. Цели освоения дисциплины

Целью изучения дисциплины «Исследование социально-экономических и политических процессов» является:

- формирование теоретических знаний в области исследования социально-экономических и политических процессов в сфере государственного и муниципального управления;

- выработка практических навыков исследования социально-экономических и политических процессов;

- разработка и внедрение результатов исследования социально-экономических и политических процессов в сфере государственного и муниципального управления.

Для достижения указанных целей необходимо решить следующие задачи:

1) сформировать четкое представление о принципах и методах исследования социально-экономических и политических процессов;

2) ознакомить с понятиями социально-экономических процессов, политических процессов: их свойства, особенности и принципы классификации,

3) изучить основные методы исследования: системный анализ, структуризация проблем для принятия решений, социологические методы, анкетный, социометрический, контент-анализ, метод Дельфи, экспертных оценок, ранжирования, оценочных сравнений и весовых коэффициентов и т.д.;

4) Освоить способ формирования цели, определять пути их достижения и ресурсы; применение общенаучные и конретно-предметные методы исследований: системный анализ, ситуационный подход, структурно-функциональный подход, факторный анализ; строить дерево целей решения экономических, социальных и производственных проблем;

2. Место дисциплины в структуре ооп направления

Дисциплина базируется на вариативной части дисциплин гуманитарного, социального и экономического цикла (Б.1.): Теория организации (Б1.В2); дисциплинах по выбору студента гуманитарного, социального и экономического цикла (Б.1.ВВ): Экономическая география и регионолистика (Б1.ВВ4); базовой части математического и естественнонаучного цикла (Б2.): Концепции современного естествознания (Б2.3); дисциплинах по выбору студента математического и естественнонаучного цикла: Экономика предприятия (Б2.ВВ2); базовой на (общепрофессиональной) части дисциплин профессионального цикла (БЗ): Теория управления (Б3.1), Основы управления персоналом (Б3.5), Прогнозирование и планирование (Б3.15).

Данная дисциплина необходима для успешного освоения дисциплин магистерской программы по направлению подготовки «Государственное и муниципальное управление».

3. Компетенции обучающегося, формируемые в результате освоения дисциплины (модуля)

3.1. Процесс изучения дисциплины направлен на формирование следующих компетенций:

Процесс изучения дисциплины направлен на формирование следующих компетенций:

ПК-16: умением определять социальные, политические, экономические закономерности и тенденции;

ПК-44: способностью оценивать экономические, социальные, политические условия и последствия (результаты) осуществления государственных программ.

3.2. В результате изучения дисциплины обучающийся студент должен:

• Знать:

• основные понятие, виды, типы социально-экономических и политических процессов (ПК-16);

• свойства, особенности и классификацию социально-экономических и политических процессов (ПК-16);

• роль социально-экономических и политических процессов в жизни общества (ПК-16);

• особенности социальных, экономических и политических процессов (ПК-16);

• типологию и фактологическую основу научно-исследовательских программ (ПК-16);

• требования к качеству фактологического материала (ПК-16);

• основные положения общенаучных и конкретно-предметных методов, методов анализа, методов, основанных на выявлении и обобщении мнений опытных специалистов-экспертов (ПК-44).

• Уметь:

• анализировать и оценивать социально-экономические и политические процессы (ПК-16);

• свободно ориентироваться в видах, типах, свойствах, особенностях и классификации социально-экономических и политических процессов (ПК-16);

• конструктивно принимать решение в сфере исследования социально-экономических и политических процессов (ПК-44);

• принимать участие в исследовании социально-экономических и политических процессов.

• анализировать и оценивать научно-исследовательские программы (ПК-16);

• свободно ориентироваться в требованиях к качеству фактологического материала (ПК-16);

• свободно ориентироваться в общенаучных и конкретно-предметных методах, методах анализа, методах, основанных на выявлении и обобщении мнений опытных специалистов-экспертов; критически оценивать информацию, переоценивать накопленный опыт и конструктивно принимать решение на основе общенаучных и конкретно-предметных методов, методов анализа, методов, основанных на выявлении и обобщении мнений опытных специалистов-экспертов (ПК-16).

• Владеть навыками:

• навыками работы с информацией в сфере социально-экономических и политических процессов (ПК-44);

• навыками в управления социально-экономическими и политическими процессами (ПК-44);

• основными способами и средствами информационного взаимодействия на исследование социально-экономических и политических процессов; навыками работы с информацией (ПК-44);

• навыками оценки информации (ПК-44);

• навыками разработке научно-исследовательских программ (ПК-44);

• основными способами и средствами информационного взаимодействия (ПК-44);

• навыками применения общенаучных и конкретно-предметных методах исследования, методов анализа, методов, основанных на выявлении и обобщении мнений опытных специалистов-экспертов (ПК-44).