Добавил:
Upload Опубликованный материал нарушает ваши авторские права? Сообщите нам.
Вуз: Предмет: Файл:
attachments_24-10-2012_13-58-15 / Орг._соц._обслуж._детей_с_нарушением_ОДА.doc
Скачиваний:
23
Добавлен:
15.02.2016
Размер:
187.39 Кб
Скачать

Согласовано Утверждаю

Зав. кафедрой «ТиПСР», проф. Председатель УМСС,

Овчаренко С.А. проф. Овчаренко С.А.

________________ __________________

«___»____________2007г. «___»___________2007г.

Директор ИСиУСП, доц.

Фролов А.В.

________________

«___»____________2007 г.

Тестовые материалы по дисциплине

«Организация социального обслуживания детей с ограниченными возможностями (ОВ) и нарушениями опорно-двигательного аппарата (ОДА)»

Овчаренко, С.А. (проф.)

Санкт-Петербург

2007 г.

Тема 1 Особенности структуры и динамики показателей детской инвалидности в России и за рубежом

1. Детская инвалидность – это:…

  1. ограничение жизнедеятельности ребенка в возрасте от 0 до 18 лет

  2. ограничение жизнедеятельности ребенка в возрасте от 0 до 10 лет

  3. ограничение жизнедеятельности ребенка в возрасте от 0 до 14 лет

  4. ограничение жизнедеятельности ребенка в возрасте от 0 до 16 лет

Ответ:a

2. Динамика детской инвалидности в РФ за последние 10 лет

  1. стабилизация

  2. увеличение

  3. снижение

  4. неизвестна

Ответ: b

3. Детей с ограниченными возможностями (ОВ) официально зарегистрировано в России:

  1. до 10 тыс.

  2. до 100 тыс.

  3. до 500 тыс.

  4. свыше 600 тыс.

Ответ:d

4. Болезни стоящие на первом месте в структуре причин инвалидности детей:

  1. нервные болезни и органов чувств

  2. психические расстройства

  3. врожденные пороки развития (аномалии)

  4. травмы и дефекты ОДА

Ответ: а

5. Среди нервных болезней детей с ОВ преобладают:

  1. ДЦП

  2. травмы

  3. пороки развития

  4. умственная отсталость

Ответ:а

6. Среди психических болезней доминируют:

  1. дефекты мышечной ткани

  2. умственная отсталость

  3. слепота

  4. глухота

Ответ:b

7. Среди аномалий развития первое место занимают:

  1. травмы

  2. врожденные пороки сердца

  3. нарушение обмена веществ

  4. несчастные случаи

Ответ:b

8. Категория детей с ОВ является наиболее социально защищенной:

  1. с врожденными пороками развития

  2. нарушениями опорно-двигательного аппарата

  3. с умственной отсталостью

  4. с наследственными болезнями

Ответ:с

9. В России появилось впервые официальное понятие «ребенок – инвалид»:

  1. с декабря 1979 г. (можно с 1980 г.)

  2. с 1950 г.

  3. с 1953 г.

  4. с 1971 г.

Ответ:а

10. По данным ВОЗ какова доля детей-инвалидов (ДИ) среди всего детского населения:

  1. 2-3% от детской популяции

  2. 0,1-0,5 % от детской популяции

  3. 20-25 % от детской популяции

  4. 10 % от детской популяции и более

Ответ:а

11. Специфическая проблема, которая доминирует в семье с ребенком-инвалидом:

  1. ограничение жизнедеятельности

  2. мало путешествуют

  3. недостаточно ходят в кино

  4. ограничен круг знакомых

Ответ: a

12. В личные потребности ребенка с ОВ входит:

  1. туристические поездки

  2. хождение в гости

  3. воспитание, обучение

  4. общение с другими людьми

Ответ: c

13. Вид ограничений жизнедеятельности ребенка- инвалида:

  1. прием пищи

  2. хождение пешком

  3. развлечения

  4. самостоятельное передвижение

Ответ: d

14. Ребенок считается инвалидом, если у него есть:

  1. общение

  2. поведение

  3. ориентация

  4. ограничение жизнедеятельности

Ответ: d

15. О сновной правовой документы по решению проблемы детской инвалидности в РФ:

  1. Семейный Кодекс РФ

  2. Трудовой Кодекс РФ

  3. Уголовный Кодекс РФ

  4. ФЗ «Социальная защита инвалидов в РФ»

Ответ: d