- •1. Место истории в системе наук. Происхождение и особенности исторического знания.
- •2 . Методы и Функции исторического знания. Специальные и вспомогательные исторические дисциплины.
- •3. Исторический факт и исторический источник. Источники по отечественной истории.
- •4. Становление и развитие исторической науки в России.
- •5 Вопрос: Теории Антропогенеза. Неолитическая революция и ее последствия.
- •6 Вопрос: Цивилизации Древнего Востока, их специфика.
- •7 Вопрос: Переломные события древнегреческой истории. Завоевательные походы а. Македонского и их значение.
- •8 Вопрос: Основные периоды Древнеримской истории. Раскол империи на Западную и Восточную.
- •9 Вопрос: Великое переселение народов. Падение Римской империи.
- •10 Вопрос: Территория России в системе Древнего мира. Скифские племена и греческие колонии в Северном Причерноморье.
- •11 Вопрос: Восточные славяне в древности. Проблемы этногенеза славянских народов.
- •Вопрос 12. Государства Европы в раннее средневековье. Распространение христианства
- •Вопрос 14. Древнерусская государственность и её особенности. Крещение Руси.
- •Вопрос 15. Русь в период политической раздробленности. Основные политические центры, их государственный и общественный строй.
- •Вопрос 16. Экспансия Запада и ордынское нашествие на Русь. Иго и дискуссии о его роли в становлении Русского государства.
- •Вопрос 17. Объединение княжеств Северо-Восточной Руси вокруг Москвы. Рост территории Московского княжества в XIV — первой половине XV в.
- •Вопрос 18
- •Вопрос 19
- •Вопрос 20
- •Вопрос 21
- •Вопрос 22.
- •Вопрос 23.
- •24. Европейское Просвещение и рационализм.
- •25-Великая французская революция
- •27. Война за независимость североамериканских колоний Англии. Образование сша.
- •28 Вопрос: «Смутное время»: ослабление государственных начал в России. Роль ополчения к. Минина и д. Пожарского в освобождении Москвы и изгнании чужеземцев. Земский собор 1613 г.
- •29. Петровская модернизация, ее особенности и значение для развития России.
- •30. Эпоха «просвещенного абсолютизма». Внутренняя и внешняя политика Екатерины II.
- •31. Европейские революции XIX века. Ускорение процесса индустриализации и его политические, экономические, социальные и культурные последствия.
- •Вопрос 32; Наполеоновские войны. Значение победы России в войне против Наполеона и освободительного похода в Европу.
- •33. Попытки реформирования политической системы России при Александре I.
- •34. Внутренняя и внешняя политика Николая I.
- •35.Модернизация России в период правления Александра II
- •36. Внешняя политика России во второй половине XIX века.
- •37. . Российская экономика конца XIX - начала XX века. Форсирование российской индустриализации «сверху». Реформы с.Ю. Витте и п.А.Столыпина.
- •38. Первая российская революция (1905 – 1907 гг. ).
- •39. Политические партии в России в начале XX века. Генезис, классификация, программа, тактика.
- •40) Первая мировая война. Предпосылки, ход, итоги. Новая карта Европы и мира.
- •41) Политический кризис власти в годы. Первой мировой войны
- •42) Альтернативы развития России после Февраля 1917 г
- •43). Начало формирования однопартийной политической системы
- •44) Гражданская война и интервенция (кратко)
- •45) Международные отношения между двумя мировыми войнами
- •46) Экономический и политический кризис в России в начале 20-х годов. Переход от «военного коммунизма» к нэПу.
- •47) Борьба в руководстве ркп(б)-вкп(б) по вопросам развития страны
- •48.Мировой экономический кризис 1929 года и «великая депрессия». Альтернативные пути выхода из кризиса. Приход фашизма к власти в Германии. «Новый курс» ф. Рузвельта.
- •49. Коминтерн как орган всемирного революционного движения. «Народные фронты» в Европе.
- •50.Форсированная индустриализация и политика сплошной коллективизации сельского хозяйства в ссср. Их экономические и социальные итоги.
- •51. Советская внешняя политика в 30-е годы и в условиях начавшейся Второй мировой войны в 1939-1941 годах.
- •52. Великая Отечественная война. Решающий вклад Советского союза в разгром фашизма. Итоги Второй мировой войны.
- •53. Осложнение международной обстановки после окончания Второй мировой войны, распад антигитлеровской коалиции, начало холодной войны.
- •54. Внутренняя и внешняя политика ссср в 1946-1953 годах. Восстановление народного хозяйства, ужесточение политического режима и идеологического контроля в стране.
- •55. Хрущевская «оттепель».
- •56. Конфронтация двух мировых систем в 60-80-е годы XX века. Крах колониальной системы, гонка вооружений.
- •57 Развитие мировой экономики за 1945-1991 годы. Доминирующая роль сша. Нтр и ее влияние на ход мирового общественного развития.
- •58 Стагнация в экономике и предкризисные явления в ссср в конце 70-х начале 80-х годов.
- •59 Цели, основные этапы « перестройки» в экономическом и политическом развитии ссср в 1985-1991 годах.
- •60 Внешняя политика ссср в 1985-1991 годах. Конец холодной войны.
- •63 Внутренняя и внешняя политика Российской Федерации в 1991-2011 годах.
- •Вопрос 64: политические партии и общественные движения действуют в России на современном этапе
- •66 Вопрос.
5 Вопрос: Теории Антропогенеза. Неолитическая революция и ее последствия.
Антропогенез – наука о развитии человека из мира животных, а значит к ней можно в принципе отнести только «Теорию эволюции» и «Теорию внешнего вмешательства».
Чарльз Дарвин – основоположник теории эволюции, а конкретнее: происхождения Человека из обезьяны.
Креационизм – или теория религиозного взгляда на вещи. Бог – высшее существо, создал человека, заложил в него разум и научил жить.
«Теория внешнего вмешательства». Теория, которая делится на две ветви: контакт с древними цивилизациями (сказки про эльфов и т.п.), и влияние инопланетных рас. Но никто ещё не доказал существование инопланетных цивилизаций.
Неолитическая революция и её последствии
В течение нескольких миллионов лет человек существовал за счёт охоты, рыболовства и собирательства. Люди «присваивали» себе продукты природы, поэтому такой тип хозяйства называют присваивающим. Человек полностью зависел от природы, внешних условий, изменений климата, обилия или скудости добычи, случайной удачи.
Около 11 — 10 тыс. лет назад зарождается земледелие и животноводство. Люди начали самостоятельно и целенаправленно производить необходимые для их жизни продукты. Отныне они намного меньше зависели от окружающей среды. Такой тип хозяйства называется производящим.
Неолитическая революция – это переход от присваивающего типа хозяйства к производящему типу хозяйства в эпоху неолита (каменного века- 4-3 тысячи лет до н.э.), которое за сравнительно короткое время коренным образом изменило жизнь человечества, взаимоотношения внутри сообществ людей, порядок управления в них.
В период неолита происходит 4 крупных общественных разделения труда:
1. выделение земледелия, скотоводства,
2. выделение ремесла;
3. выделение строителей,
4. появление вождей, жрецов, воинов.
Некоторые исследователи период неолита еще называют Неолитической цивилизацией. Ее характерные черты:
1. доместикация - одомашнивание животных,
2. появление стационарных поселений, среди которых наиболее известны Иерихон (Иордания) и Чатал-Хююк (Турция) - первые в истории поселения городского типа,
3. утверждение соседской общины вместо кровнородственной и общинной собственности,
4. формирование крупных объединений племен,
5. бесписьменная цивилизация.
Причины неолитической революции.
Около 12 тыс. лет назад быстро начал таять ледник. За сравнительно небольшой период тундра и территория ледника покрылись густыми лесами. Казалось, такие перемены будут на пользу человеку. Однако вымерли мамонты и многие другие крупные животные, в течение тысячелетий дававшие человеку основную пищу. Пришлось осваивать охоту на мелкую дичь, птицу, больше внимания уделять ловле рыбы.
Охотники мезолита изобрели лук со стрелами. Теперь добычу могли поражать издали. Другим изобретением стал бумеранг, имевший свойство при неудачном броске возвращаться назад. Стали строить лодки и плоты. На них плавали не только по рекам и озерам, но и выходили в море.
Для срезания колосьев злаковых культур изобрели специальное орудие– серп.
Во время таяния ледника в Передней Азии началась страшная засуха, что привело к гибели многих животных и растений. Экологический кризис заставил людей искать новые источники существования. Выход был найден в искусственном разведении растений и выращивании животных.
Зарождение производящего хозяйства. Собиратели съедобных растений заметили: если зерна зарыть в рыхлую землю и поливать водой, то из одного зерна вырастет колос со многими зернами. Так родилось земледелие. В условиях засухи звери стали меньше бояться людей и даже заходили в их поселения в поисках воды. Охотники ловили их живьем, держали в загонах и съедали по мере необходимости. Некоторые животные рождались уже в неволе. Со временем рожденные в неволе животные стали главным источником мяса. За этими животными ухаживали, их пасли, отбирали лучших для размножения. Домашние животные стали отличаться от своих диких предков по повадкам, характеру и даже по анатомическому строению. Произошло одомашнивание (доместикация) животных. Появилось животноводство (скотоводство).
Первыми были одомашнены в X – IX тысячелетиях до н. э. овцы и козы, в VII тысячелетии до н. э. приручили свинью и корову. В глубокой древности произошла и доместикация кошки, которая спасала запасы зерна от грызунов.
Из растений первыми одомашнили несколько видов пшеницы, ячмень, просо, чечевицу. Позже научились выращивать сливы, груши, персики, абрикосы, яблоки, виноград и т.д.
Большую роль в распространении неолитической революции сыграли переселения племен. На новых землях выводили новые виды культурных растений и животных. Например, в Средней Азии одомашнили верблюда.
Последствия неолитической революции.
Вслед за появлением сельского хозяйства последовало еще множество открытий. Люди научились производить шерстяные и льняные ткани. Важнейшим изобретением стала керамика (самые первые образцы датируются VIII тысячелетием до н. э.). У ряда племен использовали гончарный круг. Из глины изготавливали и кирпичи.