Методические указания для студентов заочной формы обучения по изучению дисциплины «Концепции современного естествознания» (преп. Боголюбова и.О.)

Оценка на зачете складывается из двух составных частей – количества баллов за работу в течение семестра (максимум 50) и количества баллов, набранных на зачете (максимум 50). Таким образом, общая сумма баллов составляет максимум 100 баллов. Зачет ставится, если студент набрал 50 и более баллов. На зачете – студентам предлагается выполнить итоговый тест, состоящий из 25 вопросов (пробные варианты тестов даны в отдельном файле). Каждый правильный ответ оценивается в 2 балла. Таким образом, максимальное количество баллов – 50.

Оценка за работу в семестре складывается из баллов, набранных за посещение лекций (максимум 30 баллов) и из баллов, набранных за выполнение заданий (максимум 20 баллов).

Самостоятельная работа в течение семестра

За сдачу работы любого формата, скачанной из Интернета, начисляются штрафные баллы, повторная сдача работы данного вида не разрешается!

Все работы сдаются для проверки за две недели до экзамена. Работы, принесенные в день зачета, рассматриваться не будут!

Варианты самостоятельной работы

1. Подготовка реферата – максимум 20 баллов.

Предлагаемые темы:

1. Этические нормы и научные исследования

2. Наука и общество. Фундаментальная наука, ее значение и проблемы

3. Математика и естественные науки. Математическое моделирование в современном естествознании

4. Единство живой и неживой природы

5. История развития эксперимента. Особенности современных экспе-риментальных исследований

6. Естественные науки и право – взаимосвязь и взаимовлияние

7. Современный этап развития естественных наук – особенности и перспективы

8. Современные биотехнологии: перспективы развития и потенциальная опасность

9. Использование достижений естественных наук в современной медицине

10. Использование достижений естественных наук в современной криминалистике.

Студент может выбрать для подготовки реферата собственную тему, предварительно согласовав ее с преподавателем.

Основные требования к реферативной работе:

Объем работы 15 – 20 страниц, использование как минимум 3 источников информации. При использовании Интернет-источников необходимо указывать их в списке литературы. Обязательно наличие плана работы и списка литературы.

Вариативные виды работы:

2. Составление словаря терминов по одной из тем курса – максимум 10 баллов (20 – 25 основных понятий)

Возможные темы для составления словаря:

1. Естествознание в системе культурных ценностей

2. Структура и методы естественнонаучного познания

3. Концепции материи в современном естествознании

4. Основные положения физики микромира

5. Современные космологические и космогонические концепции

6. Возникновение Солнечной системы. Эволюция Земли как планеты

7. Особенности организации живых систем

8. Возникновение и эволюция жизни на Земле

9. Основные понятия экологии

10. Человек и его здоровье

3. Составление аннотации для сайта естественнонаучной тематики – максимум 5 баллов (возможно аннотирование максимум 3 сайтов, то есть максимум 15 баллов)

Студент находит с помощью поисковой системы сайт, посвященный дисциплине «Концепции современного естествознания» в целом, либо ее отдельным вопросам, знакомится с материалами сайта и составляет краткий отзыв (не более 1 страницы), в котором отражает основную тематику сайта, авторов, достоверность материалов, доступность изложения, наглядность и т.д.

4. Подготовка компьютерной презентации по одной из предложенных тем – максимум 15 баллов.

1. Структура и методы естественнонаучного познания

2. Доклассический период развития естествознания

3. Классический период развития естествознания

4. Неклассический период и постнеклассический период развития естествознания

5. Концепции материи в современном естествознании

6. Физическая природа видимого света

7. Основные положения физики микромира

8. Пространство и время в современной физике

9. Концепция расширяющейся Вселенной

10. Возникновение и эволюция Вселенной

11. Теории возникновения Солнечной системы

12. Эволюция Земли как планеты

13. Основные стадии эволюции звезд

14. Методы современной астрономии

15. Возникновение жизни на Земле

16. Эволюция жизни на Земле

17. Особенности химического состава живых систем

18. Хранение и передача генетической информации в живых системах

19. Обмен веществ и энергии в живых системах

20. Клеточная теория. Строение живой клетки

21. Рост и размножение живых организмов

22. Генная инженерия – перспективы развития и потенциальная опасность

23. Основные понятия и законы экологии

24. Учение Вернадского о биосфере

25. Экологические проблемы современности

5. Составление конспектов по темам, изучаемым самостоятельно, – максимум 5 баллов за тему

1. Концепции пространства и времени

2. Основные гипотезы возникновения Солнечной системы

3. Эволюция Земли как планеты

4. Химическая организация живых систем.

5. Основные принципы хранения и передачи генетической информации

6. Обмен веществ и энергии в живых системах

7. Возникновение и эволюция жизни на Земле

8. Основные понятия экологии. Основные экологические проблемы современности

9. Учение Вернадского о биосфере. Ноосфера

10. Человек и его здоровье. Основные составляющие здорового образа жизни.

Перечень тем, отведенных для самостоятельного изучения, уточняется преподавателем на лекциях.