топливные, информационные, финансовые и так далее) есть не что иное, как продукты труда, количеством и качеством которого предопределяется степень их совершенства. По мере технологического и организационного усложнения производства и труда усиливается сложность управления ими. Поскольку современный труд – это все более и более затраты не физических, а интеллектуальных усилий, проконтролировать которые практически невозможно, то интенсивность и напряженность труда регулируется самим работником и может быть достаточно высокой лишь вследствие его увлеченности трудом.
Здесь уместно вспомнить притчу о трех рабочих, трудившихся вместе, но неодинаково ответивших на один и тот же вопрос: «Что ты делаешь?». Первый сказал «таскаю камни»; второй – «зарабатываю хлеб себе и своей семье»; третий ответил: «я строю храм». Как, каким образом организовать и обустроить труд, чтобы занятые в нем люди не камни таскали, а строили храм?
Главная сложность и особенность курса «Управление трудовыми ресурсами региона» в том, что его преподавание и изучение требует знания не только соответствующих разделов экономики труда, но и смежных наук: управления, социологии, статистики, психологии, охраны труда, трудового права.
Данное учебное пособие содержит три раздела: «Основные понятия о труде и трудовых ресурсах», «Проблемы управления трудовыми ресурсами», «Семинарские и практические занятия».
Изложение вопросов первого раздела ставит своей целью ознакомление учащихся с основным категорийным аппаратом экономики труда, что позволит им в дальнейшем (второй раздел) понять проблемные вопросы управления трудом. В конце каждой главы приведена литература, рекомендуемая для более глубокого изучения проблемы, и вопросы для повторения, используемые на семинарах для контроля знаний учащихся.
Третий раздел учебного пособия «Семинарские и практические занятия» направлен на облегчение подготовки и проведение семинарских и практических занятий. В нем представлены цель занятия, указана форма его проведения, сформированы задания и приведены исходные данные для их решения. Используя последние статистические материалы, журнальные и газетные публикации, характеризующие практическую деятельность населения и трудовых ресурсов, автор предлагает студентам рассчитать и проанализировать тенденции роста (или уменьшения) ряда демографических, планируемых и статистических показателей. Как правило, на семинарские занятия выносятся наиболее сложные темы, понимание и изучение которых затруднено. Поэтому при организации таких занятий используются игровые ситуации, разгадывание кроссвордов, тестирование, деловые игры и пр., повышающие интерес студентов к занятиям и облегчающие изучение теоретического материала.
Изложение проблем труда во многих случаях не ограничивается анализом статистических и социологических данных по Беларуси, а содержит международные сравнения, которые помогут оттенить позитивный опыт нашей республики и возможности использования ею зарубежного опыта. В частности, рассмотрены варианты организации рынка труда (западноевропейская, шведская, японская и американская модели); место Беларуси в мире по индексу развития человеческого потенциала; показана структура населения отдельных национальностей по экономической активности, индустриальный характер экономики разных стран, зарубежный опыт регулирования стимулирующей роли заработной платы. В конце книги приведен краткий словарь наиболее употребительных терминов.
Автор выражает глубокую благодарность коллегам из Института социологии НАН Беларуси и Международного института трудовых и социальных отношений, а также студентам МИТСО, оказавшим помощь в подготовке книги.