Добавил:
Upload Опубликованный материал нарушает ваши авторские права? Сообщите нам.
Вуз: Предмет: Файл:

Темы рефератов и вопросы к экзаменам 1 сессия / КСЕ бакалавры 2012 / Методические указания для экономистов _ КСЕ

.doc
Скачиваний:
2
Добавлен:
15.02.2016
Размер:
45.57 Кб
Скачать

3

Методические указания

для студентов заочной формы обучения факультета экономики и управления

по дисциплине «Концепции современного естествознания»

(бакалавриат)

Оценка на зачете складывается из двух составных частей – количества баллов за выполнение самостоятельной работы в течение семестра (максимум 50) и количества баллов, набранных на зачете (максимум 50). Таким образом, общая сумма баллов составляет максимум 100 баллов. Оценка выставляется следующим образом:

50 – 69 баллов – удовлетворительно («3»)

70 – 85 баллов – хорошо («4»)

86 – 100 баллов – отлично («5»).

Самостоятельная работа в течение семестра

Предлагаются различные формы самостоятельной работы, оцениваемые разным количеством баллов. Студент подбирает для себя разные типы заданий, таким образом, чтобы общее количество возможных баллов не превышало 50. Если студент наберет более 50 баллов, лишние баллы учитываться не будут.

На зачете – студентам предлагается выполнить итоговый тест, состоящий из 25 вопросов (пробные варианты тестов даны в отдельном файле). Каждый правильный ответ оценивается в 2 балла. Таким образом, максимальное количество баллов – 50.

Варианты самостоятельной работы

1. Подготовка реферата – максимум 30 баллов.

Предлагаемые темы:

1. Этические нормы и научные исследования

2. Наука и общество. Фундаментальная наука, ее значение и проблемы

3. Математика и естественные науки. Математическое моделирование в современном естествознании

4. Единство живой и неживой природы

5. История развития эксперимента. Особенности современных экспе-риментальных исследований

6. Учение об атомах: от Демокрита до квантово-механических прин-ципов

7. Современные методы исследования микромира

8. Методы современной астрономии и астрофизики

9. Проблемы и методы современной генетики

10. История развития генетики в России

11. Современные биотехнологии: перспективы развития и потенциальная опасность

12. Современные космические исследования и экономика

14. Современные химические технологии и экономика

15. Использование достижений естественных наук в современной меди-цине

Студент может выбрать для подготовки реферата собственную тему, предварительно согласовав ее с преподавателем.

Методические указания по подготовке реферата даны в отдельном файле.

2. Составление словаря терминов по одной из тем курса – максимум 10 баллов (20 – 25 основных понятий)

Возможные темы для составления словаря:

1. Естествознание в системе культурных ценностей

2. Структура и методы естественнонаучного познания

3. Концепции материи в современном естествознании

4. Основные положения физики микромира

5. Современные космологические и космогонические концепции

6. Возникновение Солнечной системы. Эволюция Земли как планеты

7. Особенности организации живых систем

8. Возникновение и эволюция жизни на Земле

9. Основные понятия экологии

10. Человек и его здоровье

3. Составление аннотации для сайта естественнонаучной тематики – максимум 5 баллов (возможно аннотирование максимум 3 сайтов, то есть максимум 15 баллов)

Студент находит с помощью поисковой системы сайт, посвященный дисциплине «Концепции современного естествознания» в целом, либо ее отдельным вопросам, знакомится с материалами сайта и составляет краткий отзыв (не более 1 страницы), в котором отражает основную тематику сайта, авторов, достоверность материалов, доступность изложения, наглядность и т.д.

4. Подготовка компьютерной презентации по одной из предложенных тем – максимум 15 баллов.

  1. Структура и методы естественнонаучного познания

  2. Доклассический период развития естествознания

  3. Классический период развития естествознания

  4. Неклассический период и постнеклассический период развития естествознания

  5. Концепции материи в современном естествознании

  6. Физическая природа видимого света

  7. Основные положения физики микромира

  8. Пространство и время в современной физике

  9. Концепция расширяющейся Вселенной

  10. Возникновение и эволюция Вселенной

  11. Теории возникновения Солнечной системы

  12. Эволюция Земли как планеты

  13. Основные стадии эволюции звезд

  14. Методы современной астрономии

  15. Возникновение жизни на Земле

  16. Эволюция жизни на Земле

  17. Особенности химического состава живых систем

  18. Хранение и передача генетической информации в живых системах

  19. Обмен веществ и энергии в живых системах

  20. Клеточная теория. Строение живой клетки

  21. Рост и размножение живых организмов

  22. Генная инженерия – перспективы развития и потенциальная опасность

  23. Основные понятия и законы экологии

  24. Учение Вернадского о биосфере

  25. Экологические проблемы современности

5. Составление конспектов по темам, изучаемым самостоятельно, – максимум 20 баллов

  1. Концепции пространства и времени

  2. Основные гипотезы возникновения Солнечной системы

  3. Эволюция Земли как планеты

  4. Химическая организация живых систем.

  5. Основные принципы хранения и передачи генетической информации

  6. Обмен веществ и энергии в живых системах

  7. Возникновение и эволюция жизни на Земле

  8. Основные понятия экологии. Основные экологические проблемы современности

  9. Учение Вернадского о биосфере. Ноосфера

  10. Человек и его здоровье. Основные составляющие здорового образа жизни.

Перечень тем, отведенных для самостоятельного изучения, уточняется преподавателем на лекциях.

6. Посещение лекций, ведение конспекта лекций – максимум 10 баллов

Выполненные задания студент может выслать (кроме конспектов) для проверки в течение семестра по электронной почте ibogol@mail.ru (данный вариант желателен, указать фамилию, группу, вид задания), либо принести в распечатанном виде (кроме компьютерной презентации) на первое занятие по дисциплине.